Конспект урока «Золотое Кольцо России»

Интегрированный урок в 3 классе по теме TheGoldenRingofRussia.

Форма проведения: урок-путешествие.

Цели:

Познакомить детей с интересными городами нашей Родины и некоторыми  ее   достопримечательностями.            

2.  Развивать речь, мышление, память, воображение, умение  слушать.

3.  Воспитывать чувство прекрасного, гордость за свою Родину.

Оборудование:  мультимедийный проектор, компьютер, презентация «Золотое кольцо России», карта России.

Задачи:

Развивать познавательный интерес учащихся, умение делать выводы, работать с картой.

Обобщить умения и навыки монологической речи

Воспитывать гордость за свою страну.

Учителя: Teacher 1 – учитель начальных классов, Teacher 2 – учитель английского языка.

Характеристики группы:

Уровень владения английским языком – начальный.

Возраст – 8-9 лет.

Формы организации: индивидуальная, групповая, фронтальная.

Методы обучения: словесные, практические, наглядные, частично-поисковый, репродуктивный, объяснительно-иллюстративный.

Оборудование: презентация PowerPoint.

СТРУКТУРА УРОКА

Организационный момент.

Teacher 1. Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас не простой урок. Вы должны будете показать свои знания сразу по двум предметам окружающему миру и английскому языку.

Teacher 1. Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие по нашей родной стране.

- Кто догадался, куда же мы поедим? (в российские города)

- Кто может назвать эти города? В конце нашего урока каждый сможет сделать это не задумываясь. В путешествие мы отправимся из Москвы.

IIПрезентация

1-й и 2-й слайды.

Teacher 1. Золото́е кольцо́ Росси́и —туристический маршрут, проходящий по древним русским городам, в которых сохранились уникальные памятники истории и культуры России, центрам народных ремёсел.

Teacher 2: The Golden Ring of Russia is a name for old towns located not far from Moscow. It includes several ancient towns: Kostroma, Ivanovo, Suzdal, Vladimir, Sergiev Posad, Pereslavl-Zalessky. Geograficallytheymakeabigring.

3-й слайд.

Teacher1. Города Золотого кольца разбросаны по шести областям: Московской, Владимирской, Ивановской, Костромской, Тверской и Ярославской.

Ученик 1. The Golden Ring Cities are in six regions: Moscow, Vladimir, Tver, Kostroma, Yaroslavl, Ivanovo.(ученик показывает города на карте России)

Teacher 2. Ourfirststopis SergievPosad.

Teacher 1. Из Москвы мы едем на северо-восток и прибываем в Сергиев Посад.

4-й слайд.

Начало городу положил Троицкий монастырь.

В 1782 г. слободам и селам был присвоен статус посада и название «Сергиевский». Капитальное строительство в городе вела в основном только Лавра.

Но наибольшую популярность завоевала Сергиевская игрушка. Недаром Сергиев Посад называли «столицей потешного царства». Купить игрушку у стен Лавры - значит совершить богоугодное дело. Ведь сам Преподобный Сергий резал игрушки на потеху ребятишкам.

Ученик 2 Sergiev Posad is the first stop on The Golden Ring tours. Sergiev Posad is famous for Holly Trinity Lavra, one of the greatest Russian monasteries. Some people call it «the Russian Vatican». You can visit the seminary, the toy museum there.

(Сообщения детей о достопримечательностях города: Свято-Троицкая Лавра, Музей игрушек. Названия достопримечательностей дети называют по-английски и по-русски. Слайды: 5, 6,7)

Teacher 2. Our next stop is Pereslavl-Zalessky

Teacher 1. в Из Сергиева-Посада мы едем в Переславль-Залесский. (Слайд № 8).

Город Переславль был основан в 1152 году и получил дополнительный титул Залесского, поскольку эти места были отделены от южной Руси полосою лесов.

Переславль как и Москва был основан князем Юрием Долгоруким, приблизительно в то же время, но в отличие от Москвы сохранил древние крепостные валы и Спасо-Преображенский собор 1152 года - ровесник города! Золотые и разноцветные главки многочисленных сохранившихся церквей мелькают на холмах и в долинах

Ученик 3: Pereslavl-Zalessky is located on the Trubezh River. It was founded by the Prince Yury Dolgoruky. The second part of the name Zalessky means «located behind the woods». There are 4 monasteries and many beautiful churches there. Peter the Great built his famous “fun flotilla” on Lake Plescheyevo. You can see there “The Little Boat of Peter the Great”.

(Сообщения детей о достопримечательностях города: музеи, Петр I и его потешная флотилия, интересные факты о городе. Спасо - преображенскийсоборСлайды: 9, 10, 11, 12)

Teacher 2. Now we go to Suzdal.

