- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок алгебры в 7 классе по теме: «Тождественное преобразование рациональных выражений»
Урок №82 Алгебра
§15 стр. 110 7 класс
Тема: Тождественное преобразование рациональных выражений.
Цель: 1) Повторить понятие тождественного преобразования рациональных выражений;
2) формировать умение и навыки у учащихся выполнять различные действия с рациональными выражениями (умножение, деление, вычитание, сложение);
3) воспитать любовь и интерес у учащихся к предмету.
Методы: проверочный, закрепительный, практический
Тип урока: повторение.
Оборудование: карточка, рабочая тетрадь, мел, доска.
Ход урока.
Организационный момент.
Психологический настрой.
Устная работа.
– Вычислите:
а); б) ; в) ; г) ; д) ; е) ; ж) ; з) .
IV. Проверочная работа.
В а р и а н т 1
Упростить выражение:
а);
б).
В а р и а н т 2
Упростить выражение:
а); б) .
V. Формирование умений и навыков..
Р е ш е н и е
а);
б).
В классе с высоким уровнем подготовки дополнительно можно выполнить № 169.
Р е ш е н и е
а).
Чтобы это выражение имело смысл, необходимо потребовать от всех входящих в его запись знаменателей необращения в нуль, то есть:
1) х – 2 ≠ 0, откуда х ≠ 2;
2) 3 – ≠ 0
3(х – 2) – 1 ≠ 0
3х – 6 – 1 ≠ 0
3х≠ 7
х≠
О т в е т: х ≠ 2, х≠ 2 .
VI. Итог: В о п р о с ы у ч а щ и м с я:
– Сформулируйте правила действий с дробными выражениями.
– Какими способами можно преобразовать дробь, числитель и знаменатель которой является дробными выражениями?
VII. Оценивание:
VIII/. Д/З № 297, 298
.
В а р и а н т 1
Упростить выражение:
а);
б).
В а р и а н т 2
Упростить выражение:
а); б) .
В а р и а н т 1
Упростить выражение:
а);
б).
В а р и а н т 2
Упростить выражение:
а); б) .
В а р и а н т 1
Упростить выражение:
а);
б).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/101871-urok-algebry-v-7-klasse-po-teme-tozhdestvenno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.