- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вечер встречи «Я помню»
Сценарий вечера встречи с людьми, чьё детство выпало на годы ВОВ
«Я ПОМНЮ…»
Ход мероприятия
Песня «Братья Россияне» (театр песни «Талисман»)
(в исполнении учащихся школы)
1 ведущий: Сегодня в нашем зале тепло от дружеской обстановки и тесно от близости эпох и поколений. К нам в гости пришли люди, которые на своих плечах вынесли все тягости страшной войны, прошли огромный жизненный путь с радостями и удачами, потерями и невзгодами. Вам, дорогие ветераны, мы посвящаем нашу встречу. Поприветствуем наших гостей.
2 ведущий: 22 июня 1941 года прозвучало страшное слово ВОЙНА. Это было тогда, когда наши прабабушки и прадедушки были молодыми, здоровыми, полными сил, мечтали о будущем, думали, что в их жизни всё будет хорошо.
(Голос Левитана о начале ВОВ)
Чтец: Услышав клич Земли,
На фронт солдаты – герои ушли!
Отважно и смело рвались они в бой,
Сражались за Родину, за нас с тобой,
Сражались за любимый край родной,
За каждый город, каждое село.
За всё, что на Земле моей росло.
За детскую улыбку, светлый час,
За мир, за счастье каждого из нас!
1 ведущий: На защиту нашей родины наравне с взрослыми встали и дети. Маленькие герои большой страны. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет.
(Стихотворение сопровождается компьютерной презентацией)
М. Спирина
Чтец: Война… Да что я помню о войне?!
Но помню всё, хотя и было мне
Всего пять лет в том горестном году,
Когда напали немцы на страну.
Запомнилось, как летом в тишину
Ворвался строгий голос Левитана…
Как плакали, как горевали мамы,
Когда отцов забрали на войну.
Осиротел тогда наш старый дом,
Остались в нём лишь женщины и дети,
Ещё не представляя, что потом
Придётся жить в нём без тепла и света…
Ещё никто из нас тогда не знал,
Что впереди четыре страшных года,
Хотя в Европе страны и народы
Фашизм не первый год уже терзал.
Уже сомкнулось страшное кольцо
Вокруг дворцов и парков Ленинграда,
Дышало грозно городу в лицо
Неслыханно-зловещее БЛОКАДА.
Мы каждый день, дыханье затаив,
Ловили сводки: сколько ж километров
Ещё осталось немцам до Москвы?
И сможем ли вцепиться, упереться…
Не сдать Москвы проклятому врагу,
Что, всё сметая, прёт железным валом…
Ох, сколько же их полегло в снегу-
Отцов, сынов, что насмерть там стояли!
Как ждали писем, писем фронтовых,
Тот треугольничек без марки, без конверта,
Был праздником – ведь это значит ЖИВ!
Пока, что жив. … Но далеко ль до смерти…
Но было страшно ждать тогда письма,
А получить в конверте «ПОХОРОНКУ»,
Как тяжесть страшную её несла
В своих руках седая почтальонка
Через соседей горестную весть,
Обиняком старалась передать,
Чтоб подготовили семью, чтоб уберечь,
Да горем не убить жену иль мать.
Давно уже закончилась война…
Но с детских лет стоит перед глазами
Та первая военная зима
С тревогой, скорбью, вдовьими слезами.
2 ведущий: Дети - слабые, беспомощные, оказались лицом к лицу с жестокой,
злой силой фашизма. Война исковеркала судьбы не только оказавшихся на
фронте детей, но и тех кто был в тылу.
Чтец: Мы- не участники войны. Мы- павших воинов сыны.
Нам не пришлось в пылу атак бросаться под фашистский танк
Но про смертельный тот огонь рыдала Русская гармонь
Как твой отец и мой отец достойно встретили конец…
Как пели мамы, овдовев, войны трагический напев.
Прошло с тех пор немало лет, в которых было много бед,
Но схоронили мы в сердцах боль о потерянных отцах
Мы не участники войны, но мы войной опалены.
Автор неизвестен
1 ведущий: Многие дети остались сиротами, их отцы погибли на войне, другие потеряли родителей во время бомбёжек, третьи лишились не только родных, но и отчего дома, четвёртые оказались на оккупированной врагами территории, пятые - в плену.
