Открытый урок " Новогодняя буква "Ё"

План открытого занятия

педагога дополнительного образования

МБОУ ДО « Дворец творчества детей и молодёжи»

Ленинского района г. Кемерово

Афанасьевой Людмилы Валерьевны,

Школа раннего эстетического развития « Спектр»

Место проведения: МБОУ ДО «Дворец творчества детей и молодёжи» Ленинского района города Кемерово, 2 кабинет.

Возраст детей: 5-6 лет.

Тема: « Новогодняя буква «Ё»

Тип занятия: открытое.

Вид занятия: комбинированное

Цель: закрепление и обобщение знаний у детей об изученных буквах и звуках в игровой форме, формирование знаний и представлений о букве «Ё».

Задачи:

Воспитательные:

- прививать культуру поведения и общения;

- формировать качества личности: дисциплинированность, внимательность, коммуникативность, целеустремлённость;

- продолжать развивать интерес к чтению.

Развивающие:

- развивать наблюдательность, память, внимание, образно-ассоциативное мышление, навыки грамотной речи.

Образовательные:

- закреплять знания учащихся об изученных буквах и звуках;

- обучать детей правильно произносить, различать, сравнивать и выделять звуки из состава слова;

- закреплять умения считать слоги в слове;

- обучать и закреплять чтение слогов в правильном и обратном направлении.

Материалы к занятию: доска, азбука, конверты с карточками, реквизит: предметы, музыкальное сопровождение.

Ход занятия:

1. Подготовительный этап:

1.1. Приветственное слово, стихотворение для актуализации внимания и поведения:

Сели прямо, ноги вместе

Руки домиком сведём.

Ручку левую кладём,

Ручку правую кладём,

Заниматься мы начнём!

Озвучивание темы и цели занятия.

II.Основной этап.

1. 1. Повторение изученного материала (буквы и звуки по азбуке)

   2. Закрепление умения выделять и считать слоги в слове- игра«ЕНОТ».

Педагог говорит о том, что сегодня на занятие к ним пришёл гость ( показывает детям фигурку енота). Педагог спрашивает детей о том, как посчитать слоги в слове? Затем задаёт детям вопрос: «Сколько слогов в слове «Е- НОТ»?

Далее педагог говорит о том, что енот приготовил для детей интересную игру, которая называется « Зимушка-зима» ( детям раздаются конверты с картинками). Педагог на доске размещает картинки на зимнюю тематику и задаёт вопросы, а дети поднимают карточку с правильным ответом:

1. Название какого природного явления состоит из 1 слога? ( лёд)

2. В названии какого погодного явления есть 2 одинаковых гласных буквы? (мо-роз)

3. В названии какого погодного явления есть 8 букв и 3 слога? ( сне-жин-ка)

4. Название какого предмета на картинке употребляется только во множественном числе? (санки)

5. Названия каких картинок начинается на одинаковую согласную букву «С»? (3,4)

2.3.Физминутка « Кошечка»

2.4. Изучение нового материала. Игра « Буквы - украшения».

Педагог говорит о том, что сегодня ещё один гость придёт к ребятам на занятие. И чтобы узнать, кто это, нужно отгадать загадку:

К нам сегодня на урок

Кто-то из лесу придёт,

Вся пушистая, в иголках,

А зовут ту гостью……? ( Ёлка)

Педагог говорит о том, что слово « Ёлка» начинается на букву «Ё», и о том, что она гласная (крепит наконечник с буквой «Ё» на ёлку). Звук «Ё» непростой, он состоит из 2-х звуков « Й», « О». Давайте, ребята, его ещё раз проговорим ( дети вместе с педагогом проговаривают звук).

Далее педагог украшает елку буквами, которые уже разучили с детьми. Педагог показывает букву, дети её называют.

1. 1. Игра-упражнение « Большой-маленький» на формирование умения читать слова с буквой Ё.

Педагог показывает карточку с изображением большого животного, а дети должны назвать это животное в уменьшительно-ласкательной форме:

кошка-котёнок, утка-утёнок, лиса-лисёнок, тигр-тигрёнок, слон-слонёнок и др.

IIIэтап- Завершающий:

Подведение итогов занятия, озвучивание домашнего задания.

Беседа по вопросам:

1.Ребята, скажите пожалуйста ,какую букву и звук мы с вами сегодня изучили?

2.На какую букву похожа буква Ё? Чем отличаются буквы Е и Ё?

3.Что необычного вы узнали о звуке «Ё»?

4.Какое слово на букву «Ё» у нас было сегодня главным на занятии, что мы украшали сегодня буквами-игрушками?

Рефлексия.