- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Принцип Ле Шателье»
1.В системе
CO2(г)+ C(тв)= 2CO(г) Q
смещение химического равновесия вправо произойдёт при
1) использовании катализатора
2) повышении температуры
3) уменьшении концентрации исходных веществ
4) увеличении давления.
2. В системе
N2(г)+ O2(г)=2NO(г) Q
химическое равновесие не смещается при
1) повышении температуры
2) увеличении концентрации NO
3) увеличении концентрации O2
4) повышении давления
3. На скорость химической реакции
Zn + CuCl2 = ZnCl2 + Cu
не оказывает влияния увеличение
1) температуры
2) давления
3) концентрации раствора CuCl2
4) площади поверхности соприкосновения реагирующих веществ
4.В какой системе изменение давления не приведёт к смещению химического
равновесия?
1) CO(г) + Cl2(г) = COCl2(г)
2) 2CO(г) + O2(г) = 2CO2(г)
3) H2(г) + I2(г) =2HI(г)
4) N2(г) + 3H2(г) =2NH3(г)
5. Для увеличения скорости химической реакции
2AgNO3(тв) = 2Ag(тв) + O2(г) + 2NO2(г)
необходимо
1) повысить температуру
2) понизить давление в системе
3) повысить давление в системе
4) понизить температуру
6. При увеличении давления повышается скорость реакции между
1) Fe и H2SO4(р-р)
2) Zn и HCl (p-p)
3) NH3 и O2
4) BaCl2(p-p)и H2SO4(p-p)
7. Для увеличения скорости химической реакции
2AgNO3(тв) = 2Ag(тв) + O2(г) + 2NO2(г)
необходимо
1) повысить давление в системе
2) понизить давление в системе
3) понизить температуру
4) повысить температуру
8. При увеличении давления повышается скорость реакции между
1) BaCl2(p-p)и H2SO4(p-p)
2) Zn и HCl (p-p)
3) NH3 и O2
4) Fe и H2SO4 (р-р)
9. C наименьшей скоростью при комнатной температуре взаимодействуют
1) Cu и О2
2) CaCO3 и HCl (р-р)
3) Fe и HCl (p-p)
4) NaOH (p-p) и HCl (p-p)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/103574-test-princip-le-shatele
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.