- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час: «Милосердие украшает человека»
Милосердие украшает человека.
Учитель: Иманова Т.А.
г.Набережные Челны 2014г.
цель: Способствовать развитию чувства сострадания к окружающим, желание помочь по мере возможности.
Способствовать развитию мышления, памяти, наблюдательности.
Воспитания в детях человечности, милосердия, умения прийти на помощь нуждающимся в ней, стремления быть благородным в жизни.
Ход.
- Ребята сегодня мы с Вами поговорим о милосердие. Тема классного часа :
«Милосердие украшает человека». ( тема на доске)
Послушайте стихотворение Г. Ладонникова .
«Дикарь в лесу»
Хозяйка белочка
В лесу
Орехи собирала,
Она в лесу том
Каждый сук
И каждый кустик знала.
Однажды в лес
Противный тип
Пришёл с большой котомкой
Небрежно сбил ногою гриб
И выругался громко.
Стал гнуть орешину – сломал,
Зажал под мышкой ветки,
Нашёл один орех – сорвал,
Сорвал второй и третий…
Отбросил куст и, как медведь,
Пошёл себе довольный
А бедной белке
И смотреть
На это было больно.
- Какие чувства у вас к мальчику проявились? (ответы учащихся)
- Почему белочке стало больно ? (ответы учащихся)
-Как мы называем человека, который рвёт цветы, ломает ветки деревьев ? (ответы учащихся)
- Почему нельзя разрушать муравейники и сшибать шляпки у грибов ? (ответы учащихся )
- Можно ли называть милосердным того, кто обижает животных?
Почему? ( ответы учащихся )
Хорошо спасибо!
Какие поговорки вы знаете о милосердие?
- Милосердие – всегда кстати
Добродушие всегда ко времени.
- Доброе дело – не забудется.
Делая добро другим – себе помогаешь.
- Красота на один день,
благодеяние – навек.
Как вы понимаете пословицу :
« К старшим относись как к старшим,
а к младшим – как к младшим. ( ответы учащихся )
Игры ситуации :
Взрослый стоит в автобусе, а рядом сидит мальчик на стуле.
Слепой человек стоит и не может перейти дорогу, что должен сделать милосердный человек ?
Мальчик маленький плачет , а взрослый вымогает деньги и обижает.
Старуха стоит с тяжёлыми сумками , что должен сделать неравнодушный человек.
Милосердие - что сюда входит.
- доброта
- великодушие
- желание помочь
- сострадания
- человеколюбие
- умение прощать
- отзывчивость
Таким образом, милосердие – это готовность помочь кому-нибудь
или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия.
Вы поняли, что когда окажетесь на улице или дома, на природе будете отдыхать, в любой обстановке.
- Оглянитесь вокруг кому – то нужна ваша помощь, поддержка, понимание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/100170-klassnyj-chas-miloserdie-ukrashaet-cheloveka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.