Контрольно-измерительные материалы по математике для 3 класс (Петерсон)

ВариантI

I уровень

1. Реши задачу:

На поливку грядок расходовали утром 6 вёдер воды, днём в 3 раза больше, а вечером на 12 ведёр больше, чем утром и днём вместе. Сколько всего вёдер воды израсходовали за день?

2. Вычисли:

17 ∙ 4 : 2 42 : 14

28 ∙ 3 : 4 60 : 12

18 ∙ 5 :3 90 : 15

1. Выполни действия:

х+ 415 = 897 х – 286 = 193

II уровень

1. Выполни действия:

(15 : 5 ∙ 6 + 12 : 4 ∙ 5 – 7 ∙ 4) + 40

III уровень

1. Восстанови пропущенные цифры:

1* ∙ 7 = *1 *9 ∙ * = *7

ВариантII

I уровень

1. Реши задачу:

В саду посадили 27 деревьев сливы, яблонь в 3 раза меньше, а груш на 4 дерева меньше, чем слив и яблонь вместе. Сколько фруктовых деревьев посадили в саду?

2. Вычисли:

42 ∙ 2 : 4 84 : 12

4 ∙ 15 : 3 54 : 18

6 ∙ 16 : 3 78 : 26

3. Реши уравнения:

506 – х = 346 217 +х = 429

II уровень

1.Выполни действия:

(36 + 4 ∙6 - 35) : 5 + 45 : 9 + 3 ∙ 7

III уровень

1. Восстанови пропущенные цифры:

2* ∙ 3 = *5 *8 ∙ * = *4

ВариантI

I уровень

1. Запиши числа, в которых:

50 единиц II класса и 770 единиц I класса

9 единиц II класса и 600 единиц I класса

200 единиц класса миллионов и 208 единиц класса тысяч

2. Запиши числа в виде суммы разрядных слагаемых по образцу:

1708506 = 1000000 + 700000 + 8000 +500 +6

2803045 =

1605037 =

3. Продолжи ряд чисел, записав ещё три числа:

62650, 63650, 64650…

II уровень

1. Реши задачу:

Чтобы заквасить 360кг капусты, потребовалось 4 бочонка. Сколько потребуется таких бочонков, чтобы заквасить 540кг капусты?

2. Вычисли:

8 ∙ 100 60 ∙ 3 – 60 : 3

420 : 7 850 -150 : 3 + 2

360 : 40 400 – 200 : 40

III уровень

1. Нарисуй диаграмму Венна множеств: К и М

Пусть К = {в, , , S, 5}

М = { , 3}

ВариантII

I уровень

1. Запиши числа, в которых:

207 единиц II класса и 350 единиц I класса

70 единиц II класса и 90 единиц I класса

5 единиц класса миллиардов и 730 единиц класса тысяч

2. Запиши числа в виде суммы разрядных слагаемых по образцу:

2150320 = 2000000 + 100000 + 50000 + 300 + 20

2262701 =

213040 =

3. Продолжи ряд чисел, записав ещё три числа:

29780, 28780, 27780…

II уровень

1. Реши задачу:

На 3 грузовиках привезли 180 ящиков муки. Сколько потребуется грузовиков. Чтобы доставить 420 таких же мешков муки?

2. Вычисли:

9 ∙ 100 100 : 20 + 100 ∙ 2

560 : 80 500 ∙ (84 : 28) - 150

490 : 70 120 + 80 ∙ 7

III уровень

1. Нарисуй диаграмму Венна множеств: С и Д

Пусть С = {а, , , Р, 4}

Д = { , 7, 4}

ВариантI

I уровень

1. Вычисли:

9000 + 547

52000 + 87

80000 +4000 +8

2. Сравни:

700001 * 703000

8512000 * 8520000

23321001 * 23320001

3.Запиши выражения и найди их значения:

Сумму чисел 840 и 160 уменьшить в 10 раз.

