- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КВН по русскому языку в начальной школе: игровые задания на закрепление знаний
УМК Школа России
КВН по русскому языку. (3класс)
Учитель: Смирнова Ольга Станиславовна, учитель начальных классов г. Нелидово Тверская Область.
Тема:«Повторение пройденного»
Приветствие команд в Клубе весёлых и находчивых.
1 команда - «Поиск».
Девиз: Всё разведать,
Всё узнать,
Лёгких тропинок
Не искать.
2 команда – «Искорка»
Девиз: Гореть самим,
Зажечь других.
Быть впереди –
И точка.
Приветствие команд:
Ваши мало каши ели, чтобы наших одолеть.
Кто не горит,
Тот небо коптит.
Приветствие жюри. ( Вынести поднос, на нём игла и стакан воды)
Пусть глаз ваш будет остр, как эта игла,
А совесть чиста, как эта вода.
Вступительное слово ведущего.
Кто не знает Винни – Пуха – медвежонка, который сочиняет шумелки, пыхтелки, ворчалки? Пожалуй, таких не найдётся. Но было время, когда у нас в стране никто с ним не был знаком. Правда, было это очень давно. Винни – Пух и Все –Все – Все его друзья жили в Англии. В Зачарованном лесу и умели говорить только по-английски. Но все оказались очень хорошими учениками Б. Заходера. Вскоре Винни – Пух стал совсем русским медвежонком. Одно время он даже по радио учил ребят русскому языку. Вот почему я решила пригласить его.
(Под звуки весёлой музыки вбегает Винни – Пух).
Винни – Пух : « Вести КВН буду я!!!»
1 конкурс – разминка «Назови одним словом»
(Задание зачитывается поочерёдно каждой команде)
Храбрый человек(Храбрец) богатый человек
Болтливый человек грубый человек
Ленивый человек сильный человек
Мудрый человек весёлый человек
2конкурс – «Ответь на 5»
(От каждой команды выступают по 3 человека)
Прочтите правильно, что здесь написано:
Портфель, случай, статуя, магазин, красивее, звонит, километр.
Алфавит, средство, столяр, библиотека, баловать, повторим, шофер.
Вставьте пропущенные буквы там, где это нужно.
Чудес…ный, мес…ность, гла…кий, но…ки, по…писать, об…явление, тр…пинка, к..ртофель.
Прекрас…ный, трос…ник, сколь…кий, ло…ки, о…дать, под…езд, сн…жинка, м…рковь.
Сосчитай, сколько звуков и сколько букв в словах.
Юла -… Ёж -….
Коньки -…. Деньки -….
Солнце -… сердце -…
Вьюга -… мороз -…
3 конкурс – «Кто больше найдёт»
ТРАНСПОРТ
Составьте как можно больше новых слов. Побеждает тот, кто назовёт последнее слово
(Спорт, торт, рот, нос, спор, трос, сорт, порт, сор, рост, тост, пост, наст, ар, тон, нота, тропа)
4 конкурс - стихоплётов
(Выступает один человек от команды)
Солнце… оконце
Привет…кабинет
5 конкурс –«Колодец, дай воды напиться»
(Выступает один человек от команды)
Колодец позволяет тому напиться, кто выполнит задание«Четвёртое лишнее».
Воды, водитель, подводный, водяной.
Водить, наводнение, паводок, подводный.
6 конкурс –«Конкурс в лесу живёт?»
Поочерёдно вспомните и назовите сказки, где есть действующее лицо медведь.
За две минуты вы должны подобрать и записать как можно больше слов и словосочетаний, обозначающих действия этого животного.
7 конкурс – «Кто в лесу живёт?»
(Конкурс капитанов)
Поочерёдно вспомните и назовите сказки.
По названным частям составьте слово:
Его корень в слове лесной, приставка в слове перелёт, суффикс в слове грибок,окончание в слове волк.(Перелесок)
Его корень в слове дороженька, приставка в слове попрыгать, суффикс в слове лесник, окончание в слове заяц. (Подорожник)
Из двух частей составьте народные приметы.
Синица пищит… к долгой весне (3)
Дым столбом… зиму вещает (1)
Длинные сосульки… к морозу (2)
Ласточка низко летает… к грозе (3)
Шумит хвойный лес… дождь предвещает (1)
Муравьи прячутся в гнезде… ожидай оттепель (2)
Пока капитаны готовятся, члены команд отвечают на хитрые вопросы)
- Как из маленького хвостика сделать большой? (Убрать-ик хвост)
- Можно ли превратить рыбу в человека? (Добавить –ак рыбак)
Проводится диктант-загадка: на листе бумаги записывают слова. Ведущий читает, команды записывают и сдают в жюри.
8 конкурс –«Домашнее задание»
Члены одной команды записывают соперникам загадки о лесе и его обитателях.
Подведение итогов и награждение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/101494-kvn-po-russkomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.