- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по литературе в 6 классе по творчеству М. Ю. Лермонтова, И. С. Тургенева, А. А. Фета, Н. А. Некрасова
Контрольная работа по произведениям М. Ю. Лермонтова,
И. С. Тургенева, А. А. Фета, Н. А. Некрасова (6 класс)
Задание 1. Назовите произведения М. Ю. Лермонтова, из которых приведены строки:
«Да, были люди в наше время…» __________________________________________
«Одна и грустна на утёсе горючем
Прекрасная пальма растёт…» __________________________________________
«Под ним струя светлей лазури,
Над ним луч солнца золотой,
А он, мятежный, ищет бури,
Как будто в бурях есть покой.» ___________________________________________
«Но только что сумрак на землю упал,
По корням упругим топор застучал,
И пали без жизни питомцы столетий.» ____________________________________
«Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники
С милого севера в сторону южную.» ______________________________________
Задание 2. О ком или о чём говорится (по произведениям М. Ю. Лермонтова):
«Вечно холодные, вечно свободные,
Нет у вас родины, нет вам изгнания.» _____________________________________
«Да жаль его, сражён булатом,
Он спит в земле сырой.» _________________________________________________
«Увы, - он счастия не ищет
И не от счастия бежит.» ________________________________________________
«Одежды их сорвали малые дети,
Изрублены были тела их потом,
И медленно жгли их до утра огнём.» ______________________________________
«Засох и увял он от холода, зноя, и горя…» __________________________________
Задание 3. Какая тема объединяет стихотворения М. Ю. Лермонтова «Парус», «Тучи», «Листок», «Утёс», «На севере диком»:
а) гражданская тематика;
б) тема одиночества;
в) вольнолюбие;
г) пейзаж.
Задание 4. Из какого произведения эти строки и кто их автор:
«В мире есть царь, этот царь беспощаден…
Водит он армии; в море судами
Правит; в артели сгоняет людей,
Ходит за плугом, стоит за плечами
Каменотёсцев, ткачей…» ________________________________________________
О чём это произведение?___________________________________________________
__________________________________________________________________________
Задание 5. Чей портрет нарисовал И. С. Тургенев в рассказе «Бежин луг»?
«…старшему из всех вы бы дали лет четырнадцать. Это был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувесёлой, полурассеянной улыбкой. Он принадлежал, по всем приметам, к богатой семье и выехал-то в поле не по нужде, а так, для забавы…» _________________________________________________________
«Мальчик лет десяти. Всё лицо его было невелико, худо, в веснушках, книзу заострено, как у белки; губы едва было можно различить; но странное впечатление производили его большие, чёрные, жидким блеском блестевшие глаза; они, казалось, хотели что-то высказать. Он был маленького роста, сложенья тщедушного и одет довольно бедно.» ___________________________________________________________
«…волосы всклокоченные, чёрные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой, но правильный, вся голова огромная, как говорится, с пивной котёл, тело приземистое, неуклюжее. …глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила.» _____________________________________________________________
Задание 6. Какие средства художественной выразительности использует
А. А. Фет в стихотворении «Учись у них – у дуба, у берёзы…»?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/100240-kontrolnaja-rabota-po-literature-v-6-klasse-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.