- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час: «Милосердие украшает человека»
Милосердие украшает человека.
Учитель: Иманова Т.А.
г.Набережные Челны 2014г.
цель: Способствовать развитию чувства сострадания к окружающим, желание помочь по мере возможности.
Способствовать развитию мышления, памяти, наблюдательности.
Воспитания в детях человечности, милосердия, умения прийти на помощь нуждающимся в ней, стремления быть благородным в жизни.
Ход.
- Ребята сегодня мы с Вами поговорим о милосердие. Тема классного часа :
«Милосердие украшает человека». ( тема на доске)
Послушайте стихотворение Г. Ладонникова .
«Дикарь в лесу»
Хозяйка белочка
В лесу
Орехи собирала,
Она в лесу том
Каждый сук
И каждый кустик знала.
Однажды в лес
Противный тип
Пришёл с большой котомкой
Небрежно сбил ногою гриб
И выругался громко.
Стал гнуть орешину – сломал,
Зажал под мышкой ветки,
Нашёл один орех – сорвал,
Сорвал второй и третий…
Отбросил куст и, как медведь,
Пошёл себе довольный
А бедной белке
И смотреть
На это было больно.
- Какие чувства у вас к мальчику проявились? (ответы учащихся)
- Почему белочке стало больно ? (ответы учащихся)
-Как мы называем человека, который рвёт цветы, ломает ветки деревьев ? (ответы учащихся)
- Почему нельзя разрушать муравейники и сшибать шляпки у грибов ? (ответы учащихся )
- Можно ли называть милосердным того, кто обижает животных?
Почему? ( ответы учащихся )
Хорошо спасибо!
Какие поговорки вы знаете о милосердие?
- Милосердие – всегда кстати
Добродушие всегда ко времени.
- Доброе дело – не забудется.
Делая добро другим – себе помогаешь.
- Красота на один день,
благодеяние – навек.
Как вы понимаете пословицу :
« К старшим относись как к старшим,
а к младшим – как к младшим. ( ответы учащихся )
Игры ситуации :
Взрослый стоит в автобусе, а рядом сидит мальчик на стуле.
Слепой человек стоит и не может перейти дорогу, что должен сделать милосердный человек ?
Мальчик маленький плачет , а взрослый вымогает деньги и обижает.
Старуха стоит с тяжёлыми сумками , что должен сделать неравнодушный человек.
Милосердие - что сюда входит.
- доброта
- великодушие
- желание помочь
- сострадания
- человеколюбие
- умение прощать
- отзывчивость
Таким образом, милосердие – это готовность помочь кому-нибудь
или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия.
Вы поняли, что когда окажетесь на улице или дома, на природе будете отдыхать, в любой обстановке.
- Оглянитесь вокруг кому – то нужна ваша помощь, поддержка, понимание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/100170-klassnyj-chas-miloserdie-ukrashaet-cheloveka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.