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02.02.2015

Урок немецкого языка «Holzfehler» с элементами интерактивного метода обучения

Белущенко Наталья Сергеевна
Преподаватель немецкого языка
Урок немецкого языка «Holzfehler» разработан для студентов старших курсов, осваивающих специальность «Технология деревообработки». Материал направлен на изучение профессиональной лексики, связанной с дефектами древесины. В основе урока — применение интерактивных методов обучения, которые включают практические задания, моделирование рабочих ситуаций и активное взаимодействие. Такой подход способствует глубокому усвоению терминологии и развитию навыков профессионального общения на немецком языке в контексте будущей инженерной деятельности.

Содержимое разработки

Тема:«Пороки древесины»«Holzfehler»

Образовательная цель: Активизация лексики по теме «Пороки древесины» через монологическую речь, выполнение лексических упражнений.

Развивающая цель: Развивать логическое мышление, внимание, память, навыки самостоятельной работы, работы со словарём, работы с интернет-ресурсами и программным обеспечением.

Воспитательная цель: Воспитание чувства ответственности за выполненную работу, навыков самостоятельной работы, работы в команде.

Ход занятия

1.Фонетическая зарядка

2. Найти немецкий эквивалент к русским словам (в упражнении представлены слова на русском языке, нужно подобрать к ним немецкий эквивалент, выбирая из трёх слов).

3. Найти подходящий глагол к существительному (в левом столбце представлены существительные, нужно подобрать подходящие к ним глаголы из правого столбца).

4. Найти подходящее прилагательное к существительному (в левом столбце представлены прилагательные, нужно подобрать к ним существительные, учитывая при этом окончания прилагательных).

5.Перевести словосочетания на русский язык.

6.Работа с текстом « Пороки древесины» (прочитать и перевести текст).

7. Ответить на вопросы к тексту « Пороки древесины».

8. Найти подходящие части предложения (в левом столбце представлены начала предложений, нужно найти подходящее продолжение в правом столбце).

9.Составить предложения (в разброс представлены слова, нужно составить из них предложения, учитывая при этом порядок слов).

10. Прочитать и назвать пороки древесины, не упоминающиеся в тексте.

11.Рассмотреть картинки и назвать пороки древесины.

12. Домашнее задание (составить презентацию о любом пороке древесины).

1.Merken Sie sich die richtige Aussprache folgender Wörter. Ủbersetzen Sie diese Wörter.

Abweichung, Krümmung, Drehwuchs, Rindebrand, Holzfehler, Űberwallung, Riβbildung, wellenförmig, Gabelwuchs, fahnenförmig, Windeinwirkung, ungleichmäβig, drehwüchsiges

2. Suchen Sie deutsche Äquivalente zu den russischen Wörter.

1.Cмолянаяжелчь 5.Наследственный

a)Harzgalle a)holzzerstörend

b)Abweichung b)erblich

c)Krümmung c)dünnborkig

2.Кривизна 6.Отклонение

a)Holzfehler a)Űberwallung

b) Krümmung b)Rindebrand

c)Drehwuchs c)Abweichung

3. Дефект дерева 7.Направление

a)Holzfehler a)Verlauf

b) Abweichung b)Riβbildung

c) Űberwallung c)Űberwallung

4.Раздвоение 8.Пустотелый

a) Holzfehler a)wellenförmig

b) Rindebrand b)lückig

c)Gabelwuchs c)fahnenförmig

3. Suchen Sie zu den Substantiven passende Verben.

Den Angriff

Beim Trocknen

Die Verwendbarkeit

Von Holzfehlern

An den Küsten

sprechen

beeinträchtigen

entstehen

auftereten

ermöglichen

4. Suchen Sie zu den Substantiven passende Adjektive.

drehwächsiges

intensive

elastische

ungleichmäβige

natürliche

krummer

einseitige

fahnenförmige

Schwinden

Windeinwirkung

Erscheinung

Sonnenbestrahlung

Wuchs

Rinde

Krone

Holz

5. Űbersetzen Sie folgende Wortgruppe ins Russisch.

Die elastische Rinde, eine entsprechende Form, die Verwendbarkeit des Holzes, die dünnborkigen Holzarten, das ungleichmäβige Schwinden, ungleiche Festigketeigenschaften, fahnenförmige Kronen, der schräge Verlauf, der Verlust der Gipfelknospe.

6. Lesen und übersetzen Sie den Text.

Holzfehler

Von Holzfehlern sprechen wir, wenn die Verwendbarkeitdes Holzes durch Abweichungen von der normalen Form Struktur oder Farbe beeinträchtigt wird. Teilweise können Abweichungen von der normalen Beschaffenheit den Wert des Holzes auch erhöhen. Die meisten Holzfehler sind: Krümmungen, Drehwuchs, Gabelwuchs, unregelmäβiger Jahresringbau, Spannrückigkeit, Riβbildung, Harzgallen, Űberwallung, Rindenbrand u. a.

