- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
История Казахстана 9 класс итоговые тесты
История Казахстана 9 класс I-вариант Ф.И______________
1.Какое количество заводов, фабрик, рудников, шахт и отдельных производств было построено в 1941-1945 годах в Казахстане?
A) 120B) 460C) 240D) 380E) 150.
2.Герой Советского Союза Н. Абдиров был:
A) пехотинцем B) артеллеристом C) танкистом D) летчико E) разведчиком.
3.Генерал-майор И.В. Панфилов командовал:
A) 5-ой гвардейской дивизией B) 316-ой стрелковой дивизией C) 238-ой стрелковой дивизией
D) 30-ой гвардейской стрелковой дивизией E) 73-ей гвардейской стрелковой дивизией.
4.До Великой Отечественной Войны 1941-1945 гг. М.Маметова была студенткой:
A) ЖенПИ B) КазГУ C) Сельхозинститута D) КазПИ E) АГМИ.
5.Генерал-майор И.В. Панфилов командовал 316-ой стрелковой дивизией в битве под:
А) Киевом B) Ленинградом С) Москвой D) Сталинградом Е) Курском.
6.Сколько казахстанцев было направлено в военные заведения в период 1941-1945 гг.?
A)42 тыс.B) 2 тыс. C) 35 тыс D) 5 тыс. E) 70 тыс.
7.Сколько заводов и фабрик, цехов и артелей было перебазировано в 1941-1942 годах в Казахстане?
A) 350 B) 300 C) 220 D) 200 E) 180.
8.Военные учебные заведения, эвакуированные в Казахстан за годы Великой Отечественной войны подготовили:
A) 25 тыс. офицеров
B) 20 тыс. офицеров C) 16 тыс. офицеров D) 10 тыс. офицеров E) 8 тыс. офицеров.
9.В качестве кого участвовал в Великой Отечественной войне дважды Герой Советского Союза Талгат Бегельдинов?
A) танкист B) летчик C) артиллерист D) разведчик E) партизан.
10.Автор повести «Дочь партизана»:
A) К. Кайсенов B) А. Шарипов C) Б. Момышулы D) М. Габдуллин E) Т. Бигельдинов.
11.Год образования Академии Наук Казахстана:
A) 1944 г. B) 1945 г. C) 1946 г. D) 1947 г. E) 1948 г.
12.Первый Президент Академии Наук Казахстана:
A) М. Козыбаев B) А. Конаев C) К. Сатпаев D) А. Маргулан E) Е. Букетов.
13.Исторические исследования Е. Бекмаханова:
A) «Кенесары и Сыздык» B) «Казахстан в 20-40-е годы XIX в.». C) «Хан Абылай»
D) Очерки истории Казахстана» E) Очерки о Джунгарии».
14. Книга Касыма Кайсенова о партизанах:
A) «Дочь партизана» B) «Партизанской тропой» C) «В тылу врага» D) «Леса Белоруссии» E) «Партизаны Украины»
15.Депортация кавказских народов в Казахстан:
A) 1941 г. B) 1942 г. C) 1943 г. D) 1944 г. E) 1945 г.
16.Сколько казахстанцев принимали участие в движении сопротивления?
A) 350B) 280C) 300D) 530E) 370.
17.Сколько казахов было удостоено звания Героя Советского Союза?
A) 79 B) 84 C) 90 D) 97 E) 115.
18.Кому первому из казахстанцев было присвоено звание Героя Советского Союза?
A) С. Баймагамбетову B) К.А.Семенченко C) С. Муткенову D) А.Н. Молдагуловой E) Б. Момыш-улы.
19.Военное положение в районе Каспия Указом Президиума Верховного Совета СССР было введено:
A) осенью 1945 г.B) осенью 1944 г.C) осенью 1942 г. D) осенью 1941 г. E) осенью 1943 г.
20.Число казахстанцев, награжденных за подвиги орденом Славы трех степеней:
A) 497B) 110 C) 1200 D) 500 E) 234.
