Конспект занятия по лепке в первой группе раннего возраста "Весенние цветы для мамочки"

Тема занятия: «Весенние цветыдля мамы»

Цель: Формирование умения отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого и раскатывать шарики круговыми движениями.
Задачи:
·Обучающая:Учить отщипывать маленькие кусочки пластилина, скатывать их между ладоней круговыми движениями (шарики), сплющивать пальцем сверху.
· Развивающая: Развивать мелкую моторику, координацию движений рук.

·Воспитательная: Воспитывать отзывчивость, желание помочь игровому персонажу, аккуратность в работе.
Материалы и оборудование:
· Заготовки из картона (зелёные круги или силуэты вазонов). Важно: для малышей лучше использовать основу, чтобы создать ситуацию успеха.
· Пластилин ярких цветов (красный, жёлтый, синий) — мягкий, размятый заранее.
· Салфетки влажные.
· Кукла (или игрушка — Мишка, Зайка).
· Образец готовой работы.
· Доски для лепки (по количеству детей).

Ход занятия

1. Организационный момент и мотивация (1–2 минуты)
Воспитатель собирает детей вокруг себя. Раздаётся стук.
Воспитатель: «Ой, кто это к нам пришёл?» (Показывает игрушкуМишу). «Миша, почему ты такой грустный?»
От лица Мишки: «У моей мамы скоро день рождения. Я хочу подарить ей цветы, но на улице дождь, цветы не растут».

Воспитатель: «Ребята, жалко Машу? Давайте поможем — сделаем красивые цветы из пластилина? Наших ручек не боятся дождя! Поможем Мише?»

2. Рассматривание и объяснение (1–2 минуты)
Воспитатель показывает готовый образец на картонном круге — несколько ярких шариков-цветов.
Воспитатель: «Посмотрите, какой цветок у меня получился. Какого цвета цветочек? (Красный). Мягонькие, вот так я на них пальцем нажала — топ-топ-топ».
Показ действий:
1. Я беру большой кусок пластилина, отщипываю маленький кусочек (двумя пальцами — указательным и большим).
2. Кладу на ладошку. Другой ладошкой накрываю и катаю: круг-круг-круг. Покатился колобок (шарик).
3. Кладу шарик на зелёный круг (полянку) и прижимаю, слегка сплющиваю: шлёп-шлёп.
4. Чтобы цветок стал красивее, рядом делаю ещё один.

3. Пальчиковая игра «Наши алые цветки» (1 минута)
Солнце поднимается -

Цветочек распускается.

Солнышко садится -

Цветочек спать ложится

4. Самостоятельная работа детей (5–7 минут)
Дети садятся за столы. Воспитатель раздаёт каждому «полянку» (зелёный круг) и кусочки пластилина.
Воспитатель (в процессе работы): «Какой цветок катится по дорожке? А теперь прижми — хлоп».

5. Итог занятия (рефлексия) (1 минута)
Дети показывают свои работы Мшшке.
Воспитатель: «Какие замечательные цветы у нас получились! Давид, покажи, у тебя какой цвет? Красный. А уДарина — жёлтый. Красивая полянка получилась!»

Обращение к игрушке: «Миша, теперь есть тебе что подарить маме?»

Игрушка (воспитатель): «Спасибо, ребята! Ваши ручки-помощники очень постарались! Теперь у моей мамы будет много разноцветных цветов. Я побегу, буду радовать маму! До свидания!»

Обязательно похвалить всех детей, отметить тех, кто старался или кому было трудно, но он не сдавался.