Занятие «Снеговик» (лепка из соленого теста)

Занятие «Снеговик» (лепка из соленого теста)

Программное содержание.

Продолжать учить лепить предмет, состоящий из двух частей разных по размеру. Раскатывать комочки теста между ладонями круговыми движениями, расплющивать шар между ладонями, учить использовать дополнительный материал для оформления работы. Закреплять умение лепить аккуратно, пользоваться салфеткой для вытирания рук. Воспитывать любовь к изобразительному искусству, желание трудиться.

Материал:

Готовое тесто. Загадки про снеговика В.Аникина, пальчиковые игры, корзина со снежками из ваты. У детей 1\2 листа картона , семена гречки, подсолнуха, рот из бумаги.

Ход занятия

Дети стоят около воспитателя.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости кое-кто пришел. Хотите узнать Кто?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда я вам прочитаю загадку про нашего гостя, а вы ее должны будете угадать: (Воспитатель читает загадку В.Аникина)

Появился во дворе Он в холодном декабре. Неуклюжий и смешной

У катка стоит с метлой.

К ветру зимнему привык

Наш приятель …

(ответы детей)

Воспитатель: Ребята, а в какое время года мы лепим снеговиков? (Зимой) А что с ним случится, когда придет весна? (Растает) Правильно он растает, но на самом деле оказывается все совсем не так! Ребята, я знаю один секрет (пауза). Хотите я вам его расскажу? Оказывается, снеговики могут весной не таять. И когда наступает весна за ними приходит добрый Дедушка Мороз и забирает их с собой в сказочную страну Снегованию. И там они живут до следующей зимы. А раз у нас сейчас зима, то и в гости к нам пришел (пауза) догадались кто?

Дети: Снеговик!

Воспитатель: Правильно, только где же он? Давайте дружно его позовем.

Дети: Снеговик! Снеговик! Заходи к нам в гости! (стук из зала: Тук-тук-тук)

Воспитатель: А вот и наш гость нашелся, пойду, открою ему дверь. (уходит в раздевалку и приглашает снеговика)

Снеговик: Из волшебной снежной пыли

Что бывает в декабре

Малыши меня слепили

И забыли во дворе

Дед Мороз меня нашел-

Ожил я и к вам пришел.

Эй, встречайте добряка,

Толстяка–Снеговика! Здрасьте, здрасьте! Вот и я!

Вижу, заждались меня!

Дети: Здравствуй, Снеговик!

Снеговик: Я сегодня к вам пришел не просто так, мне нужна ваша помощь. Поможете мне?

Дети: Да!

Воспитатель: Снеговик, а что у тебя случилось?

Снеговик: В нашей стране Снеговании случилась беда! Злая колдунья напала на сказочную страну и растопила всех снеговиков (Плачет). У меня не осталось ни одного брата-снеговика. Теперь мне не с кем будет поиграть и никто не придет к ребятам. Я один успел спрятаться от злой колдуньи, и тогда Дед Мороз отправил меня к вам за помощью. (Достает письмо от Д.М.)

(воспитатель читает письмо)

Дорогие, ребята!

Для того, чтобы победить злую колдунью, нам необходима ваша дружная помощь! Нам со снеговиком одним не справиться без вас! Сделайте, пожалуйста, каждый своего снеговика и мы все вместе не дадим злу победить добро. Ведь мы все дружные и смелые!

Дед Мороз!

Воспитатель: Ребята, поможем Снеговику слепить братьев и снова сделать сказочную страну счастливой?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда давайте поскорее сядем за наши столы и приступим к работе.

Снеговик: а для того, чтобы наши пальчики хорошо лепили я предлагаю вам сделать пальчиковую гимнастику.

Раз, два, три, четыре, пять (Загибаем пальчики по одному)

Мы во двор пришли гулять. («Идем» по столу указ. и сред. пальчиками)

Бабу снежную лепили, («Лепим» комочек двумя ладонями)

Птичек крошками кормили, (Крошащие движения всеми пальцами)

С горки мы потом катались, (Ведем указ. пальцем по другой ладошке)

А еще в снегу валялись. (Кладем ладошки на стол то одной стороной, то другой)

***

Анализ образца воспитателя

Посмотрите из каких частей состоит снеговик? Что у него есть ?( голова и туловище)

Какой формы голова и туловище? Правильно. Они круглые.

Подумайте. А чем они отличаются?( голова маленькая, а туловище большое)

Я взяла большой кусок теста и разделила его на две части. Одна часть большая, другая-маленькая. Я прикрепила обе части к картону. Получились туловище и голова . На голове я сделала глазки из семечек гречки, нос из семечка подсолнуха , а рот вырезала из бумаги. Красивый снеговик у меня получился? Сейчас я вам покажу , как его сделать.

Показ способов выполнения работы.

Для того, чтобы слепить туловище надо разделить кусок теста на две разные части – большую и маленькую. Мы берем больший кусок теста, кладем его между ладошками и раскатываем круговыми движениями ладошек, затем мы его сплющиваем и кладем на нижнюю часть картона, посередине. Затем берем меньший кусочек и также раскатываем , затем сплющиваем ладошками и присоединяем к туловищу сверху.

У вас на тарелочке лежит материал , из которого вы сделаете лицо снеговику. Глазки вы сделаете из гречки, носик – из семечка подсолнуха, и прикрепите ротик, который я вам приготовила. Повторение с детьми этапов лепки

А ТЕПЕРЬ МЫ ПОВТОРИМ С ВАМИ, КАК БУДЕМ ЛЕПИТЬ ПРАВИЛЬНО СНЕГОВИКА

1Как нужно правильно разделить тесто?

2.Как лепим туловище и голову?

3. Как дорабатываем лицо снеговика?

Работа детей

Индивидуальная работа с детьми, не справляющимися с заданием.

Подвижная игра

Белый снег пушистый

В воздухе кружится.

И на землю тихо

Падает, ложится

А потом, а потом

Мы из снега слепим ком

У-у-у-х! (Бросаем снежки в снеговика)

Воспитатель: Спасибо, Снеговик, за такую веселую игру. Ну, а наши снеговики стали крепче и сильнее. Давайте посмотрим на них.

Анализ работ детей.

Снеговик: Спасибо вам, ребята, что помогли нам с Дедом Морозом. У меня, благодаря вам, появилось много друзей – снеговиков, которые могут победить злую колдунью. А теперь пора отправляться в путь, обратно в сказочную страну, надо поскорее обрадовать Дедушку Мороза. Я обязательно к вам вернусь. До свидания!

Снеговик уходит.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/102728-zanjatie-snegovik-lepka-iz-solenogo-testa