Eine häufige Ursache des krummen Wuchses ist dauernde einseitige Windeinwirkung. So entstehen z. B. an den Küsten die bekannten Windschurformen mit fahnenförmigen Kronen. Der Drehwuchs entsteht durch den schrägen Verlauf der Holzfaser. Drehwüchsiges Holz wirft sich beim Trocknen.

Der Gabelwuchs ist eine natürliche Erscheinung bei der Sproβverteilung. Gabelung des Stammes in zwei etwa gleich starke Arme in mehr oder weniger Entfernung von Boden. Laubhölzer neigen mehr zu Zwiesebildung als Nadelhölzer; teilweise nach Verlust der Gipfelknospe z. B. durch Frost oder Insektenbefall.

Der unregelmäβige Jahresringbau führt beim Nadelholz sowohl zu ungleichen anatomischen als auch zu ungleichen Festigkeitseigenschaften bei ein und demselben Holz. Bei andauernden Windeinwirkungen entsteht auf der windabgewandten Seite eines Nadelholzstammes ein wesentlich breitringigeres Holz, das s.g. Reaktionsholz oder Druckholz (Rotholz).

Bei der Spannrückigkeit verlaufen die Jahresringe wellenförmig um das Mark und geben dem Stamm eine ensprechende Form (Hein- oder Weiβbuche).

Durch die Risse, die beim Trocknen des Holzes auftretten, kann das Holz im seinem Gebrauchswert erheblich gemindert werden. Ursache des Reiβens ist das ungleichmeβige Schwinden des Holzes bei Wärme- oder Kälteeinwirkungen. Frostrisse, die durch eine allzu starke abkählung des Splintes gegenüber dem noch wärmeren Kern auftretten kommen fast nur bei Laubhölzern vor.

Die Harzgallen entstehen bei plötztlichen Stammbiegungen, wobei bei Nadelhölzeren die elastische Rinde vom Kambium abgeholen wird und sich Harz im diesem Holraum ergieβt.

Die Űberwallung ist eine kambiale Wucherung (Kallusbildung), die durch Rindenbeschädigungen verursacht wird.

Der Rindebrand tritt an den dünnborkigen Holzarten, wie Fichte, Tanne und Rotbuche bei plötzlicher Freistellung (Weghieb des Nachbarbestandes) und intensiver Sonnenbestrahlung ein.

7. Beantworten Sie die Fragen.

1. Wann sprechen wir von Holzfehlern?

2. Welche Holzfehler sind wichtig?

3. Wo treffen wir am meisten die Krümmung?

4. Wodurch steht der Drehwuchs?

5.Was ist der Gabelwuchs?

6.Wo ensteht das sogenannte Reaktionsholz?

7. Wie verlaufen die Jahresringe bei der Spannrückigkeit und was für eine Form geben sie dem Stamm?

8.Wann entstehet die Harzgalle?

9.Was ist die Űberwallung und wodurch ist sie verursacht?

10.Wo und wann tritt der Rindebrand ein?

8. Suchen Sie passende Teile des Satzes.

1. Ursache des Reisens ist

a)durch Abweichung

2. Ursache der Gabelung ist

b)das ungleichmäβige Schwinden des Holzes bei Wärme- oder Kälteeinwirkungen.

3. Holzfehler ist die Verwendbarkeit des Holzes

c)wellenförmig um das Mark und geben dem Stamm eine entsprechende Form.

4. Drehwüchsiges Holz

d)veranlagungsbedingt, aber gefördert durch lückigen Wuchs.

5. Bei der Spannrückigkeit verlaufen die Jahresringe

e)wirft sich beim Trocknen.

9.Bestellen Sie die Sätze aus folgenden Wörtern.

1.Laubhölzer, mehr, zu Zwieselbildung, als Nadelhölzer, neigen.

2.Frostrisse, des Splintes, durch eine starke Abkühlung, dem wärmeren Kern, auftreten, noch.

3.Das Kambium, ab, und, um, allzustark, stirbt, erhitzt.

4.Die abgetrocknende Rinde, den Angriff, holzzerstörenden Pilzen, ermöglicht.

5.Die Krummschäftigkeit, auf, zurückzuführen, nicht, ist, standortgemäβe Provenienzen.

10.Lesen Sie die Holzfehler und sagen, welche Holzfehler im Text fehlen.

Drehwuchs, Krümmungen, Gabelwuchs, unregelmäβiger Jahresring, Spannrückigkeit, Zwieselbildung, Harzgallen, Űberwallung, Riβbildung, Rindenbrand.

11. Sehen Sie die Bilder und nennen Sie die Holzfehler.

12. Hausaufgabe

Bestellen Sie die Präsentation über beliebigen Holzfehler.

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