Частное чисел 600 и 100 увеличить на 45.

II уровень

1. Реши задачу:

Три бригады рабочих заасфальтировали 900м шоссе. Первая бригада сделала 380м, вторая на 50м больше. Сколько заасфальтировала третья бригада?

III уровень

1. Найди «лишнее» число и объясни, почему оно лишнее:

15, 32, 80, 12, 57

ВариантII

I уровень

1. Вычисли:

403000 + 306

600000 + 670

7000 + 432

2. Сравни:

300001 * 304000

4412000 * 4420000

35451001 * 35450002

3. Запиши выражения и найди их значения:

Сумму чисел 720 и 280 уменьшить в 100 раз.

Частное чисел 800 и 100 увеличить на 35.

II уровень

1. Реши задачу:

В трёх гаражах стояло 280 автомобилей. В первом гараже 100 машин, во втором в 2 раза меньше. Сколько автомобилей стояло в третьем гараже?

III уровень

Найди «лишнее» число и объясни, почему оно лишнее:

43, 65, 217, 91, 16

ВариантI

I уровень

1. Вырази в новых единицах измерения:

850мм = см 18320г = кг г

976мм = см мм 69ц = т

2. Сравни:

5600м * 56км

500м * 1км

4520см * 45м 2см

9ц 70кг * 907кг

3т 734кг * 3796кг

3. Вычисли:

24км – 7км 987м = км м

3м 27см + 2м 61см = м см

2ц 43кг – 1ц 85кг = ц кг

6кг 200г – 850г = кг г

II уровень

1. Реши задачу:

Учащиеся одной школы собрали 12кг 400г шиповника. Другой на 5кг 7г меньше, а третьей – на 8кг 77г больше, чем второй школы. Сколько шиповника собрали учащиеся третьей школы?

III уровень

1. Запиши самое большое число, которое можно составить из цифр 9, 5, 0, 8 так, чтобы каждая цифра повторялась один раз.

ВариантII

I уровень

1. Вырази в новых единицах измерения:

930мм = см 16820г = кг г

521мм = см мм 49ц = т

2. Сравни:

8300м * 83км

800м * 2км

5630см * 56м 4см

2ц 50кг * 305кг

8т 240кг * 2840кг

3. Вычисли:

7км 300м + 820м = км м

8км 936м – 195м = км м

24ц 77кг + 77ц 15кг = ц кг

3т 95кг + 51т 263кг = т кг

II уровень

1. Реши задачу:

Огородная бригада с одного участка собрала 6ц 50кг огурцов, с другого на 2ц 86кг больше, а с третьего – на 3ц 9кг меньше, чем со второго участка. Сколько огурцов собрали с третьего участка?

III уровень

1. Запиши самое маленькое число, которое можно составить из цифр 3, 0, 8, 1 так, чтобы каждая цифра повторялась один раз.

ВариантI

I уровень

1. Вычисли:

48:8:2 ∙5+24:3 ∙6 ∙1-54:6:3 ∙6:9 ∙6:4 ∙5

3 ∙(6 ∙3:2-35:7)+5 ∙(63:7-35:7)-24:3:2

2. Выполни умножение в столбик:

420 ∙ 6 186 ∙ 9

4050 ∙ 8 693 ∙ 7

532 ∙ 4 783 ∙ 3

4082 ∙ 5 3427 ∙ 2

II уровень

1. Реши задачу:

Серёже подарили 100 марок. Он разместил на 6 страницах альбома по 12 марок. Сколько марок осталось разместить?

