Беседа на тему: «Доброта творит чудеса»

Пестречинская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа – интернатVIII вида

Беседа на тему:

"Доброта творит чудеса"

Подготовила воспитатель

Ларионова Людмила Михайловна.

Цель: 1 Формирование у детей представления о добре, доброте,

о хороших поступках;

2 Расширение знаний о роли доброты в жизни каждого человека;

Задачи: - учить детей нравственным понятиям: доброта, вежливость;

- воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение к окружающим.

Оборудования: аудио-магнитофон; плакаты о доброте, пословицы.

Ход занятия.

Воспитатель. Доброе утро! Добрый день! Эти слова мы произносим каждый день, желая тем, к кому обращаемся добра и радости.

Мы спешим сказать вам – « Здравствуйте!»,

Чтоб пожелать здоровья доброго.

Мы спешим сказать вам – «Благости!»,

Чтоб пожелать вам счастья нового.

Мы спешим сказать вам – « Радости!»

Удач, успехов и везенья!-

Чтоб пожелать всем в этом классе

Прекраснейшего настроения.

- Я очень рада видеть ваши добрые лица и лучистые глазки! Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу!

Посмотрите, ребята, друг на друга и улыбнитесь.

Песня «Улыбка»

Воспитатель: Давно замечено, что добрый человек всегда окружен искренними людьми, а это достоинство нельзя сравнить ни с каким материальными благами. Всем известно, что доброту и любовь нельзя купить за деньги.

Добрый человек всегда найдет поддержку и утешение. Доброе слово как лекарство вылечивает от многих недугов.

-Если человек любит только себя, он не имеет ни товарищей, ни друзей, и когда приходят тяжелые жизненные испытания, остается один. Переживает чувство отчаяния, страдает.

Сейчас возрождаются такие понятия, как доброта, милосердие, доброжелательность, внимание друг - другу.

Человеколюбие определяется отношением к детям, старикам, к самым беззащитным братьям нашим меньшим, к родной природе, стремлением помогать людям в несчастье.

Стих: Добрые люди, ничто нас не остудит

И не захлопнуть распахнутых дверей!

Добрыми будем, и мир добрее будет,

Добрыми будем, и будем жизнь добрей.

Воспитатель: Чтоб делать добро, надо, прежде всего им обладать. У каждого человека свой путь к доброте. Она нам не дается с рождения, не передается по наследству. Необходимо стараться упорно, день за днем воспитывать в себе ее – Доброту.

Что такое доброта?

1 уч. Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

2 уч. Доброта – это стремление человека дать полное счастье всем людям, всему человечеству.

3 уч. Доброта- все положительное, полезное, хорошие.

4 уч. Доброта- доброжелательное отношение к окружающим людям.

Воспитатель. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Солнце». Не случайно, народная мудрость гласить: Доброта, это солнце. А доброе люди как лучи этого солнца добротой своей согревают людей.

Я раздам вам слова, а вы прикрепите их к нашему солнышку, но будьте внимательными, вед среди хороших слов, есть и слова, которые не относятся к добру:

аккуратный, вежливый, грубый, неучтивый, ласковый, веселый, вспыльчивый.

Воспитатель: А для чего нужно доброта?

1 уч: Доброта, милосердие вырабатывались человечеством в течение столетий для того, чтобы всем было жить. Общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость.

2 уч: стих.

Воспитатель: А легко ли быть добрым, внимательным, отзывчивым?

Быть добрым одновременно легко, и совсем не просто. К сожалению, не всегда мы относимся друг к другу с вниманием. У каждого из нас свои достоинства и свои недостатки. И я предлагаю вам основные правила, которые пригодятся в жизни, чтобы оставаться добрыми, заботливыми, вежливыми, внимательными к окружающим вас людям.

(Дети читают хором с доски.)

1. Не бойся предлагать помощь другим, помогай в первую очередь попавшим в беду, слабым, больным.

2. Не мешай окружающим тебя людям работать и отдыхать.

3. Будь вежливым, добрым, внимательным к другим, оказывай уважение старшим.

4. Будь терпим к другим людям, но никаким образом не мирись с их неправильным поведением.

Воспитатель: Ребята давайте прочитаем, высказывания великих людей о доброте.

1. «Доброта- отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям: все положительное, хорошие, полезное.» (Л. Толстой)

2. «Доброта_ вещь удивительная. Она сближает, как ничто другое. Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран и обед.» ( В. Розов)

3.»Истинная доброта заключается в благожелательном отношении к людям» (Жан Жак Руссо)

4. «Лучшее храню в себе, это живое чувство к добрым людям» (Михаил Пришвин)

Стих. Давайте поклоняться доброте!

Давайте с думой жить о доброте.

Вся в голубой и звездной красоте,

Земля добра. Она одарит нас хлебом,

Живой водой и деревом в цвету.

Под этим вечно неспокойным небом

Давайте воевать за добротой.

Воспитатель: Ребята посмотрите перед вами маленький росток, появившийся из желудя. Как будет выглядеть взрослые дерево через 15 лет?

-Перечислите всех, чья доброта помогла этому дереву выросте.

Ответы детей (доброта солнышко, земли, воздух, ветер)

- Перечислите всех, чья доброта помогает расти вам.

Ответы детей (доброта родителей, бабушек, дедушек.)

- Еще издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста.

Пословицы

Сделаешь добро- добро найдешь.

На добрый привет - добрый ответ.

Добрые дела красят человека

Добрые дело дороже – богатства

Жизнь дана на добрые дела.