Teacher 1. Теперь наш путь лежит в Суздаль. (Слайд № 13). Суздаль появился на страницах русских летописей в 1024 году и определил целый период в развитии русской национальной государственности и культуры. 

Ученик 4. A calm ancient Russian town 38 kilometers north of Vladimir. Suzdal is about the same age as Vladimir. Suzdal is one of the most popular towns and cities of the Golden Ring. It is the town of the historical monuments and tourism.(Сообщения детей о достопримечательностях города: музей деревянного зодчества, фестивали, соборы Слайды: 14, 15, 16, 17, 18)

IIIФизкультминутка.

I guess you are a bit tired. Let’srelax. (Дети выполняют зарядку для отдыха. Head and shoulders, knees and toes).

Teacher 2. Our next stop is Vladimir .

Teacher 1. От Суздаля  совсем недалеко до Владимира. (Слайд № 19)

   Этот город основал князь Владимир Мономах.  Отсюда и  его название. Красивый город стоит на высоком берегу реки Клязьмы.  Замечательный памятник старины – это Золотые ворота.  А это величественный Успенский собор, который долгое время был главным на Руси. Позднее по его образцу построили Успенский собор в Московском Кремле.

Ученик 5: Vladimir is one of the best cities on the Golden Ring tour. It was named after the Russian Prince Vladimir. It was the capital of Russia in the twelfth century. There are many monuments and churches protected by UNESCO. You can see here the famous Golden Gate. It is a tower over the city main gate. There is a museum inside.

(Сообщения детей о достопримечательностях города: Дмитриевский собор, Золотые Ворота, памятники зодчества. Слайды: 20, 21, 22, 23, 24)

Teacher 2. WearegoingtoKostroma .

Teacher 1. Следующий город на Волге, в котором мы остановимся, - Кострома (Слайд № 25)

Если посмотреть на план города Костромы, можно заметить, что улицы здесь расположены в виде веера. Есть легенда, которая это объясняет. Когда императрица Екатерина  Вторая приказала перестроить город, её спросили: - Какой она хочет видеть Кострому. В этот момент императрица развернула веер. Вот город и сделали таким необычным.

Ученик 6: Kostroma was founded in 1152 by Prince Yuri Dolgoruki. By the legend the name Kostroma means a protected settlement. Another legend says that Kostroma is a slavic god the symbol of coming spring. IvanSusaninwasfromKostroma.

(Сообщения детей о достопримечательностях города. Слайды: 26, 27)

IV. Закрепление полученных знаний. Фронтальная работа. 

Викторина. (Quiz)

Teacher 2. Unfortunately our trip has come to its end. But I’d like to ask you some questions about it for me to know what you’ve learnt.

(Ученики по-английски отвечают на вопросы викторины о городах Золотого Кольца)

What main cities does The Golden Ring of Russia include? (Kostroma, Ivanovo, Suzdal, Vladimir, Sergiev Posad, Pereslavl-Zalessky )

In what city can you visit The Toy Museum? (We can visit it in Sergeiev Posad)

Who founded Pereslavl – Zalessky? (It was founded by Yury Dolgoruky)

Who built «The fun Flotilla»?(It was Peter the Great)

Where is the famous Golden Gate situated? (It is situated in Vladimir)

Some people call the Holy Trinity Lavra in Sergiev Posad…. (the Russian Vatican)

What is Suzdal famous for? (It is famous for its Kremlin. )

What city was named after the Russian Prince? (Vladimir)

This town is of the same age as Vladimir. (Suzdal)

Who founded Kostroma? (It was founded by Yury Dolgoruky)

What man made Kostroma famous in 1612? (Ivan Susanin)

Teacher 1. Наше путешествие по Золотому кольцу России закончилось.

   Ребята, вам понравилось путешествие? Чем? А теперь мы с вами попробуем по описанию узнать город и его название. (Отметить, кто хорошо работает)

V. Подведение итогов урока. Рефлексия.

А теперь вернемся к нашим вопросам, которые были заданы в начале урока.

-Такпочемуназываетсякольцо?   Why do we call this route “The Goden Ring”?

- почему золотое?

Вывод: Среди многочисленных русских городов с тысячелетней историей города Золотого кольца занимают особое место. Города названы Золотым кольцом, потому что их памятники бесценны и могут быть сравнимы с этим дорогим металлом.

Наше путешествие подошло к концу. Понравилось ли оно вам?

- Чему новому вы научились на уроке?

Всем большое спасибо за участие и работу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/102977-konspekt-uroka-zolotoe-kolco-rossii