III уровень

1.Найди площадь заштрихованной фигуры:

15 дм

4 дм

2 дм 7 дм

ВариантII

I уровень

1. Вычисли:

45:5:3 ∙2:3 ∙2:4+25:5 ∙4:1-40:10 ∙6:8 ∙3

7 ∙8-(50:10 ∙4-16:4 ∙3)+6 ∙(40:5-21:7)

2. Выполни умножение в столбик:

290 ∙ 5 281 ∙ 9

3080 ∙ 7 432 ∙ 8

564 ∙ 3 875 ∙ 4

3054 ∙ 6 8712 ∙ 2

II уровень

1. Реши задачу:

У Володи было 136 фотографий. Несколько фотографий он подарил, а остальные разместил на 16 страницах альбома по 5 фотографий. Сколько фотографий подарил Володя?

III уровень

1. Найди площадь заштрихованной фигуры:

17 дм

3 дм 6 дм

5 дм

ВариантI

I уровень

1. Вычисли:

540:10:6:3∙70-360:6∙2:40∙5∙10

2. Выполни умножение и деление в столбик:

430 ∙ 5 468 : 6 228 : 6

326 ∙ 7 395 : 5 468 : 6

3025 ∙ 6 8172 : 9 395 : 5

II уровень

1. Реши задачу:

Для закладки парка привезли 42 молоденьких дубка и столько же берёзок. Все деревья посадили на 7 одинаковых аллеях поровну на каждой. Сколько деревьев посадили на каждой аллее?

2. Реши уравнения:

72 – а = 17 ∙ 4 с + 418 = 2005 – 1340

III уровень

1. Реши задачу:

Ширина окна 1м 2дм, а высота на 3дм больше. Чему равна площадь трёх таких окон?

ВариантII

I уровень

1. Вычисли:

140:2∙3+24:3:4∙50∙3:5:2∙8

2. Выполни умножение и деление в столбик:

270 ∙ 2 651 : 3 842 : 2

425 ∙6 345 : 3 304 : 4

5037 ∙ 9 522 : 6 602 : 7

II уровень

1. Реши задачу:

На спектакль в школьный зал пришли дети из двух классов. В одном было 28 учеников, в другом – 32 ученика. Все дети сели на 4 ряда. По сколько детей сидело в каждом ряду?

2. Реши уравнения:

65 – х = 19 ∙ 3 270 – х = 400 - 390

III уровень

1. Реши задачу:

Длина детской кровати 1м 4дм, а ширина на 6 дм меньше. Какую площадь занимают в детской спальне кровати, если в семье трое детей?

ВариантI

I уровень

1. Вырази в новых единицах измерения:

2мин = с 1мин 30с = с

2ч 40мин = мин 4ч 05мин = мин

2. Сравни:

2ч 30мин * 50мин

5сут 17ч * 6сут

22ч * 1сут

3. Вычисли:

7ч 54мин + 43мин = ч мин

3мин 10с – 45с = мин с

2сут 15ч + 3сут 17ч = сут ч

II уровень

1. Реши задачу:

На элеватор привезли 6 машин пшеницы по 46ц в каждой и 4 машины ржи по 64ц в каждой. Чего больше и на сколько центнеров?

III уровень

Реши задачу:

Площадь прямоугольника 72см², одна из его сторон равна 8см. Найди Р прямоугольника.

ВариантII

I уровень

1. Вырази в новых единицах измерения:

4мин = с 2мин 30с = с

3ч 20мин = мин 2ч 06мин = мин

2. Сравни:

5ч 40мин * 80мин

2сут 16ч * 3сут

21ч * 1сут

3. Вычисли:

8ч 24мин + 53мин = ч мин

2мин 10с – 37с = мин с

3сут 16ч + 2сут 15ч = сут ч

II уровень

1.Реши задачу:

В магазин привезли 9 ящиков апельсин по 45кг в каждом и 8 ящиков лимонов по 26кг в каждом. Чего привезли меньше и на сколько килограмм?

III уровень

1. Реши задачу:

Площадь прямоугольника равна 63см². одна его сторона равна 7см. Найди Р прямоугольника.

