Семья, традиции семьи

Классный час: «Семья, традиции семьи.»

Барабанова Екатерина Яковлевна, учитель начальных классов

МАОУ – Лопушская СОШ имени Н.М.Грибачева

3 класс

Цели: 

1. Воспитание любви и уважения к близким: папе, маме, бабушке, дедушке.  

2. Убедить в необходимости изучать историю своей семьи, пробудить интерес к своим предкам.          

3. Развивать речь и мышление детей.

Задачи:

1. Раскрыть значение понятия «семейные традиции» на примере трудолюбия, гостеприимства, заботы к близким, проведения праздников и организации совместного отдыха.

2. Развивать навыки ответственного поведения в семье.

3. Показать необходимость уважительного отношения к родным и близким.

Подготовительный этап:

Класс разделить на 4 группы.

На столах у детей: листы бумаги, фломастеры, цветные карандаши.

Оформление доски.Эпиграф: «Семья вся вместе - душа на месте»

Ребус « 7 Я»

Фото галерея из фотографий, на которых запечатлены члены семей учеников.

Тексты для детей.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Учитель:  Быстро лето прошло, пролетело.

                   Сколько было весёлых забот,

                   А теперь надо браться за дело,

                   Вот уж осень стоит у ворот,

                   С нею будут заботы иные,

                   Ветки в золоте радуют глаз,

                   И по всей необъятной России

                   Дети снова идут в школьный класс.

- Дорогие ребята, уважаемые родители! Сегодня мы собрались все вместе в нашем уютном классе. Я рада приветствовать всех и поздравляю Вас с началом Нового учебного года.

- Тему Дня Знаний прошу отгадать по загадкам.

Кто ставит на пятку заплатку?

Кто гладит и чинит бельё?

Чьи волосы снега белее?

А руки желты и сухи?

Кого я люблю и жалею?

О ком я читаю стихи? (бабушка)

С кем же я ходил на пруд

Там у нас рыбалка,

Только рыбы не клюют,

Что, конечно, жалко!

Дня четыре или пять

Не приносим рыбы…

Скажет бабушка опять:

« И на том спасибо!»

- О ком идёт речь? (дедушка)

Много их на белом свете,

Всей душой их любят дети,

Только, у каждого, она одна,

Всех дороже Вам она

Кто она?

Отвечу я: это мамочка моя.

Он всё может, всё умеет,

Всех храбрее и сильнее

Штанга для него, как вата

Ну, конечно, это- папа.

Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его всё равно любят.(ребёнок)

- Сегодня мы поговорим,…а о чём, вы узнаете, разгадав ребус:

7 Я

2.Тема урока Знаний «Семья, традиции семьи.»

- Что такое семья?

         Семья – это взрослые и дети, которые живут вместе. Семья – это дом. Это папа и мама, дедушка и бабушка…Это дружба и любовь, это забота друг о друге. Это радость и печали, которые одни на всех. Это привычки и традиции.

В каждой семье существуют разные традиции. Давайте поразмышляем о них. (раздаются тексты, учитель читает, а дети объясняют, о какой семейной традиции идёт речь)

Текст для 1 группы

Приехал долгожданный гость,

Давно он не был в нашем доме.

Его встречать нам довелось

С радушьем, в вежливом поклоне.

И угощенье принесли

С гостеприимством достархана.

В казане бишпармак кипит

Из мяса жирного барана.

Пока варился наш обед,

Мы гостя дружно привечали,

Он был заботою согрет

И ароматной чашкой чая.

И вот на блюде бишпармак,

Баранья голова дымится…

Традиций знанье – не пустяк,

Мне это в жизни пригодится!   (М. Курманалин)

Текст для 2группы

Отрывок из детского сочинения

Мы очень любим активный отдых, поэтому поездки на природу – это наша семейная традиция. Как же замечательно прохладным августовским утром надеть куртку, сапоги, куртку, взять в руки палку, ведро и нож и отправиться в лес за грибами! Никогда не знаешь, какие грибы и сколько их соберешь. А купание летом в реке, катание  зимой с горки с родителями наперегонки. Что может быть лучше? Разве рыбалка?

Текст для 3 группы

Отрывок из детского сочинения

       Кому-то может показаться смешным, но проводить уборку в квартире по субботам – тоже наша традиция! У каждого из нас свои обязанности, которые подходят нам по возрасту. Каждый занят работой – мама поет пол, брат вытирает пыль, а я мою посуду и выношу мусор. Мы всегда делаем работу дружно, с заботой и поддержкой.

