- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Весенний день 8 марта» для 2-го класса
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА
«Весенний день – 8 марта»
для 2-го класса
Разработка учителя МАУО СОШ №7 г.Калининграда Селивановой И.Н.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Ученик 1:
Во дворе сосульки плакали,
Под лучами солнца таяли.
Голубые слёзки капали
И проталинку оставили.
Солнце встало высоко,
Светит, словно с кручи,
И плывут куда – то вдаль
Дымчатые тучи.
И над всей страной сейчас
Голубое небо,
И мороз ушёл совсем
Будто бы и не был.
1 мальчик:
Чей сегодня день рожденья,
Для кого пекут пирог?
Для кого расцвел весенний
Первый мартовский цветок?
2 мальчик:
Для кого? Для кого? Отгадайте сами!
И пирог и цветок мы подарим…
Вместе: Маме.
Ведущий: Гости все уже уселись.
Мальчики: А куда наши девочки делись?
3 мальчик:
Надо их сюда позвать,
Пора праздник начинать.
Девочки, скорей бегите!
К нам на праздник поспешите!
Вбегают девочки и становятся перед мальчиками.
1 девочка: Что за праздник готовится тут, может почетные гости придут?
Все мальчики: Нет!
2 девочка: Может герой, облетевший весь мир!
Все мальчики: Нет!
4 мальчик:
Гадать понапрасну бросьте.
Смотрите, вот они, гости, -
Почетные, важные самые.
Все дети: Здравствуйте, мамы!
3 ученик:
Почему 8 Марта солнце светит ярко?
Потому что наши мамы лучше всех на свете!
Потому что мамин праздник – самый лучший день!
Потому что мамин праздник – праздник всех людей!
4 ученик:
Этот день цветами украшен,
Огоньками улыбок согрет,
Мамам, бабушкам, сестрам нашим…
Все: Наш горячий весенний привет!
Учитель:
Мы встречаем весну, а значит и чудесный праздник всех женщин -8 Марта! От всей души поздравляем вас, милые и дорогие мамы, бабушки, девочки, подружки! Будьте счастливы, здоровы, красивы! Будьте всеми любимы! Пусть ваши дети и внуки растут добрыми, заботливыми, порядочными людьми! Для вас сегодня наш праздник!
5 ученик:
Солнца ярче для меня – мама!
Мир и счастье для меня – мама!
Шум ветвей, цветы полей – мама!
Зов летящих журавлей – мама!
В роднике чиста вода – мама!
В небе яркая звезда – мама!
6 ученик:
Сегодня поздравлений час –
Счастливое мгновенье!
Мы уважаем вас и ценим вас
За доброту, за чуткость и терпенье!
7 ученик:
Мы желаем вам только счастья!
Чтоб безоблачной жизнь была!
Больше солнышка, меньше ненастья,
Больше радости и тепла!
8 ученик :
Пусть будет небо мирное над вами!
Пусть лишь для вас зальются соловьи!
Живите, окружённые друзьями!
Здоровья вам, и счастья и любви!
Учитель
Много добрых и нежных слов мы сказали сегодня нашим женщинам. Но в праздник
8 Марта нельзя забывать и о мужчинах. Этот праздник творит с ними просто чудеса. Каждый настоящий мужчина старается сделать в этот день самый лучший, самый необыкновенный подарок. Мы тожеприготовили для всех сюрприз.
Мальчики исполняют на мотив «Куплетов Курочкина» строчки:
Ученик 1
Дорогие наши мамы,
Заявляем без прикрас,
Что ваш праздник самый, самый,
Самый радостный для нас!
Ученик 2
Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдешь теплее рук
И нежнее маминых.
Ученик 1
Не найдешь на свете глаз
Ласковей и строже
Мама каждому из нас
Всех людей дороже!
Ученик 2
Сто путей дорог вокруг
Обойди по свету
Мама самый лучший друг
Лучше мамы нету.
Учитель: Дети сказали; не найдешь теплее рук и нежнее маминых… И сердце доброе у наших мам.
Дети показывают сценку на стихотворение “Три мамы”.
Ведущий:
Танюша под вечер
С прогулки пришла
И куклу спросила:
Дочка:
“Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками прямо беда!
Скоро ты будешь как спичка худа.
Иди-ка обедать, вертушка”.
Ведущий:
Танюшина мама
С работы пришла
И дочку спросила:
Мама:
“Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду!
“Обедать!” – кричала бабуля сто раз,
А ты отвечала: “Сейчас, да сейчас!”
С этими дочками прямо беда!
Скоро ты будешь как спичка худа.
Иди-ка обедать, вертушка!”
Ведущий:
Тут бабушка,
Мамина мама пришла
И маму спросила:
Бабушка:
“Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки.
А вечером съела сухой бутерброд.
Нельзя же сидеть целый день без обеда.
Уж доктором стала, а всё непоседа!
С этими дочками прямо беда!
Скоро ты будешь как спичка худа.
Иди-ка обедать, вертушка!”
Ведущий:
Три мамы в столовой сидят.
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками делать упрямыми?
Ох, как непросто быть мамами!
Учитель
Да, нелегко быть мамой. Сколько всего нужно уметь. Я предлагаю сейчас каждому из вас подумать и продолжить такую фразу: “Моя мама самая…”. Представьте, что к вам с таким вопросом подошёл корреспондент. Что бы вы ему ответили? (К каждому подходит ученик с микрофоном.)