ВариантI

I уровень

1. Вырази в новых единицах измерения:

3750кг = т кг 3ч 28мин = мин

29ч = сут ч 260дм = м

2. Вычисли:

6кг 240г – 3кг 953г

4мин 15с + 80с

3ц – 265кг

3дм 5см + 27см

3. Сравни:

2315см * 23м 15см

526мин * 9ч

79т 1ц * 7910ц

II уровень

1. Реши задачу:

Балка длиной 5 метров весит 175кг. Сколько весит такая же балка длиной 7м?

III уровень

1. Продолжи ряд чисел, записав ещё три числа:

217, 230, 243,…

ВариантII

I уровень

1. Вырази в новых единицах измерения:

5760кг = ц кг 39ч = сут ч

2ч 18мин = мин 370дм = м

2. Вычисли:

5м 17см + 4м 86см

2мин 10с – 75с

4т – 86ц

9кг 70г – 4кг 527г

3. Сравни:

3126кг * 31ц 26кг

643мин * 8ч

54дм 6см * 5460см

II уровень

1.Реши задачу:

На 9 парниковых рам требуется 144 стекла. Сколько можно застеклить рам, имея 96 стёкол?

III уровень

1. Продолжи ряд чисел, записав ещё три числа:

118, 130, 142….

ВариантI

I уровень

1. Сравни:

7 – а * 8 – а

d + 48 * d + 58

c ∙ 108 * c : 108

2. Вычисли значение выражения а : b, если:

а = 7020 и b = 6

Вычисли значение выражения а ∙d, если:

а = 80900 и d = 9

3. Реши уравнения:

24 +х = 150 : 5 b – 39 = 24 ∙ 4

II уровень

1. Запиши решение задачи:

а) Один завод выпустил а станков, а второй завод выпустил в х раз меньше. Сколько всего станков выпустили эти заводы?

б) В а одинаковых домах проживает h человек. Сколько человек живёт х в домах?

в) Машина стоит d руб., а квартира в n раз дороже. На сколько дешевле машина, чем квартира?

г) У одного крокодила kкрокодильчиков, а у другого в а раз меньше. Сколько всего крокодильчиков у двух крокодилов?

III уровень

1. Запиши числа в порядке возрастания:

112, 75205, 3246, 662716, 6873200,405, 28, 1787

ВариантII

I уровень

1.Сравни:

9 – а * 10 – а

х + 39 * х + 49

у ∙ 304 * у : 304

2. Вычисли значение выражения а : b, если:

а= 17448 и b = 3

Вычисли значение выражения а ∙d, если:

а = 108347 и d = 6

3. Реши уравнения:

х+ 32 = 180 : 3 65 – с = 12 ∙ 4

II уровень

1.Запиши решение задачи:

а) Ширина коридора х метров, а его длина на n метров больше. Во сколько раз меньше ширина коридора, чем его длина?

б) Мамеn лет, а дочка в х раз моложе. На сколько лет мама старше, чем дочь?

в) На вокзал прибыло n поездов по х пассажиров в каждом. Сколько пассажиров прибыло в этих поездах?

г) На катке было х мальчиков, что в а раз больше, чем девочек. Сколько девочек было на катке?

III уровень

1.Запиши числа в порядке возрастания:

117, 57502, 6432, 276854, 8673500, 506, 82, 1532

ВариантI

I уровень

1. Вычисли значения выражений:

40500 – а и а + 993, если а = 4848

2. Реши уравнения:

х ∙ 7 = 403 – 235 3603 –х= 2 ∙ 479

568 – (х - 321) = 389 68 ∙ а - 75 = 61

3.Запиши выражения в столбик и вычисли:

2075 ∙ 3 981 : 9

17260 ∙ 7 156 : 2

43402 ∙ 5 507 : 3

II уровень

1. Реши задачу:

В кинотеатре в 3 рядах 51 место. Сколько мест в 5 рядах?

III уровень

1. Запиши уравнение и реши его:

Частное неизвестного числа и 26 равно разности чисел 275 и 263.