Текст для 4 группы

Отрывок из детского сочинения

Самой  важной традицией в нашей семье считается забота друг о друге и помощь тому, кто в ней нуждается. Недаром говорят, что друг познается в беде. И это так прекрасно, когда рядом есть родные люди и друзья, способные помочь и выручить, оказать поддержку в любой ситуации. Совсем недавно моей бабушке нужно было сделать сложную операцию. И буквально за несколько дней родственники собрали нужную сумму денег и без колебаний отдали её нам. Бабушка уже поправилась, и я очень благодарен своей большой семье за помощь, поддержку и заботу друг о друге.

Учитель:- О каких семейных традициях вы узнали и можете поделиться с нами? (Обсуждение)

3. Физминутка. Вы все любите отдыхать. А я вам предлагаю отдохнуть сейчас во время разминутки. Слушайте задание и выполняйте.

- Те, у кого есть старший брат,  встаньте и хлопните в ладоши

- У кого есть сестра или сестренка помашите над головой рукой

- Кто помогает близким, встаньте и хлопните в ладоши

- Хлопните в ладоши те, кто очень любит свою семью.

4. «Экскурсия по фото галерее»

(рассказ детей о моментах, запечатлённых на фотографиях)

- Ребята, сегодня вы выбрали и принесли фотографии своих родных. На них мы видим, как вам вместе тепло и уютно дома, спокойно в поездке или путешествии. Расскажите, как вы любите проводить время вместе со своей семьей.

5.Сценка

Учитель: Ваши родители всегда будут любить вас и заботиться о вас. Но придет время, когда и вам придется ухаживать за своими родителями. Давайте посмотрим сценку, которую мы подготовили для вас.

Инсценирование

Автор:Танюша под вечер с прогулки пришла

И дочку спросила:

Дочка (обращается к кукле): - Как, дочка, дела?

Опять ты залезла под стол, непоседа?

Опять просидела весь день без обеда?

С этими дочками прямо беда!

Скоро ты будешь, как спичка худа.

Иди-ка обедать, вертушка!

Автор: Танюшина мама с работы пришла

И дочку спросила:

Мама (обращается к дочке): - Как, дочка, дела?

Опять заигралась, наверно, в саду?

Опять ухитрилась забыть про еду?

«Обедать!» - кричала бабуля 100 раз,

А ты отвечала: «Сейчас, да сейчас!».

С этими дочками прямо беда,

Скоро ты будешь, как спичка, худа,

Иди-ка обедать, вертушка!

Автор: Тут бабушка, мамина мама пришла

И маму спросила:

Бабушка (обращается к дочери) :- Как, дочка, дела?

Наверно, в больнице за целые сутки

Опять для еды не нашлось ни минутки,

А вечером съела сухой бутерброд?

Нельзя же сидеть целый день без обеда!

Уж доктором стала, а все – непоседа.

С этими дочками просто беда!

Скоро ты будешь, как спичка, худа,

Иди-ка обедать, вертушка!

Автор: 3 мамы в столовой сидят

3 мамы на дочек глядят

Что делать с дочками упрямыми?

Все:  Ох, и не просто быть мамами!

Учитель: - Какую семейную традицию показали нам девочки?

- А какие традиции есть в ваших семьях?

6. Творческая работа.Рисунок «Моя семья»

Недаром говорится в пословице «Вся семья вместе, так и душа на месте». Вы сами рассказали как хорошо, радостно на душе когда все дома, рядом с вами. Нарисуйте, пожалуйста, на листочках всю вашу семью, такой, какой вы её себе представляете.

(Дети рисуют)

7.Итог занятия

Выставка детских работ

Посмотрите, какие получились замечательные рисунки. Видно, что вы рисовали их с любовью. Ваши глаза светятся счастьем, когда вы говорите о самых близких, самых родных, самых верных, самых любимых людях для вас.

Занятие я хочу закончить строчками одного стихотворения

Папа в зеркало глядит:
Свитер как на нем сидит?
Мама ловит папин взгляд:
Папа рад или не рад?
Папа рад, и мама рада,
Ну, а мне того и надо:
Если в доме каждый рад,
Значит, в доме мир да лад!

Пусть в ваших семьях сияет солнышко мира и доброты.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/103138-semja-tradicii-semi