Индивидуальный план самообразования: игровые и наглядные методики на уроках английского в начальной школе

№ п/п

Проблема

Мероприятия

Срок

1.

Результативность формирования и развития лексико-грамматических навыков младших школьников посредством игры.

1. Изучение методической литературы по теме.
2. Изучение опыта работы учителей, работающих с детьми младшего школьного возраста.

2014-2015

2.

Создание условий для развития творческого потенциала и познавательной деятельности учащихся на уроках английского языка.

1. Ознакомление с новыми формами, методами и приемами обучения.
2.Изучение методической литературы по возрастной психологии о воображении младших школьников.
3. Изучение литературы о наглядности и игровых приемах в обучении младших школьников.
4. Изучение литературы и рекомендаций ИДППО по изучению национально-регионального компонента.

2014-2019

3.

Внедрение современных технологий обучения в образовательный и воспитательный процесс

1. Изучение рабочих программ по английскому языку, опыта работы учителей.
2. Прохождение курсов повышения квалификации.
3. Прохождение аттестации на квалификационную категорию.

2014-2019

№ п/п

Проблема

Мероприятия

Срок

1.

Результативность формирования и развития лексико-грамматических навыков младших школьников посредством игры.

Исследование работы учащихся на уроках английского языка.

Внедрение наглядно-практических методов и игровых приемов для развития лексических и грамматических навыков.

2014-2019

2.

Создание условий для развития творческого потенциала и познавательной деятельности учащихся на уроках английского языка.

1. Проведение уроков с использованием игровых технологий и наглядно-практических методов.
2. Подготовка учащихся к предметным олимпиадам и конкурсам.

2014-2019

3.

Внедрение современных технологий обучения в образовательный и воспитательный процесс

1. Выступление на МО по теме: «Роль наглядности и игровых приемов в обучении английскому языку младших школьников»

2. Выступление на МО по теме: «Развитие коммуникативной активности учащихся на уроках английского языка».

3. Разработка методических рекомендаций по теме.

  2014-2017

2015 – 2017

2014 - 2019

№ п/п

Проблема

Мероприятия

Срок

1.

Результативность формирования и развития лексико-грамматических навыков младших школьников посредством игры.

1. Организация открытых уроков с целью демонстрации инновационных методов работы.

2. Создание раздаточного материала и тестов.

3.Создание методического материала и презентаций по теме.

4. Подготовка печатных статей.

2014-2017

2.

Создание условий для развития творческого потенциала и познавательной деятельности учащихся на уроках английского языка

1. Участие во всероссийском игровом конкурсе «Британский бульдог».

2.Участие в международной олимпиаде по основам наук УРФО.

3. Участие во всероссийском конкурсе «Интерактивная карта России».

4.Участие во Всероссийской олимпиаде «Олимпус».

5. Участие во Всероссийской олимпиаде «Мир знаний»

2014-2019

2017 – 2019

2017 - 2019

2019

2019

4.

Внедрение современных технологий обучения в образовательный и воспитательный процесс

1. Создание рабочей программы по английскому языку, ориентированной на развитие интеллектуального потенциала обучаемого.

2014-2019