2 ведущий: Сегодня в нашем зале присутствует человек, отец которого героически сражаясь на Орловско – Курской дуге, погиб в бою 6 августа 1943 года. Встречайте, это Саликов Иван Васильевич, на начало войны ему исполнилось всего 1 годик
(Воспоминания Саликова И.В.)
1 ведущий: Вместо беззаботного счастливого детства с весёлыми играми и забавами маленькие дети работали, как взрослые, заменяя своих отцов и матерей, ушедших на фронт. Сегодня к нам пришли ещё гости, чья юность и детство выпали на годы Великой Отечественной войны-это:
Потехин Николай Семёнович, на начало войны ему было почти 10 лет.
Кукушкина Александра Николаевна, на начало войны ей было 6 лет,
Кострова Анастасия Михайловна, которой в 41-м минуло 10лет,
Куликова Нина Ивановна, ей было всего 3 годика, когда началась война
2 ведущий: Много лет прошло с того времени, как пришли с фронтов Великой Отечественной закалённые в боях солдаты Великой войны, наши отцы и деды. Большинство из них смотрят на нас, своих детей, внуков и правнуков с заоблачных высот синего неба, с портретов музейных экспозиции и стен наших квартир, словно желая нам счастья и мира.
Чтец: (со свечой):
Есть очень добрый обычай Руси
В память бессмертия душ
Ставим к иконам пламя свечи
Тем, кто не встретится уж
Эта свеча- частица любви,
Память о тех, кого нет
Мы зажигаем и помним о них,
Жизни не гаснущий свет…
…Вечная слава героям!
Слава! Слава! Слава!
М. Исаковский
1 ведущий: Минутой молчания почтим память тех, кто отдал свои жизни в борьбе за мир и счастье на земле, за нашу с вами жизнь. Прошу всех встать.
(Минута молчания походит под звук метронома)
ПЕСНЯ «Мой старый дед…» (муз. и слова Натальи Устюжаниной)
в исполнении учащихся школы
1 ведущий: Спасибо. Дорогие друзья, давайте поблагодарим наших гостей за интересную встречу, за их воспоминания. Пожелаем им мирного неба над головой и крепкого здоровья ещё на долгие, долгие годы.
Чтец: Вы много сделали такого,
Чтоб на земле остался след,
Желаем вам сегодня снова
Здоровья, счастья, долгих лет!
Пусть каждый день, что отвела судьба
Приносит радость с солнечным восходом
И светит вам счастливая звезда,
Храня от бед и жизненной невзгоды!
2 ведущий: В преддверии 70-ти летия Великой Победы разрешите вас поздравить с этой знаменательной датой! Хотим ещё раз пожелать мирного неба над головой и крепкого здоровья ещё на долгие, долгие годы.
(Голос Левитана об окончании ВОВ)
Чтец: Сколько лет прошло, но люди помнят
О тех грозных и тяжёлых днях!
И цветы несут к могилам павших
В этих яростных, безжалостных боях.
Люди помнят, люди помнят о победе
И о том, какой огромною ценой,
Как стало ярким солнце над землёй.
Как стало ярким, несмотря на голод,
На смерти тысячей людей вокруг.
Сороковых прошёл смертельный холод-
И небо как-то чище стало вдруг.
Вздохнули легче русские дубравы,
Освободились русские поля.
Конца не будет той великой славе,
Что столько лет несёт наша земля!
Как в мае сорок пятого, мы ныне
Благодарим прошедших ту войну,
Всех тех, кто шел вперёд, теряя силы,
Свободной делая великую страну!
Е.Полякова
ПЕСНЯ «9 МАЯ ВЕСНА» (авторы неизвестны)
в исполнении учащихся школы
Используемые интернет-источники:
edu.doal.ru›vospit/kopil/11051311.docx
memorial.krsk.ru
festival.1september.ru
director.edu54.ru
tatarka11.ez3.ru
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/102502-vecher-vstrechi-ja-pomnju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и структура предмета биологии в современной школе»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Федеральная образовательная программа основного общего образования»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Федеральная образовательная программа среднего общего образования»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.