- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания для составления контрольной работы по биологии по теме «Кровеносная система»
МКОУ Бондаревская СОШ Кантемировского муниципального района
Воронежской области
Тема публикацииЗадания для составления контрольной работы по биологии в 8 классе за 1 полугодие.
Составитель Таисия Анатольевна Сковородка учитель биологии МКОУ Бондаревской СОШ Кантемировского муниципального района Воронежской области.
ПРЕДМЕТ БИОЛОГИЯ
КЛАСС: 8
КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ: 68 часов
ПРОГРАММА: Программа основного общего образования по биологии. 6-9 класс. Авт. В.В.Пасечник, В.В.Латюшин, В.М.Пакулова.
УЧЕБНИКД.В.Колесов, Р.Д.Маш, И.Н.Беляев. Биология. Человек. 8 класс. М.: «Дрофа» 2007 - 2014.
УЧИТЕЛЬ: Сковородка Т.А.
Задания для составления контрольной работы
по биологии в 8 классе за 1 полугодие
1.Какие термины соответствуют данным определениям?
1) Мельчайшие кровеносные сосуды, стенка которых состоит из одного слоя клеток эпителиальной ткани.
2) Заболевание, вызванное поражением сосудов сердца.
3) Клапаны, которые' находятся между желудочками и артериями.
4) Прибор для измерения кровяного давления.
5) Кровотечение, при котором кровь ярко-алого цвета вытекает пульсирующей струёй, при повреждении крупного сосуда бьёт фонтаном.
6) Основная причина непрерывного движения кропи по сосудам.
7) Способность сердца ритмически возбуждаться без внешних раздражений под влиянием импульсов, возникающих в нём самом.
8) Кровь, насыщенная кислородом.
9) Заболевание, вызванное поражением сосудов мозга.
10) Ритмические колебания стенок артерий.
11) Сосуд, несущий кровь к сердцу.
12) Самая крупная артерия организма.
13) Круг кровообращения, в котором кровь из венозной превращается в артериальную.
14) Клапаны, расположенные на границе между предсердиями и желудочками
15) Функции лимфатической системы.
16) Стойкое повышение артериального давления.
2. Тест.
1. Клапаны имеются только у: а) артерий; б) капилляров; в) вен.
2. В венах организма течёт: а) только венозная кровь; б) только артериальная кровь;
в) артериальная или венозная кровь.
3. Наименьшая скорость крови в: а) венах; б) капиллярах; в) артериях.
4. Большой круг кровообращения берёт начало от: а) правого желудочка; б) левого желудочка; в) левого предсердия.
5. Самые толстые стенки имеет: а) левый желудочек; б) левое предсердие; в) правый желудочек.
6. При венозном кровотечении кровь: а) вытекает толчками, сильной струёй; она ярко-алого цвета; б) выделяется по каплям; в) течёт сильной, но равномерной струёй; она тёмного цвета.
7. Максимальное давление крови в: а) артериях; б) капиллярах; в) венах.
8. Створчатые клапаны находятся: а) у входа в предсердия; б) у входа в желудочки; в) в венах.
9. Деятельность сердца регулирует: а) нервная система; б) гуморальная система; й) нервная и гуморальная системы.
10. Артерии - это сосуды: а) несущие кровь к сердцу; б) несущие кровь от сердца;
в) пронизывающие все органы и ткани организма.
11. Малый круг кровообращения заканчивается в: а) левом желудочке;
б) правом предсердии; в) левом предсердии.
12. Автоматизм сердца - это способность сердца: а) усиливать деятельность под действием адреналина; б) ритмически сокращаться без внешних раздражений под влиянием импульсов, возникающих в нём самом; в) изменять интенсивность деятельности под воздействием солей калия и кальция.
13. Во время диастолы (стадии общего расслабления) а) створчатые клапаны открыты, полулунные закрыты; б) створчатые клапаны закрыты, полулунные открыты; в) и створчатые, и полулунные клапаны открыты.
14. В артериях организма течёт: а) артериальная или венозная кровь; б) только артериальная кровь; в) только венозная кровь.
15. Самые толстые стенки имеют: а) вены; б) капилляры; в) артерии.
3. Решите, правильно или неправильно то или иное предложенное суждение.
Большой круг кровообращения начинается от правого желудочка.
Кровь из сердца в большом круге кровообращения поступает в аорту.
Кровь по большому кругу кровообращения поступает в лёгкие.
Малый круг кровообращения начинается от правого желудочка.
Артерии большого круга кровообращения несут от сердца венозную кровь.
В артериях имеются полулунные клапаны.
Стенка капилляра состоит из многослойного эпителия.
Кровь, поступающая по сосудам малого круга кровообращения в лёгкие, всегда венозная.
Кровь из большого круга кровообращения поступает в правое предсердие.
В капиллярах малого круга кровообращения кровь из венозной становится артериальной.
Толщина мышечного слоя стенки у артерии больше, чем у вены.
Кровь по большому кругу кровообращения поступает к клеткам и тканям.
Кровь из малого круга кровообращения поступает в левое предсердие.
По венам малого круга кровообращения течёт артериальная кровь.
Легочная артерия относится к малому кругу кровообращения.
Нижняя и верхняя полые вены относятся к большому кругу кровообращения.
Кровь из правого желудочка поступает в легочную вену.
Попадая в организм, чужеродные тела и вещества вызывают иммунную реакцию.
Лейкоциты - бесцветные кровяные клетки, не имеющие ядра.
Плазма - это жидкая часть крови, остающаяся после удаления из неё форменных элементов.
Реципиент предоставляет больному для пересадки часть своей крови для переливания, другие ткани или органы.
Тромбоциты участвуют в свёртывании крови.
Фагоцитоз - это процесс поглощения и переваривания лейкоцитами микроорганизмов и иных чужеродных тел.
Эритроциты осуществляют перенос кислорода к клеткам организма.
Иммунитет - это способность организма защищать себя от чужеродных тел и веществ.
9.От родителей детям по наследству передаётся искусственный иммунитет.
Антитела - это защитные белки организма, обезвреживающие антигены.
Повышенная чувствительность организма к некоторым факторам окружающей среды называется аллергией.
Вакцина -это препарат из убитых или ослабленных микроорганизмов или продуктов их жизнедеятельности.
Эритроциты содержат ядра
Кровь, лимфа и тканевая жидкость образуют внутреннюю среду организма.
Тромбоциты содержат гемоглобин.
Используемая литература
1.Н.Ф.Бодрова Изучение курса «Человек и его здоровье в 8 классе» Книга для учителя. Воронеж 2002г.
2.Т.А. Шустанова. Биология. Практический курс подготовки к ЕГЭ. Ростов – на – Дону «Феникс» 2010
3. Д.В.Колесов, Р.Д.Маш, И.Н.Беляев. Биология. Человек. 8 класс. М.: «Дрофа» 2007 - 2014.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/103740-zadanija-dlja-sostavlenija-kontrolnoj-raboty-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Технология ТРИЗ»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.