ВариантII

I уровень

1. Вычисли значения выражений:

40600 – а и а + 387, еслиа = 1654

2. Реши уравнения:

5 ∙ х = 28675 – 13045 а ∙ 7 = 9265 + 9341

280 : (х -10) = 7 287 – 7 ∙ х= 210

3. Запиши выражения в столбик и вычисли:

3027 ∙ 7 705 : 5

15680 ∙ 4 515 : 5

27308 ∙ 7 654 : 6

II уровень

1.Реши задачу:

В 4 наборах 32 листа цветной бумаги. В скольких наборах находятся 72 листа бумаги?

III уровень

1. Запиши уравнение и реши его:

Сумма 76 и неизвестного числа равна произведению чисел 28 и 14.

ВариантI

I уровень

1. Реши задачу:

Вычисли площадь прямоугольника, длина которого 7см, а периметр 22см.

2. Найди площадь и периметр прямоугольника:

4 см

2 см

6 см

3 см

3. Реши задачу:

Найди объём фигуры, если известно, что длина равна 12см. ширина 2см, а высота 3см.

II уровень

1. Выполни действия:

9235 + 4 ∙ (536 : 8) + (2010 - 1065) : 7 ∙6

III уровень

1. Выпиши названия всех треугольников:

В

Д О К

А С

ВариантII

I уровень

1. Реши задачу:

Вычисли площадь прямоугольника, длина которого 6см, периметр 16см.

2. Найди площадь и периметр фигуры:

1 см

2 см

7 см

3. Реши задачу:

Найди объём фигуры, если известно, что длина равна 14см, ширина 5см. а высота 4см.

II уровень

1.Ввыполни действия:

50000 – (7263 - 2817) ∙ 6 + (357 + 2406) : 3 + 70

III уровень

1. Выпиши названия всех треугольников:

В

N

O

A H C

ВариантI

I уровень

1. Выполни деление с остатком:

29 : 5 62 : 17 35 : 4

51 : 7 59 : 9 78 : 11

60 : 25 37 : 10 36 : 7

2. Вычисли:

997 : 4 866 : 4

742 : 3 657 : 9

II уровень

1. Выполни действия:

(9342 ∙ 76 + 14606) – 53721 + 59802 + 62321 : 7 - 9427

III уровень

1. Реши задачу:

Кто окажется тяжелее после ужина: первый людоед, который весил до ужина 48кг и на ужин съел второго людоеда, или второй людоед, который весил до ужина 52кг и на ужин съел первого?

ВариантII

I уровень

1.Выполни деление с остатком:

60 : 8 80 : 12 61 : 7

44 : 5 48 : 7 40 : 9

44 : 18 32 : 20 84 : 9

2. Вычисли:

893 : 4 848 : 7

428 : 3 546 : 9

II уровень

1.Ввыполни действия:

(6549 ∙ 8 + 17608) – 42897 + 74356 + 23236 : 4 - 4269

III уровень

1. Реши задачу:

У осьминога 8 ног. Тремя парами ног он крепко держит трёх водолазов. Сколько ног осталось у осьминога на то, чтобы поймать ещё одного?

ВариантI

I уровень

1. Реши задачу:

Лыжник прошёл дистанцию 24км за три часа. С какой скоростью он шёл?

2. Реши задачу:

Мотоциклист ехал 4 часа со скоростью 80км/ч. Какое расстояние он проехал?

3. Реши задачу:

Лодка проплыла 28км со скоростью 7км/ч. Какое время она была в пути?

II уровень

1. Запиши в столбик и вычисли:

131763 – 128214 283405 ∙ 3

74806 + 59237 308412 ∙ 8

856709 – 679837 234 : 9

510042 + 379857 632 : 8

III уровень

1. Найди неизвестное число:

42 : * = 5 (ост.2) 54 : * = 7 (ост.5)

ВариантII

I уровень

1. Реши задачу:

С какой скоростью должен ехать велосипедист, чтобы за 3 часа проехать 33км?

