- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическое пособие по выполнению практической работы по инженерной графике «Болтовое соединение» в программе «Компас 3D» с использованием конструкторских библиотек
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области
«Уральский политехнический колледж»
Методическое пособие по выполнению практической работы по инженерной графике «Болтовое соединение» в программе «Компас 3D» с использованием конструкторских библиотек.
Разработал: преподаватель Николаева Е.В.
Екатеринбург 2013
Болтовое соединение.
Цельнаучится работать, используя конструкторскую библиотеку «Компас 3d».
Навыки: Учащийся приобретет навыки работы с библиотекой и научится подбирать стандартные изделия из конструкторской библиотеки программы «компас». Так же учащийся повторит заполнение основной надписи чертежа, штриховки разрезов.
Задание:При помощи конструкторской библиотеки создать чертеж болтового соединения. (не упрощенно).
1.1. Создаем чертеж. | |
1.2. Открываем менеджер библиотек. | |
1.3. Выбираем папку «машиностроение», «конструкторская библиотека». | |
1.4. Открываем «Крепежный элемент». | |
1.5. В открывшемся окне выбираем «болты нормальные» ГОСТ 7798-70, выбираем диаметр резьбы 24 мм, зафиксируем толщину пакета 40 мм, после нажимаем кнопку черная стрелка, направленная вправо. | |
1.6. Подбираем шайбу. Толщина пакета зафиксирована, нажимаем нижнюю кнопку с черной стрелкой, направленной вправо. Шайба накладывается на болт. | |
1.7. Получается набор. | |
1.8. Аналогично подбираем гайку. (Если какой-либо элемент нужно удалить, то помечаем его в таблице и нажимаем кнопку с черной стрелкой, направленной влево). Получили набор болт+шайба+гайка. Нажимаем ОК. | |
1.9. На чертеже получается фантом болтового соединения. С помощью угловой привязки выбираем расположение на чертеже. Главный вид готов. | |
1.10. Для построения вида сверху в окне выбираем «вид сверху», нажимаем ОК, на чертеже появится фантом. | |
1.11. При помощи привязки закрепляем изображение на чертеже. | |
1.12. Построим вид слева без разреза. Для этого в диалоговом окне выбираем «вид слева», «рисовать участок» «средний» отключаем. | |
1.13. Получаем изображение. Далее оформляем чертеж. | |
1.14. Получаем изображение соединяемых деталей. | |
1.15. «Инструменты», «штриховка» штрихуем детали в разных направлениях. | |
1.16. Заполняем основную надпись. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/102080-metodicheskoe-posobie-po-vypolneniju-praktich
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.