- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «Татарские удальцы» для детей старшего дошкольного возраста и их родителей
МА ДОУ Детский сад № 53 «Крепыш»
Сценарий развлечения «Татарские удальцы»
для детей старшего дошкольного возраста и их родителей.
Инструктор по физической культуре
Латипова З.Д.
Набережные Челны, 2014 г.
Сценарий развлечения «Татарские удальцы»
для детей старшего дошкольного возраста и их родителей.
Цель: совершенствование знаний воспитанников о традициях
татарского народа .
Задачи:
-Развитие физических качеств: ловкости, выносливости, решительности;
-Воспитывать через игру смелость, умение действовать в коллективе
любовь и уважение народом Поволжья;
-Создание праздничное настроение у детей и взрослых.
Предварительная работа:
-знакомство воспитанников и их родителей с бытом и традициями татарского народа;
-разучивание игр и считалок татарского народа.
Ход мероприятия:
(под мелодию татарского народа на спортивную площадку выходят мальчик и девочка в национальных костюмах)
Мальчик:
Пусть, как цветы, в краю родном
Растут ребята наши
Пусть будут крепче с каждым днем
И с каждым годом краше!
Девочка:
Мы живем в республике Татарстан И мы любим нашу малую родину Родные края, разливы пшеницы, поля, леса огни городские, гудки заводские все это – родное Татарстан!
Мальчик:
Чтоб звенел веселый смех,
Детвора не плакала,
Светит солнышко для всех,
Светит одинаково!
(под любую мелодию татарской народной песни дети вместе с родителями водят хоровод «Найди меня»)
Девочка:
Плясать мы плясали, а в игру не играли!
Эй, ребята, выходите – свою удаль покажите!
Игра «Скок-перескок» (Кучтем-куч)
На земле чертят большой круг диаметром 15-25м, внутри него – маленькие кружки диметром 30-35 см для каждого участника игры Водящий говорит: «Перескок!». После этого слова игроки быстро меняются местами, прыгая на одной ноге. Водящий старается занять место одного из играющих, прыгая также на одной ноге. Тот, кто останется без места становится водящим.
Мальчик:
Хорошо играете! Интересно узнать, а наши ребятки быстрые и ловкие?
Игра «Хлопушки (Абакле)»
На противоположных сторонах комнаты или площадки отмечается двумя параллельными чертами два города. Расстояние между ними 20 -30 метров. Все дети выстраиваются у одного из городов в 1 шеренгу: левая рука на поясе, правая рука вытянута вперед ладонями вверх. Выбирается водящий. Он подходит к стоящим у города и произносит слова:
Хлоп да хлоп – сигнал такой:
Я бегу, а ты за мной!
С этими словами водящий легко хлопает кого-нибудь по ладони. Водящий и запятнанный бегут к противоположному городу. Кто быстрее добежит, тот останется в новом городе, а отставший становится водящим.
Девочка:
Эй выходи народ, займи место быстрее!
Игра «Займи место (Буш урын)»
Одного из участников игры выбирают водящим, а остальные играющие, образуя круг, ходят взявшись за руки. Водящий идет за кругом в противоположную сторону и говорит:
Как сорока стрекочу
Никого в дом не пущу,
Как гусыня гогочу
Тебя хлопну по плечу-
Беги!
Сказав, беги водящий слегка ударяет по спине одного из игроков, круг останавливается, а тот кого ударили, устремляется со своего места по кругу на встречу водящему. Обежавший круг раньше занимает свободное место, а отставший становится водящим.
Мальчик:
Есть у нас одна игра-
Всем понравится она!
Игра «Тимербай»
Играющие, взявшись за руки, делают круг. Выбирают водящего- Тимербая. Он становится в центре круга и говорит:
Пять детей у Тимербая,
Дружно, весело играют.
В речке быстрой искупались,
Нашалились, наплескались,
Хорошенечко отмылись
И красиво нарядились.
И ни есть, ни пить не стали,
В лес под вечер прибежали,
Друг на друга поглядели,
Сделали вот так!
С последними словами «вот так» водящий делает какое-нибудь движение. Все должны повторить его. Затем водящий выбирает кого-нибудь вместо себя.
Мальчик и девочка:
Вот и последний этап завершен.
Веселым и зрелищным выдался он.
А с ним и спортивные наши забавы
Должны завершиться наградой по праву.
Сегодня победителями считаем всех.
Здесь вы получили – здоровье,радость, смех!
(А теперь приглашаем всех на чаепитие попробовать татарское национальное блюдо «Чак-чак»)
Список использованной литературы.
1.Аксенова З.Ф. Спортивные праздники в детском саду. М.,2003.
2.Шербеко В.Н., Ермак Н.Н. Физкультурные праздники в детском саду. М.2001.
3.Фатхуллина А.Т., Калашникова З.Ф. Все мы дружно живем на Волжской земле.2009.
4.Журнал по физической культуре. Инструктор по физкультуре.№1, 2011.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/103025-scenarij-razvlechenija-tatarskie-udalcy-dlja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Экскурсионный менеджмент»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.