- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осеннее путешествие
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение
«Центр развития ребенка - детский сад №40»
«Осеннее путешествие»
Развлечение на улице для старших групп.
Составитель: Трощинская Лариса Ивановна.
Музыкальный руководитель , высшая квалификационная категория.
г.Славгород 2013 год.
Дети и гости выходят на улицу.
Ведущая: Если на деревьях листья пожелтели
Если в край далекий птицы улетели
Если небо хмурое , если дождик льется
Это время года как зовется?
Дети: Осень!
Дети исполняют песню « Какого цвета осень.»
Ведущая обращает внимание на осенний лист, говорит что на нем какое то послание, читает вслух:
« Дорогие ребята, жду вас в гости, мои друзья укажут вам дорогу ко мне, Спешите, Осень.
Вы готовы отправиться в путешевствие ? Тогда в путь.
Дети идут за ведущей.( На разных участках им встречаются герои,)
Навстречу вылетает сорока.
Сорока:И куда это вы путь держите?
Дети:К Осени в гости идем. Укажи нам дорогу пожалуйста.
Сорока: Сначала скажите мне когда мне в путь дорогу собираться, в теплые края?
Дети: Сорока ты ведь зимующая птица.
Сорока: Правильно, только не забывайте меня зимой подкармливать, и поиграйте со мной.
Ведущая: Сорока ребята поиграют с тобой .
Исполняется игра – танец « А ну-ка….»
Сорока: Ну, молодцы, повеселили меня ,слушайте внимательно двигайтесь прямо по той дорожке, вон за тем деревом , ну а мне пора лететь по своим делам , до свидания! Сорока улетает.
Дети идут за ведущей , из-за дерева появляется медведь,плачет.
Медведь: У-у-у-у…
Ведущая:Ой, дети да это же мишка, а что ты плачешь?
Медведь: У-у-у-у…
Ведущая: Мишка не плачь, а лучше объясни нам что случилось?
Медведь: Я хотел покушать меда , а вредные пчелы меня покусали.
Ведущая: Значит пчелы виноваты , а может не надо лазить в чужой улей, чтобы не быть покусанным. Ну , ладно не плачь, мы тебе поможем, есть у нас бочонок меда мы его тебе дарим.
Медведь: Ой , спасибо вам ребята. А я хочу с вами поиграть в игру.
Проводится игра : « Зверобика»
Ведущая: Мишка а ты нам подскажешь дорогу к Осени, мы идем к ней в гости?
Медведь: Конечно, вам надо пройти через дремучий лес, там живет Лесовичек он и отведет вас к Осени.
Дети: Спасибо!
Ведущая: Ну что дети вам не страшно идти в лес?
Дети: Нет!
Ведущая: Тогда в путь,смотрите вон тропинка если мы быстро пробежим по ней друг за другом
Нас может никто не испугает, бежим .
Ведущая ведет детей к месту , где в кустах сидят Баба-Яга и Леший,они окружают детей и набрасывают на них сеть.
Баба-Яга: Ага , попались! Какие вкусненькие наверно, и куда это вы идете?
Ведущая: К Осени , подскажите нам дорогу.
Леший: Вначале угостим вас( угощают детей мухоморами.)
Дети: Мухоморы ядовитые их не едят.
Леший: Вот грамотеи, тогда померяемся силами, победите нас отпустим и даже проводим .
Проводятся эстафеты:
« Перетягивание каната»
« Гонки на метлах с Бабой-Ягой»
( Делятся на команды.)
Дети побеждают.
Баба-Яга: Ай- да молодцы, ловкачи, обещание свое мы выполним ступайте за нами, отведем вас у Лесовичку.
Пройдя небольшое расстояние дети встречают Лесовичка.
Лесовик: Узнали вы меня? С Лесовиком любой из вас знаком,
И родом я из сказки, а вам мои подсказки нужны порой друзья, чтобы я отвел вас к Осени вы должны выполнить задания:
Назовите признаки осени.
Назовите деревья растущие здесь ( на участке)
Узнайте с какого дерева листики( показывает листики)
Лесовик: Молодцы ребята!
Ведущая: А дети наши хотят исполнить для тебя танец.
Исполняется танец « Листик – листопад»
Лесовик: Ну-ка , расступись лесной народ, хозяйка Осень к нам идет!
Пока Осень идет к участку дети исполняют песню «Осень к нам пришла»
Осень: Вы обо мне , а вот и я, здравствуйте мои друзья!
Я явилась на порог,гостинцы вот для детворы , принимай мои дары.
Посмотрите , вот на этом волшебном дереве растут волшебные яблоки, кто их съест станет сильным, добрым, смелым. Давайте подойдем к дереву и сорвем яблочки.
Дети подходят к дереву, а на дереве сидят Баба-Яга и Леший жуют яблоки.
Осень: Что вы тут делаете?
Леший:Как угощение так про нас забыли, вот мы сами себя угощаем…
Ведущая: Что же делать они все яблоки съели, а как же дети?
Осень: Не волнуйтесь я ведь волшебница, сейчас поколдую и эти лесные разбойники станут добрыми и вернут детям угощения.
Осень колдует и Баба-Яга с Лешим кружятся , добреют и угощают детей яблоками.
Осень: Ребята понравилось вам осеннее путешевствие ко мне в гости?
Дети: Да!
Ведущая: Осень , а наши дети хотят подарить тебе песню.
Исполняется песня- хоровод « Осенью»
Осень: Спасибо, вам друзья,до свидания! Ну , а в следующем году в гости вас я снова жду!
Осень с героями уходит, праздник заканчитвается.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/103589-osennee-puteshestvie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.