- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок географии, 9 класс, тема «Урбанизация в России. Города России»
Холодова Любовь Николаевна
МКОУ «Максимовская ООШ» Солнцевского района Курской области
Учитель географии
Тема урока: Урбанизация в России. Города России
Цели урока:
изучить, как проходил процесс урбанизации в России, типологию городов и функции городов;
развитие умения анализировать статистические данные;
показать значение городов в материальной и духовной жизни населения;
дать понятия: урбанизация, агломерация, мегаполис.
Оборудование:
политико-административная карта, физическая карта России, таблица «Урбанизация», таблица «Классификация городов», карточки «оценка своей работы на уроке», «Географический атлас» 9 класс.
План урока
Организационный этап.
Повторение . Географический диктант.
Численность населения России - …(143 млн. чел.)
Россия занимает - …(8) место по численности населения.
В России проживает - …(160) народов.
Народ, по названию которого названа республика - …(титульный).
Разница между числом родившихся и числом умерших за определённое время - …(естественный прирост).
На территории России проживают представители 3 мировых религий. Запишите по 2-3 народа, исповедающих эти религии.
(христианство – русские, чуваши, грузины, мордва; ислам – татары, башкиры, чеченцы; буддизм – тувинцы, калмыки,)
Процесс растворения одних народов среди других называется - …(ассимиляцией).
Переселение людей из одних районов проживания в другие называется - …(миграцией).
Процесс повышения роли городов и распространения городского образа жизни называется … (урбанизацией).
Переселение людей их города в деревню называется - …(субурбанизацией).
Введение в тему.
Изучение нового материала.
Древняя Русь – страна городов (Гардарика, как её называли скандинавские саги.
(Самостоятельная работа. Чтение о росте городов в России (стр. 43 в учебнике))
Сообщения о городах:
Великий Новгород, Воронеж, Краснодар, Архангельск, Хабаровск
(с показом по политико-административной карте)
Классификация городов по людности.
Город – населённый пункт, достигший определённой людности (12 тыс. жит.)
(таблица «Классификация городов по людности см. «Приложение №2»)
Работа по таблице «Города-миллионеры России» таблица 10 (учебник стр.46)
Сообщения о городах: Новосибирск, Курск.
- К какому городу относится Курск по людности? (население 413 тыс. жит. – крупный)
- А город Железногорск Курской области? (население -98, 2 тыс. жит. – средний).
- А остальные города Курской области? (малые города).
Функции городов.
- Столичный – Москва.
- города федерального значения – Москва, Санкт-Петербург.
- многофункциональные города.
- административная, промышленная, культурная, транспортная, города-курорты и др.)
Работа по «Атласу» стр.6 карта «Плотность населения» крупнейшие городские агломерации)
Закрепление .
Рефлексия.
Домашнее задание: выучить города-миллионеры с показом по политико-административной карте, п. 9 стр.43-47. – проанализировать рисунки и таблицы, вопросы и задания 1 стр. 49, дополнительное задание: викторина «Какой город…?»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/101247-urok-geografii-9-klass-tema-urbanizacija-v-ro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Основные направления, принципы, формы организации совместной работы с родителями по освоению требований ФГОС ДО»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.