2. Реши задачу:

Самолёт летел 4 часа со скоростью 60км/ч. Какое расстояние он пролетел?

3. Реши задачу:

За какое время прошёл турист 28км, если он шёл со скоростью 4км/ч?

II уровень

1.Запиши в столбик и вычисли:

89748 – 32645 425016 ∙ 8

309580 - 298709 801344 ∙ 2

650804 + 379576 792 : 4

70306 + 175647 585 : 3

III уровень

1. Найди неизвестное число:

87 : * = 9 (ост.6) 32 : * = 5 (ост.2)

ВариантI

I уровень

1. Реши задачу:

От города до посёлка автобус ехал 2 часа со скоростью 75км/ч. Сколько времени понадобится велосипедисту проехать этот путь со скоростью 15км/ч?

2. Выполни действия:

32914 : 7 + 27050 ∙ 8 + 50320 : 8 – 42140 : 7

II уровень

1.Реши уравнение:

71 + 2 ∙ (х ∙ 3 - 10) = 93

III уровень

1. Начерти прямоугольник, в котором известна его площадь 15 см² и длина 5см. Проведи ось симметрии.

ВариантII

I уровень

1. Реши задачу:

Автомобилист проехал за два дня 770км. В первый день он ехал 4 часа со скоростью 80км/ч, во второй день он ехал со скоростью 90км/ч. Сколько часов был в пути автомобилист во второй день?

2. Выполни действия:

5040 ∙ 3 : 9 – 3050 : 5 ∙ 8 + 76090 ∙ 4

II уровень

1.Реши уравнение:

164 – 2 ∙ (3 ∙ х- 55) = 28

III уровень

1. Начерти прямоугольник, в котором известна его площадь 10 см² и его ширина 2см. Проведи ось симметрии.

ВариантI

I уровень

1. Выполни действия:

6 ∙ 6 : 4 ∙ 2 : 3 ∙ 5 – 7 ∙ 4 : 1 + 30 : 10 ∙ 3 ∙ 4 : 6 : 3 ∙ 5 ∙ 1

72 : 12 ∙ 4 : 3 + 60 : 5 ∙ 8 : 3 – 90 : 30 ∙ 7

2. Запиши в столбик и вычисли:

342 ∙ 5 407 ∙ 9

412 ∙ 13 526 ∙ 42

351 ∙ 32 972 ∙ 14

751 ∙ 38 534 ∙ 72

II уровень

1. Реши задачу:

Мотоциклист ехал 2 часа со скоростью 80км/ч и 3 часа со скоростью 70км/ч. Какой путь проехал мотоциклист?

III уровень

1. Восстанови пропущенные цифры:

805 2006

⁺547 ^- 643

192 1763

ВариантII

I уровень

1. Выполни действия:

4 ∙ 9 : 6 ∙ 5 : 10 ∙ 9 + 50 : 10 ∙ 6 : 10 ∙ 8 + 18 : 6 ∙ 5 ∙ 1

88 : 22 ∙ 13 : 4 + 96 : 3 ∙ 5 : 10 – 100 : 20 ∙ 3

2.Запиши в столбик и вычисли:

418 ∙ 2 209 ∙ 8

512 ∙ 14 926 ∙ 31

642 ∙ 61 726 ∙ 52

862 ∙ 32 328 ∙ 15

II уровень

1.Реши задачу:

Велосипедист за 3 часа проехал 24км, а пешеход за 4 часа прошёл 16км. Во сколько раз скорость велосипедиста больше скорости пешехода?

III уровень

1. Восстанови пропущенные цифры:

706 3008

⁺45 ^- 742

3259 2666

ВариантI

I уровень

1. Реши задачу:

Купили 10 клубничных йогурта по 3 рубля и столько же черничных по 4 рубля. Сколько денег заплатили за всю покупку?

