ОТКРЫТЫЙ УРОК СКАЗКА "Кот и лиса"

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ В 3 КЛАССЕ
Тема урока: Русская сказка «Кот и лиса»
Цель урока:
• Создание условий для развития познавательных способностей учащихся средствами литературного чтения.
Задачи:
• Формировать навык грамотного, внимательного чтения, развивать умение анализировать художественное произведение
• Развивать речь, словарный запас, творческое мышление учащихся
• Воспитание взаимоуважения и бережного отношения друг к другу
ХОД УРОКА:
1. Организационный момент.

У.- Настал новый день. Я улыбнусь вам, и вы улыбнитесь друг другу. И подумайте: как хорошо, что мы сегодня здесь все вместе. Мы спокойны и добры, приветливы и ласковы. Мы все здоровы. Что мы пожелаем сегодня друг другу?
-У Глубоко вдохните и выдохните… Выдохните вчерашние обиды, злобу, беспокойство. Забудьте о них. Вдохните в себя свежесть и красоту белого снега, тепло солнечных лучей, чистоту рек. Я желаю вам хорошего настроения и бережного отношения друг к другу.

Слайд 2
У. Каким бы вы хотели видеть сегодня урок чтения?(после вопроса)
У. Чтобы урок получился таким, недостаточно действий одного учителя, необходима и ваша помощь.
Слайд 3
Какими должны быть на уроке ученики?
У - Сможете стать такими? В конце урока мы проанализируем, получился ли он таким, каким мы его хотели видеть?
- Начнем урок с нашей речевой разминки
2. Упражнения для артикуляции. Слайд 4
«Песенка для губ»
ли-ли-ли – птицы прилетели
жи-жи-жи – галки и стрижи
ки-ки-ки – лебеди и утки
жи-жи-жи – чибисы, стрижи

2. Актуализация знаний и включение в деятельность.
У .А что вы знаете о сказках мы поработаем в группах делимся на 3 группы я раздаю вам карточки и вы должны ответить ответить на вопросов
• Слайд 5. что такое сказка?(жанр устного народного творчества)
• Слайд 6. какие виды сказок вы знаете? (волшебные, богатырские, о животных а какие волшебные и богатырские знаете)
• слайд 7. назовите сказочные предметы ( (ковёр самолёт,избушка,сапоги кароходы
Слайд 8. А давайте посмотрим что такое сказка узнав из толкового словаря.
• Сказка – это жанр устного народного творчества. Они появились много веков назад, когда люди еще не умели читать и писать. Впервые сказки были записаны в 16 веке, а собирать и изучать их начали только в 19 веке..
Слайд 9. Физминутка
СЛАЙД 10
4. Новая тема.

1 этап.
Работа с текстом до чтения (книги)
1) Какие вы читали сказки где героями являются коза или козел? (в сказке «Лисица и Козел», Волк и 7 козлят»)
2) Каким окажется козел в сказке Маршака?(пока не знаем)

У- А об этом мы узнаем сейчас прочитав сказку по ролям!

Действие первое (вопросы после чтения)

1) Кто действующие лица?
2) Вы поняли почему козел решил помогать деду и бабе?(Он молодой сильный, а они старые)
3) Как вы думаете что ожидает козла в лесу?

Действие 2

1) Ребята а какими мы видим волков?

2) А козла?

3) Почему он сумел побороть семерых волков?

4) Дед и баба как себя чувствуют после пропажи козла?



5. Итог урока (