- Из этих пословиц мы ведем, что добро всегда приносит радость людям.

- Первый шаг к доброте - это доброе слово. Наши ребята споют для вас частушки.

- Оказывается, непросто быть вежливым, добрым и культурным человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь. А помогают нам в этом не только наши родители, учителя, но и старые, добрые сказки, ведь именно в сказках добро побеждает зло

- Давайте, вспомним, какие сказочные герои творили добрые дела, приносили радость окружающим.

1.Этот сказочный герой носил широкополую шляпу. С прекрасной шарманкой он ходил по городам, пением и музыкой добывал себе на хлеб. Он спас кукол от злого Карабаса – Барабаса и открыл для них замечательный театр. (папа Карло)

2. Девочка, которая любила цветы, оказалось сильнее снежной королевы, и спасла своего друга из ледяного плена. (Герда)

3. Это девочка использовала последний лепесток, чтобы помочь выздороветь больному мальчику. (Женя из цветика-семицветика)

4. Этот герой лечил зверей и птиц, спас больных зверей. (Айболит)

5. сказочный герой помог своему хозяину стать маркизом, жениться на принцессе и стать владельцем огромного замка . ( кот в сапогах)

А теперь слушайте новую сказку.

Даром ни одно доброе дело не пропадает. А. Неелова.

В спахал крестьянин свою полоску, заборонил ее и посеял. С утра до позднего вечера работал крестьянин в поле, чтобы было чем осенью прокормиться. Хороши были у крестьянина всходы, быстро поднялась рожь и выгнала колос. Но тут на беду слишком рано наступила жара, начал колос желтеть и не давать зерну роста. «Ну, — думает крестьянин, — пропал мой урожай, как-то я проживу теперь с детишками?» И что ни день, все в поле ходит, на небо посматривает — не пошлет ли Бог дождичка.
Вот как-то раз стоит он на своей полоске и горюет. Увидели его две маленькие дождевые капельки, и говорит одна капелька другой:
- Жаль мне мужичка, сколько труда приложил, а без дождя пропадает его рожь. Как бы помочь ему.
- Так то так, — ответила другая капелька, — да что ты можешь сделать. Посмотри, какая ты крошечная — тебе не смочить и самой маленькой травки.
- Правда твоя, — согласилась капелька, — а все же, может быть, хоть немного утешу беднягу.
Посмотрела ей вслед другая капелька и подумала:
- Не хочу от нее отставать, пойду и я за ней.
И вот упали обе капельки — одна крестьянину на лоб, другая — на колос ржи.
- Слава тебе, Господи, дождь собирается, — обрадовался крестьянин; — не останусь я теперь без хлеба.
Тем временем собралось много-много дождевых капелек и принялись толковать о том, как обрадовался крестьянин их подружкам.
- Пойду и я порадую мужичка, — надумала, наконец, одна из капелек.
- И я! И я! ИI я! — послышалось со всех сторон и капельки дружно брызнули на землю.
Поправилась рожь, стала хорошо наливать зерно, снял крестьянин со своей полоски богатый урожай. Да, не пожалей его маленькая дождевая капелька и не собрать бы ему и семян со своей полоски, Пришлось бы всю зиму с семьей голодать.

Вопросы и задания к сказке:
• Почему капелька пожалела крестьянина?
• Какими качествами должен обладать хороший земледелец?
• Какой была туча — мама добрых капелек? Чему и как она учила своих деток?

Воспитатель: Путь к доброте нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения спуски и подъемы, чередование добра и зла, научиться быт по настоящему добрым трудно. Человек чаще должен останавливаться и размышлять, о своих совершенных поступках обсуждать поведение других людей легко.

А как бы вы сами поступили в этих ситуациях? Послушайте, найдите ошибки, в чем дети были не правы.

1 ситуация. « Девочка возмущенно жалуется маме. Во дворе есть, такой плохой мальчик все время зовет меня Валькой.

-А ты как его зовешь? – спросила мама.

- Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: «эй, ты!»

Воспитатель: Права ли была девочка?

Ответы детей.

2 ситуация. «На день рождения имениннику принесли в подарок 2 одинаковые машинки. На что мальчик сказал – Что мне делать с двумя машинками? Ведь у меня такая уже есть!»

Воспитатель Что вы сказали на месте мальчика, чтобы не обидеть гостя?

Ответы детей

Воспитатель: Как вы уже ребята поняли у каждого человека свой путь к доброте.

Сегодня я всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые и умные мысли, за творческое отношение к работе.

Запомните: Добрые слова – корни,

Добрые мысли – цветы,

Добрые дела – плоды,

Добрые сердца – сады.

Заботьтесь о своем саде и не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами.

-Как вы думаете, где находится сад вежливости и доброты у каждого человека?

- Дети: В сердце.

-Правильно!

Стих Доброта

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого- то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда.

И если когда- то кому-то

Поможет твоя доброта,

Улыбка твоя,

Ты счастлив, что день

Не напрасно был прожит,

Что годы живешь ты не зря.

Итог.

В заключение нашего занятия, давайте еще раз вспомним, о чем мы сегодня говорили?

А, какие правила добрых и вежливых поступках вы запомнили?

Здоровайся при встречи.

Не груби, даже если сердит.

Проявляй доброжелательность.

Будь вежлив и воспитан.

Призывай окружающих к хорошим взаимоотношениям.

Совершай добрые дела просто так, из хороших побуждений.

Песня Доброта.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/10069-beseda-na-temu-dobrota-tvorit-chudesa