2. Запиши в столбик и вычисли:

625 ∙ 3 704 ∙ 9 3079 ∙ 12

6213 ∙ 12 1890 ∙ 12 7633 ∙ 15

II уровень

1. Вычисли:

15км 24м – 7км 639м

2ц 43кг + 1ц 85кг

III уровень

1. Реши задачу:

Найди площадь фигуры, если известно, что периметр прямоугольника 14см, а его ширина 2см.

ВариантII

I уровень

1. Реши задачу:

У Кати 12 рублей, а у Веры 9 рублей. Сколько гладиолусов они могут купить, если один цветок стоит 3 рубля?

2. Запиши в столбик и вычисли:

826 ∙ 5 901 ∙ 8 4056 ∙ 13

4228 ∙ 17 4340 ∙ 15 7639 ∙ 16

II уровень

1.Вычисли:

12км 915м + 7км 214м

53ц – 24ц 15кг

III уровень

1. Реши задачу:

Найди площадь фигуры, если известно, что периметр прямоугольника 18см, а его длина 5см.

ВариантI

I уровень

1. Запиши в столбик и вычисли:

72 ∙ 24 682 ∙ 27 2175 ∙ 33

659 ∙ 424 524 ∙ 271 806 ∙ 142

2. Выполни действия:

18840 : 30 + (260 - 4) ∙ 20

II уровень

1. Реши задачу:

Купили 15 банок белой краски по 134 рубля и столько же голубой по 130 рублей за банку. Сколько денег заплатили?

III уровень

1. Найди значения выражений а ∙b и а : b, если

а= 8050 и b = 70

ВариантII

I уровень

1. Запиши в столбик и вычисли:

48 ∙ 14 319 ∙ 83 4186 ∙ 27

725 ∙ 198 605 ∙ 312 634 ∙ 176

2. Выполни действия:

35080 : 40 + (360 - 7) ∙ 30

II уровень

1.Реши задачу:

Купили 162 набора шурупов по 32 рубля и столько же наборов винтов по 44 рубля за набор. Сколько денег заплатили за всю покупку?

III уровень

1. Найди значения выражений а ∙b и а : b, если

а= 9040 и b = 80

ВариантI

I уровень

1. Реши задачу:

Маша и Даша взяли в библиотеке одинаковые книги. Маша читает 9 страниц в день, а Даша – 7 страниц в день. Кто из них прочитает эту книгу раньше и на сколько, если всего в книге 630 страниц?

2. Найди значение выражений:

98973 + (295 + 9037) ∙ 4 – 521160 : 4

7306 ∙ 6 – (120302 - 39022) : 3 + 5601

II уровень

1. Реши уравнения:

х∙ 7 + 270 = 1138

х+ (4275 - 3209) = 11845

III уровень

1. Найди площадь и периметр фигуры:

9м

4м

9м

2м

ВариантII

I уровень

1. Реши задачу:

Одна машинистка за 7 часов напечатала 63 страниц рукописи, а другая за 6 часов – 48 страниц. У какой из них больше производительность и на сколько?

2. Найди значение выражений:

(3075 + 830) ∙ 7 – 18067 + 130024 : 4

56182 : 7 ∙ 3 + (17437 + 10297) : 7

II уровень

1.Реши уравнения:

14265 –х ∙ 7 = 13383

а : 9 = 1097 + 1310

III уровень

1. Найди площадь и периметр фигуры:

8м

2м

5м

6м

ВариантI

I уровень

1. Запиши в столбик и вычисли:

57892 ∙ 82 8027 ∙ 375

91842 ∙ 59 5704 ∙ 323

11074 ∙ 58 15306 ∙ 126

2. Найди значение выражения:

6400027 – 4908 ∙ 17 + (5479 – 640 : 4)

II уровень

1. Реши задачу:

В 6 коробках лежало 78кг печенья. Сколько потребуется коробок для 39кг печенья при той же фасовке?

