- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест по русскому языку
875
0
1. Русский язык
2. Итоговое повторение
3.4 класс
4. Тест.
1.В каких из данных слов совпадает количество букв и звуков?
А. маяк
Б. лейка
В. полька
Г. Яша
2. Выбери группу букв, которые пропущены в предложении:
Кре..кий м…роз щ…пал р…бят за но.. .
А. п, о, е, е, с.
Б. б, о, и, и, с.
В. п, о, и, е, с.
Г. п, а, и, е, с.
3. Отметь, где записано словосочетание с прилагательным в среднем роде предложном падеже:
А. о весёлом клоуне
Б. на веточке сирени
В. в раскрытое окно
Г. о лучистом солнце
4.В какой группе фамилии записаны в алфавитном порядке?
А. Коршунов, Липин, Орлов, Филимонов
Б. Бурсиков, Владимиров, Жуков, Громов
В. Хромов, Французов, Чуйков, Яшин
Г. Дронов, Краев, Ильин, Гришин
5. Укажи, где правильно определён падеж:
А. рассказывал о герое – тв. п.
Б. рассказывал о герое – пр. п.
В. рассказывал о герое – р. п.
Г. рассказывал о герое – д.п.
6.Определи группу родственных слов:
А. вода, водица, водитель, водяной
Б. река, речка, речь, речушка
В. леса, лесник, лесной, перелесок
Г. синий, синева, синька, осина
7. Выбери группу слов, где все безударные гласные проверяемые.
А. х…р…шо,м…дведь,р…ка
Б. м…лыш, л…нтяй, ст…лы
В. с…бака, л…сник, цв…ток
Г. м…розный, л…жать, шк..фы
8. Найди среди данных глаголы 2 спряжения:
А. рису…т
Б. вид…шь
В. строга…т
Г. полива…шь
9. В окончании какого слова пишется буква «и»?
А. к ближн…му окну
Б. зимн…м утром
В. о весенн..м ветре
Г. о хорош..й музыке
10. Какая группа слов – родственные?
А. лентяй - лодырь
Б. правда- ложь
В. луна - лунный
Г. Жёлтый-жёлтая
Ключи к тесту.
1. Б. лейка
2.В. п, о, и, е, с.
3.Г. о лучистом солнце
4.А. Коршунов, Липин, Орлов, Филимонов
5.Б. рассказывал о герое – пр. п.
6.В. леса, лесник, лесной, перелесок
7.Б. м…лыш, л…нтяй, ст…лы
8.Б. вид…шь
9. Б. зимн…м утром
10. В. луна - лунный
6.Сорокина Ольга Витальевна,
МОУ Коляновская СОШ, Ивановская обл., Ивановский р-н, ул. Школьная, д. 81
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/101244-itogovyj-test-po-russkomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.