- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие по физике для 8 9 классов «Колесо фортуны»
В неклассное мероприятие по физике
«Колесо фортуны»
для 8 – 9 классов
Гребенниковой Ю.Ю.
Цель игры: проверка знаний учащихся, их сообразительности и находчивости; показ разнообразия использования физический знаний на практике и в повседневной жизни.
Задачи игры:
Выявить знания учащихся по физике;
Научить членов команд прислушиваться к мнению друг друга, аргументировать свои версии и выбирать из всех предложенных одну оптимальную;
В игровой форме развить у учащихся интерес к физике как к науке о природе.
Оборудование.
Мультимидийный проектор
Ручки
Листы бумаги
Правила игры:
Команды по очереди выбирают поле с вопросом. Цвет поля соответствует определенной категории. Правильный ответ на вопрос приносит очко команде, в случае, если команда дает неправильный ответ, право представить свою версию переходит к сопернику. Победителем считается команда набравшая наибольшее количество очков.
Ход игры.
Ведущий : Добрый день, дорогие друзья! Я рада вас приветствовать на нашем внеклассном мероприятии “Колесо фортуны”. Большую часть своего времени вы проводите в кругу школьных друзей. Вы делите с ними свои успехи и неудачи, свои радости и огорчения. И сегодня на нашей игре давайте сохраним атмосферу добра, взаимопонимания, дружбы, но при этом не забудем и про дух соревнования.
Ведущий:На нашей игре присутствует жюри, которое поможет нам решить спорные вопросы, возникающие в ходе игры, и будет следить за проведением игры. (представляет членов жюри). Счетная комиссия будет следить за набором командами очков и объявлять счет игры.
И, наконец, я представляю вам участников нашей сегодняшней игры. Это команды 8 и 9 классов. Встречайте их.
Начнем игру!
чему равен объем тела?
рисриирилриари найдите спрятанное слово.
Почему день сменяется ночью?
Объясните почему нагретый шарик застрял в кольце, а когда остыл, прошел в него?
чему равна длина бруска?
Плот-ва /на-но-грамм /ко-ры-сть/ Из каждого слова возьмите по слогу и составьте новое слово.
Назовите естественный спутник земли.
Почему оконные рамы делают с двойными стеклами?
чему равна мгновенная скорость автомобиля?
Отгадайте физический термин31, 13, 6, 12, 20, 18, 10, 25, 6, 19, 20, 3, 16
Сколько дней в году?
Что произойдет с ложкой, если ее поместить в горячую воду? Как называется этот процесс?
чему равен вес бруска?
отгадайте ребус
Газовая оболочка Земли.
Какие существуют источники тока?
Итак , теперь подведем итоги нашего мероприятия. Слово предоставляется жюри.
Спасибо всем за участие!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/10110-vneklassnoe-meroprijatie-po-fizike-dlja-8--9
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Цифровая грамотность педагога»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.