- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Выпускной вечер в начальной школе королевский бал в честь окончания начальной школы
ВЫПУСКНОЙ ВЕЧЕР В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
КОРОЛЕВСКИЙ БАЛ В ЧЕСТЬ ОКОНЧАНИЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Звучат фанфары
Распорядитель 1 Внимание, внимание, открываем бал!
Распорядитель2Я приглашаю всех гостей занять свои места!
Распорядитель 3 Встречайте жителей королевства 4-А и 4-Б классов!
Перед ширмой стоят 4 трона. Под вальс выходят дети парами, выстраиваются полукругом.
Распорядитель 4 Их величества королевы стран 4-А и 4-Б классов!
Распорядитель 1 Уважаемые королевы, гости из разных стран прибыли. Разрешите начать бал?
Королевы хором Бал сей, открыть повелеваем!
Распорядитель 2 Их величества королевы приветствуют жителей своих стран!
Королевы встают.
Королева 4-А Я приветствую вас, жители моей страны и вас, заморские гости! Сегодня я пригласила свой народ на этот праздник, чтобы отметить успехи в освоении наук премудрых, наградить лучших.
Королева 4-Б Я очень рада видеть жителей своей страны и соседнего государства. На праздник вы съехались со всех концов страны, чтобы услышать мои напутственные слова и получить вознаграждение за свой труд.
К 4-А и К 4-Б (Кл. дамы) вручают медали.
Р 3 Мы жители 4-А и 4-Б Кл. низко кланяемся повелительницам наших земель: (Имя и отчество учителя и воспитателя ;-А)
Р 4 : (Имя отчество учителя и воспитателя)
Р 1 Ваши величества! Мы прибыли на сей бал, чтобы выразить свою благодарность за те несметные богатства, которыми вы одарили каждого жителя своей страны.
Р 2 Сейчас для вас мы исполним этот замечательный танец!
Дети танцуют вальс. Выходят ученики.
Уч. 1 Да, есть о чём нам рассказать сегодня.
За что прославить и благодарить.
Лицей! Родная школа наша
Мы без тебя уже не можем жить.
Да, были светлые денёчки,
Когда в торжественный тот час
С каким-то радостным волненьем
Мы поступали в первый класс.
Уч. 2 Олимпиады и концерты,
Из сказок волшебства поток.
Все вместе мы творили с вами,
И каждый здесь горел, как мог,
Весенний праздник, иль осенний,
Иль возле ёлки хоровод-
Вот так и крепла наша дружба,
Мужал наш творческий народ.
Уч. 3 Честь школы тоже защищали.
Мы вместе, где бы ни пришлось:
И в математике, и в русском
Средь первых место нам нашлось.
А сколько вместе перепето,
Перетанцовано у нас!
Коль вспоминать- не хватит времени:
На это нужен целый час.
Уч. 4 Да, было время золотое
Как ветер, быстро пронеслось
.Его мы будем долго помнить,
В сердцах оно отозвалось.
ПЕСНЯ«Друзья» на мелодию «Песенки шофёра»
1
Солнце на дворе или хмурый денёчек-
Всё равно спешили мы в школу с тобой.
Быстро пролетели четыре годочка-
И сегодня первый наш бал выпускной.
ПРИПЕВ
Не страшны задачи и уравненья,
Справились с контрольными мы друзья!
Грызли мы гранит науки с рвеньем-
От души «спасибо» учителям.
2
Рисовали вместе, на танцы ходили,
Сквозь олимпиадные дебри прошли.
В конкурсах мы часто первыми были.
И лицей любимый наш не подвели
ПРИПЕВ
Не страшны диктанты и изложенья…….
3
Эстафеты, конкурсы мы проводили;
Победила дружба у нас как всегда.
Ну а как в походы все вместе ходили-
Верим не забыть эти дни никогда!
ПРИПЕВ
Не страшны английский и сочиненья…..
Выступление учителей
Во время чтения монтажа на экране идёт показ слайдов
У 1 Пришли вы к нам учениками новыми,
Добрыми и весёлыми,
К 1 А иногда чрезмерно крикливыми.
У 2 Вы начинали учиться,
Начинали свой трудный путь,
У 1 А иногда приходилось мучиться,
Чтоб постичь науки суть.
К 2 И мамы у дверей толпились,
Спрашивая, что и как.
Вначале все суетились,
Чтоб не попасть впросак.
У 2 Но прошёл первый класс, и второй пролетел,
А третий просто вихрем пронёсся,
И в суматохе будничных дел
Время вспять не вернётся.
К 1 А помните – косички да бантики,
Да пол неба в огромных глазах.
К 2 А помните вихрастые мальчики
Да девчонки иногда в слезах.
У 1 А помните, сколько ясных и преданных глаз
Внимательно смотрят на нас.
У 2 И это нельзя забыть просто так,
И словами трудно передать.
К 1 Это можно видеть и наблюдать,
Это нужно чувствовать и ощущать!
У 2 А помните, серьёзные лица,
Когда контрольная или диктант.
К 2 А помните, тревожные лица,
Когда получается что-то не так.
У 1 Всё это – простые страницы
Из книги жизненных лет.
У 2 Всё это – золотые страницы,
Дороже которых нет!
Показ интервью детей.
Дети исполняют песню «Дети лицея любят вас безгранично» на мотив песни «Перелётная птица» Кристины Орбакайте.
1
Мы живём в лицее, здесь нам очень классно.
Всё, чему нас учат, не напрасно.
Сочиненья пишем, и в футбол играем,
Даже если грустно, мы не унываем.
ПРИПЕВ
Дети лицея любят вас безгранично,
Не сомневайтесь всё у нас отлично.
2
Вы не обижайтесь, если что не знаем,
Если у доски не отвечаем.
И порой уроки мы не выполняем,
Но в олимпиадах всё же побеждаем!
ПРИПЕВ
Выступление родителей.
ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ
«Что такое школа?» на мелодию песни Ю.Шевчука
Учитель Что такое школа?
Ученики Это счастье!
Спор до хрипоты с учителями.
Беседы и собрания в целях воспитания…
Вы намучились, конечно, с нами!
УчительЧто такое счастье?
Ученики
Это школа!
Где одной семьей живем годами,
В первый класс придется скоро вам вернуться снова.
Ах, как тяжело прощаться с вами!
ПРИПЕВ (поют ученики)
Первый учитель – в сердце у нас!
Был замечательным дружный наш класс!
Ученики перед вами стоят, искренне благодарят.
Ученики
А что такое дети?
Учитель
Озаренье!
Но… и седина, и боли в сердце…
Это чудо света! Это сладкое мученье.
И переживанье до рассвета.
Учитель
Так что такое школа?
Ученики
Это детство! Радостное детство за плечами!
Не забыть нам время, когда все мы были вместе
Рядом с нашими учителями.
ПРИПЕВ (поют дети)
Звучат фанфары, выходят распорядители.
Р 1 И вот закончен бал,
Погасли в канделябрах свечи.
Р 2 И опустеет зал на несколько минут.
Р 3 Мы не прощаемся,
А говорим: - До новой встречи!
Р4 И объявляем перерыв на 25 минут.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/103830-vypusknoj-vecher-v-nachalnoj-shkole-korolevsk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.