- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест по русскому языку
911
0
1. Русский язык
2. Итоговое повторение
3.4 класс
4. Тест.
1.В каких из данных слов совпадает количество букв и звуков?
А. маяк
Б. лейка
В. полька
Г. Яша
2. Выбери группу букв, которые пропущены в предложении:
Кре..кий м…роз щ…пал р…бят за но.. .
А. п, о, е, е, с.
Б. б, о, и, и, с.
В. п, о, и, е, с.
Г. п, а, и, е, с.
3. Отметь, где записано словосочетание с прилагательным в среднем роде предложном падеже:
А. о весёлом клоуне
Б. на веточке сирени
В. в раскрытое окно
Г. о лучистом солнце
4.В какой группе фамилии записаны в алфавитном порядке?
А. Коршунов, Липин, Орлов, Филимонов
Б. Бурсиков, Владимиров, Жуков, Громов
В. Хромов, Французов, Чуйков, Яшин
Г. Дронов, Краев, Ильин, Гришин
5. Укажи, где правильно определён падеж:
А. рассказывал о герое – тв. п.
Б. рассказывал о герое – пр. п.
В. рассказывал о герое – р. п.
Г. рассказывал о герое – д.п.
6.Определи группу родственных слов:
А. вода, водица, водитель, водяной
Б. река, речка, речь, речушка
В. леса, лесник, лесной, перелесок
Г. синий, синева, синька, осина
7. Выбери группу слов, где все безударные гласные проверяемые.
А. х…р…шо,м…дведь,р…ка
Б. м…лыш, л…нтяй, ст…лы
В. с…бака, л…сник, цв…ток
Г. м…розный, л…жать, шк..фы
8. Найди среди данных глаголы 2 спряжения:
А. рису…т
Б. вид…шь
В. строга…т
Г. полива…шь
9. В окончании какого слова пишется буква «и»?
А. к ближн…му окну
Б. зимн…м утром
В. о весенн..м ветре
Г. о хорош..й музыке
10. Какая группа слов – родственные?
А. лентяй - лодырь
Б. правда- ложь
В. луна - лунный
Г. Жёлтый-жёлтая
Ключи к тесту.
1. Б. лейка
2.В. п, о, и, е, с.
3.Г. о лучистом солнце
4.А. Коршунов, Липин, Орлов, Филимонов
5.Б. рассказывал о герое – пр. п.
6.В. леса, лесник, лесной, перелесок
7.Б. м…лыш, л…нтяй, ст…лы
8.Б. вид…шь
9. Б. зимн…м утром
10. В. луна - лунный
6.Сорокина Ольга Витальевна,
МОУ Коляновская СОШ, Ивановская обл., Ивановский р-н, ул. Школьная, д. 81
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/101244-itogovyj-test-po-russkomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.