Урок географии: изучаем экономико-географическое положение и ресурсы Казахстана

Сынып / Класс 9 Урок № 1 Күні / Дата _________

Сабақ / урок: Экономическая и социальная география Казахстана

Тақырып \ Тема: Введение.

Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері / Учебно – воспитательные задачи:

Познакомить с учебником как предметом изучения экономической и социальной географии Казахстана

Показать е связь с другими направлениями в географии, истории и другими общественными науками

Выделить основные этапы в развитии хозяйства Казахстана

Познакомить с экономической ситуацией в настоящее время

Развивать умение давать характеристику экономико-географического положения государства

Мақсат / Цель:Сформировать знания учащихся об экономико-географическом положении Казахстана на политической карте мира и о значении природных условий и природных ресурсов для развития хозяйства;

Әдіс – тәсілдері / Методы:беседа,рассказ, работа с учебником

Сабақ Түрі / Тип урока: комбинированный, проблемное обучение

Құрал – жабдықтар, көрнекті құралдар /Оборудование, наглядные пособия:

Физическая карта Казахстана

Политическая карта мира

Сабақ барысы / Ход урока:

I.Организационный момент. Приветствие. Выявление отсутствующих.

II.Проверка домашнего задания.­Раздать ученикам тесты с целью проверки прочности усвоения знаний за предыдущий курс обучения.

III.Всесторонняя проверка знаний.

1.Каких топливных полезных ископаемых разведано больше (по массе)?(уголь)

2.Животные обитают в воздухе до высоты (150м)

4. Дата объявления Казахстаном независимости (16.12.1991г)

5. «Пятым океаном» называют (атмосферу)

6. Самый большой по площади климатический пояс Евразии (умеренный)

7. Последнее катастрофическое землетрясение в Алматы произошло в (1911г)

8. Чередование природных зон на равнинах (широтная зональность)

9. Заморозки на юге Казахстана бывают в (начале осени и поздне-весенний период)

10. Антропогенные природные комплексы (сады и водохранилища)

IV.Подготовка к объяснению новой темы.Написать на доске тему урока, объяснить цели урока. На каком материке расположена наша республика? Проблемный вопрос:Выгодно ли экономико-географическое положение Казахстана?

V.Объяснение новой темы.

Беседа о содержании курса ее связь с другими науками

Знакомство с учебником

1. ЭГП РК (площадь 2 724,9 тыс.кв. км – 2% Земли или 6,1% Азии; протяженность границ 13 311 км, из них12 711 по суше; разведанные запасы угля 176,6 млрд. т; 51 аэропорт, из них 13 международных)

2. Природные условия (рельеф, почва, климат, солнечное тепло, водный режим)

3. Природные ресурсы (полезные ископаемые, почва, вода, атмосферный воздух, растительный и животный мир)

4. Минеральные ресурсы (из 109 элементов таблицы Менделеева разведаны 99, используются 60; по запасам на 6 месте в мире, по запасам вольфрама -1 место, хромита и фосфора -2, марганца -3, свинца и молибдена – 4, золота – 6, железа – 8, урана -9, нефти – 11)

5. Земельные ресурсы (270,1 млн. га, из них 82% пригодны для с/х; по площади распаханных земель на 6 месте в мире)

6. Водные ресурсы (объем поверхностных вод 115,3 млрд. куб. м; 85 тыс. рек, 48 тыс. озер общей площадью 45 тыс. кв. км; 4 тыс. водохранилищ)

7. Биологические ресурсы (5700 видов растительности, из них 14% эндемиков, 279 видов занесены в Красную Книгу РК; леса занимают 4% общей площади территории страны; 155 видов млекопитающих, 480 – рептилий, 150 – рыб; в Каспии 90% всех осетровых рыб; 10 заповедников)

VI. Өтілген тықырыпты бекіту /Закрепление изученного:

Работа с картой.

Работа с вопросами учебника

VII.Үйге тапсырма беру / Задание на дом: Стр. 3-4, §1,2,сх. 1

VIII. Сабақты қорытындылау / Итоги урока:

Комментирование оценок.

Вывод: Поскольку большую часть территории Казахстана занимают равнины, то можно сказать, что природные условия республики благоприятны для развития сельского хозяйства и строительства дорог и промышленности. Благоприятны и большие минеральные богатства. К отрицательным сторонам географического положения относится удаленность от Мирового Океана, засушливость климата, слабая обеспеченность пресной водой

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/101864-razrabotka-uroka-po-geografii