Учитель
В подарок нашим мамам – весёлый танец
А теперь заглянем в нашу классную « Книгу маминых рекордов». (Учитель зачитывает собранные данные о самых-самых). Каждой маме вручается сертификат.
Учитель:Наши ребятаприготовили пожелания не только на словах, но и на ладошках. Дети вручают мамам приготовленные открытки- ладошки.
Учитель: Все наши мамы в любое время года очень любят цветы. Цветы дарят людям радость. И летом они не наскучат, и зимой приносят нам свежесть и теплоту. Отгадываем названия цветов.
1. Четыре ярко-красных
Блестящих лепестка,
И зернышки в коробке
У этого цветка.
За зернышками этими
Ты бегал в огород.
На грядке в огороде
Такой цветок растет. (Мак).
2. То фиолетовый, то голубой.
Он на опушке встречается с тобой.
Звонким названием он наделен.
Посмотришь, подходит название это,
Но никогда нам не слышался звон
Из голубого лесного букета (Колокольчик)
3. Знакома с детства каждому
Их белая рубашка
С серединой ярко-желтой.
Что это за цветок? (Ромашка).
4. Горел в траве росистой
Фонарик золотистый.
Потом померк, потух
И превратился в пух. (Одуванчик).
5. Белые горошки
На зелёной ножке. (Ландыши).
6. На солнечной опушке весною зацвела,
Лиловенькие ушки тихонько подняла. (Фиалка).
7. Я травянистое растение
С цветком сиреневого цвета,
Но переставьте ударения,
И превращаюсь я в конфету. (Ирис)
Учитель. А теперь в подарок танцевальный номер для вас.
1 ученик.
Мы желаем нашим мамам
Никогда не унывать.
С каждым годом быть все краше
И поменьше нас ругать.
Вам желаем, дорогие,
Быть здоровыми всегда,
Чтоб вы долго-долго жили,
Не старели никогда!
2 ученик.
Пусть невзгоды и печали
Обойдут вас стороной.
Чтобы каждый день недели
Был для вас как выходной!
Пусть для вас сияет солнце.
Лишь для вас цветет сирень.
И пусть долго-долго длится
Самый женский в мире день!
Музыкальный номер.
Собрать пословицы о мамах из двух частей:
“При солнышке светло, при матери добро”;
“Птица рада весне, а младенец - матери”;
“Нет милее дружка, чем любимая матушка”;
“Матушкин гнев, что весенний снег,
много его выпадает, да скоро растает”.
Учитель:
Наши девочки приготовили необычный номер – фокусы.
Наши дети могут все. А наши мамы готовы всегда придти им на помощь.
Вопросы викторины:
-В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, об устранении еще более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средств реанимации?
(“Сказка о мертвой царевне”)
-В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип “от каждого по способностям, каждому по труду” и присвоило заработную плату трудящегося, за то, что тот учинил тяжкие телесные повреждения по лбу?
(“Сказка о попе и его работнике Балде”)
-В какой сказке личность, во всех отношениях осуществляет коварный план убийства двух лиц, одно из которых было в красном головном уборе, но благодаря современному вмешательству общественности все кончается благополучно? (“Красная шапочка”)
-Одно из имен Василисы?
(Премудрая)
-Имя царя, пославшего Ивана Царевича за Жар птицей?
(Берендей)
-Яблоки, дарящие молодость?
(Молодильные)
-Оружие, которым пользовались сказочные герои?
(Палица)
-Назовите прозвище Никиты, что спас Киев от змея.
(Кожемяка)
-Назовите имя кота в русских сказках.
(Баюн)
-Назовите имя владелицы первого летательного аппарата.
(Баба- Яга)
Ученица
Мама!
Ты одна меня понимаешь,
Ты одна мне поможешь в беде,
Ты, конечно, секреты все знаешь,
Ты одна посочувствуешь мне.
Ты теплом своим нежно согреешь,
Приласкав у себя на груди,
Ты одна меня нежно лелеешь,
Отдавая частичку души.
Ах ты, милая, нежная мама!
Я тебе приношу свой поклон,
Я люблю тебя, милая мама,
И всегда буду рядом с тобой!
2 ученик
Люблю тебя, мама, за что не знаю,
Наверно, за то, что живу и мечтаю,
И радуюсь солнцу и светлому дню
За что я тебя , дорогая, люблю?
За небо, за ветер, за воздух вокруг
Люблю тебя мама!
Ты – лучший мой друг!
3 ученик
Мама, очень-очень я тебя люблю!
Так люблю, что ночью в темноте не сплю
Вглядываюсь в темень, зорьку тороплю
Я тебя все время, мамочка, люблю!
Вот и зорька светит, вот уже рассвет
Никого на свете лучше мамы нет!
Наши мальчики приготовили номер.
Учитель
Замечательно, я думаю, мамам очень приятно было услышать эти слова от своих детей. А теперь я хочу обратить ваше внимание на выставку рисунков. Каждый ученик нарисовал к празднику портрет своей мамы. Мамам предлагаю узнать себя в этих детских работах.
Гимнастический этюд
Дети исполняют песню «Мама»
Учитель
Наш праздник подходит к концу. Разрешите еще раз поздравить вас с замечательным праздником! Желаем вам хорошего настроения, любви и уважения ваших близких. И большого семейного счастья!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/103923-scenarij-prazdnika-vesennij-den--8-marta-dlj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.