III уровень

1. Реши задачу:

Найди ширину прямоугольника, если известно, что его площадь составляет 45см², а длина 9см. Вычисли его периметр.

ВариантII

I уровень

1. Запиши выражения в столбик и вычисли:

37062 ∙ 24 2864 ∙ 682

11489 ∙ 32 50304 ∙ 765

69817 ∙ 58 1801 ∙ 132

2. Найди значение выражения:

7300089 – 2406 ∙ 15 + (49396 – 720 : 6)

II уровень

1.Реши задачу:

На трёх грузовиках привезли 180 мешков муки. Сколько потребуется грузовиков, чтобы доставить 420 таких же мешков муки?

III уровень

1. Реши задачу:

Найди длину прямоугольника, если известно, что его площадь 42см², а ширина 6см. Найди его периметр.

ВариантI

I уровень

Реши задачи:

На овощную базу привезли 637 ящиков яблок по 51кг в каждом и 792 ящика груш по 14кг в каждом. Каких фруктов больше и на сколько?

В коробке 12кг тульских пряников. Из этой коробки одному покупателю продавщица отпустила 500г пряников, а другому – в 3 раза больше. Сколько кг пряников осталось в коробке?

Один поезд двигался со скоростью 50км/ч и проехал 1150км. Другой поезд двигался со скоростью 60км/ч и проехал 1860км. На сколько часов второй поезд был в пути больше, чем первый?

Купили 8 газет по 12 рублей и 3 журнала. За всю покупку заплатили 171 рубль. Сколько стоит журнал?

Периметр парка, имеющего прямоугольную форму, 4км. Длина парка составляет 120м. найди площадь парка.

ВариантII

I уровень

Реши задачи:

В саду собрали 7500кг яблок, груш в 3 раза меньше, чем яблок, а абрикосов на 1500кг больше, чем груш. Сколько кг фруктов собрали в саду?

В куске 10 метров декоративной ткани. На штору пошло 2м 50см этой ткани, а на обивку кресла – в 2 раза больше. Какой длины кусок остался?

Один пароход двигался со скоростью 30км/ч и прошёл 150км. Другой пароход двигался со скоростью 40км/ч и прошёл 200км. На сколько часов второй пароход был в пути больше, чем первый?

Купили 7 красных флажков по 13 рублей и 4 жёлтых флажка. За всю покупку заплатили 151 рубль. Сколько стоит один жёлтый флажок?

Периметр стадиона, имеющего прямоугольную форму, 3км. Ширина стадиона 200м. Найди площадь стадиона.

ВариантI

I уровень

1. Реши задачу:

Велосипедист был в пути 4 часа и проехал 48км, а мотоциклист за 3 часа проехал 150км. На сколько скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста?

2. Найди значение выражений:

100000 – 728 ∙ 86

4507 ∙ 97 + 234589

1378 ∙ 3 + 20496 : 4

3. Реши уравнение:

85 + (68 : х) ∙ 15 = 145

II уровень

1. Вычисли:

8км 936м + 295м

24ц 78кг + 77ц 15кг

5сут – 17ч

III уровень

1. Реши задачу:

Площадь основания куба составляет 16см², его высота 4см. Найди объем.

ВариантII

I уровень

1. Реши задачу:

Грузовой автомобиль без прицепа проехал расстояние 360км со скоростью 60км/ч. Автомобиль с прицепом это же расстояние проехал со скоростью 40км/ч. На сколько дольше был в пути автомобиль с прицепом?

2. Найди значение выражений:

100000 – 948 ∙ 59

2304 ∙ 79 + 178249

1248 ∙ 4 + 21480 : 3

3. Реши уравнение:

65 + (72 : х) ∙ 15 = 125

II уровень

1.Вычисли:

308т 54кг – 118т 951кг

24км – 7км 987м

7сут – 12ч

III уровень

1. Реши задачу:

Площадь основания прямоугольного параллелепипеда составляет 15см², его высота 4см. Найди объём.