Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми 6 -7 лет на логопункте детского сада по теме «Слоги»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – центр развития ребёнка - детский сад № 50

г. Орла.

КОНСПЕКТ

подгруппового логопедического занятия с детьми 6 -7 лет

на логопункте детского сада

«Добро пожаловать, гости дорогие!»

Тема: «Слоги».

Моисеичева

Наталья

Николаевна

Учитель-логопед

.

Орёл 2015г.

Тема: «Слоги».

Программные задачи:

закреплять понятие "слог" и умение делить слова на слоги;

закреплять умение составлять слова из слогов;

закреплять умение выделять гласные звуки и соотносить их количество с количеством слогов;

обогащать и активизировать словарный запас;

развивать фонематическое восприятие и фонематический слух;

развивать речевое дыхание

развивать аналитико-синтетическую деятельность у детей;

развивать внимание, память, мышление, воображение;

воспитывать вежливое отношение к старшим, друг к другу;

воспитывать гостеприимство.

Предварительная работа:

Логопед – обучение детей правилам деления слов на слоги, отработка правильного произнесения слов сложной звуко-слоговой структуры.

Воспитатель – игры на составление слов из заданного количества слогов.

Оборудование: изображения воздушных шаров со слогами, панно с изображением торта, или индивидуальные карточки с изображением торта, плакат с лабиринтом, монеты с цифрами 1, 2, 3, предметные картинки с 1, 2, 3 слогами, мел.

Ход занятия:

Вводная часть.

Оргмомент.

- Привет. Здравствуйте. Добрый день. Здорово.Приветствую вас! Здравия желаю.

- Какие слова я выделила голосом?

- Какое из них было первым?

- Какие слова подойдут для приветствия наших гостей? – Поприветствуйте их. Садитесь.

II. Основная часть.

1. - Сегодня мы будем учиться делить слова на слоги, и составлять слова из слогов.

На доске буквы

И Л Г С О

5 2 4 1 3

- Составьте слово из букв, какое слово у вас получилось? (Слоги)

- Что такое слог? (Часть слова)

- Как узнать, сколько в слове слогов? (Сколько в слове гласных звуков, столько и слогов)

- А теперь вспомним, какие гласные звуки вы знаете? (А О У И Ы Э)

2. Дыхательная гимнастика.

3. - Найдите слоги на праздничном торте, который мы, как гостеприимные хозяева, приготовили для гостей (задание выполняется на панно с изображением торта, на котором спрятаны различные слоги, или на индивидуальных карточках).

- Дополните слоги, чтобы получились слова.

4.Речевая зарядка

- Закончи слово.

Ра – ра – ра – начинается иг… ра

Ро – ро – ро – у нас новое вед … ро

Ру – ру – ру – продолжаем мы иг … ру

Ры – ры – ры – летят воздушные ша … ры

Ра – ра – ра – громко крикнули у … ра

5. Дидактическая игра “ Воздушные шары ”

На доске шары, на которых написаны слоги. Детям предлагается собрать слоги в слова устно. На правильно придуманное слово выставляется соответствующая предметная картинка. (Например, шары со слогами: ле, то, ло, се. Ответ: лето, лото, село).

6. Физминутка

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/102103-konspekt-podgruppovogo-logopedicheskogo-zanja