История Казахстан 9 класс II-вариант Ф.И__________________
1.В годы Великой Отечественной войны на фронт и оборонную промышленность был отправлен каждый:
A) шестой казахстанец B) третий казахстанец C) пятый казахстанец
D) четвертый казахстанец E) седьмой казахстанец.
2.Казахстанец, водрузивший в 1945 г. в Берлине одно из знамен на окне Рейхстага:
A) Х. Кайдауов B) Р. Кошкарбаев C) Х.Кобеков D) Р. Караманов E) А. Еремеев.
3.На сколько процентов выросло промышленное производство республики за период 1941-1945 гг.?
A) 73 %B) 58 % C) 65 % D) 37 % E) 45 %.
4.Летчик-казах, Дважды Герой Советского Союза:
A) Б. Момышулы B) Т. Токтаров C) К. Кайсенов D) Р. Кошкарбаев E) Т. Бигельдинов.
5.Казахстанский лётчик-истребитель, который сбил в воздушных боях 37 самолётов противника:
A) Т. Бигельдинов B) Н. Абдиров C) И. Павлов D) К.Спатаев E) А. Луганский.
6.Сколько казахстанцев было мобилизовано на фронт в годы Великой Отечественной войны?
A) 2196856 B) 1196164 C) 1283577 D) 2086224 E) 3185463.
7.По переписи 1939 г. население Казахстана составляло:
A) 7,5 млн. чел. B) 5,7 млн. чел. C) 9,1 млн. чел. D) 6,9 млн. чел. E) 6,2 млн. чел.
8.Сколько казахстанцев были удостоены звания Героя Советского Союза дважды?
A) 8 B) 4 C) 1 D) 10 E) 15.
9.К.И. Сатпаев был удостоен Государственной премии в 1942 году за исследование:
A) Экибастузского угольного бассейна
B) Мунайлы C) Карагандинского угольного бассейна D) Нефтяной Эмбы
E) Джезказганского медного месторождения.
10.Казахстанец, повторивший подвиг А. Матросова:
A) Т. Токтаров B) Р. Амангельдиев C) С. Баймагамбетов D) М. Габдуллин
E) Р. Кошкарбаев.
11.Сколько казахстанцев погибло в годы Великой Отечественной войны?
A) 580 тыс. чел. B) 630 тыс. чел. C) 410 тыс. чел. D) 220 тыс. чел. E) 805 тыс. чел.
12.Сколько казахстанских дивизий получили звание гвардейских?
A) 10 B) 15 C) 20 D) 5 E) 25.
13.Сколько казахстанцев принимало участие в партизанском движении?
A) 10 тыс. B) 18 тыс. C) 23 тыс. D) 3 тыс. E) 30 тыс.
14.Сколько стрелковых дивизий было создано в Казахстане в годы Великой Отечественной войны?
A) 20 B) 35 C) 12 D) 5 E) 18.
15.Кто из казахстанцев был удостоен звания Героя Советского Союза за подвиги в Великой Отечественной войне в декабре 1990 г.?
A) Б. Момыш-улы B) К. Семенченко C) Ж. Саин D) Т. Бегельдинов E) К. Спатаев.
16.На фронте Алия Молдагулова была:
А)радисткой.В)снайпером.С)медсестрой.D)переводчицей.Е)разведчицей
17.Годы жизни Б.Момышулы:
А)1918-1977.В)1910-1982.С)1922-2014.D)1920-1941 Е)1921-1945
18.Арсенал это-
19.В годы войны высокий урожай риса получали:
А)Садвакасова.Донская В)Берсиев. Ким МАН САМ С)Баубаев. Сарсенов.Д)Серикбаев.Байсеркин
20.Какой народ был первым насильственно переселен на территорию Казахстана
А) русские В) корейцы С) иранцы Д) пуштуны Е)ингуши
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/101649-istorija-kazahstana-9-klass-itogovye-testy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания физики
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.