Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
08.02.2015

Тесты по литературному чтению «Школа 2100» 2 класс

НАТАЛЬЯ
учитель начальных классов
Тестовые задания по литературному чтению для 2 класса по программе «Школа 2100» к учебнику «Маленькая дверь в большой мир» (Часть 1). Помогают учителям и родителям проверить, как школьник усвоил материал, умеет ориентироваться в тексте, внимательно читает и понимает смысл произведений. Упражнения требуют выбора одного верного ответа, что упрощает контроль знаний. Идеальный ресурс для педагогов начальных классов, воспитателей групп продлённого дня и родителей.

Содержимое разработки

МБОУ гимназия г Советский

628240, Ханты-Мансийский автономный округ,

Тюменская область, г. Советский, ул. Киевская, д. 26 а т.ф.: 3-12-72

Тема: « ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ »

Автор:

Карташова Наталья Алексеевна,

учитель начальных классов

г. Советский

2015


ВВЕДЕНИЕ

Тестовые задания по литературному чтению 2 класс (к учебнику Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева).

В процессе обучения большое значение имеет учет знаний, умений и навыков школьников. Учитель следит за успехами детей и контролирует усвоения материала. Чтобы, облегчить, работу педагогу в этом направлении необходимы тестовые задания, которые требуют выбора правильного ответа.

Тестовые задания по чтению помогают педагогу определить:

- насколько ребенок усвоил данный материал,;

- как он умеет ориентироваться в тексте;

- внимательно ли читает данное произведение;

- как понимает смысл прочитанного.

В данной работе представлены тестовые задания по литературному чтению к учебнику для 2 класса Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева «Маленькая дверь в большой мир, в 2-х частях., по программе «Школа 2100»». Ч.1

Выполняя тестовые задания, ученик должен выбрать один верный ответ из предложенных вопросов.

Данная работа предназначена для учителей начальных классов, для воспитателей группы продленного дня, а также для родителей.


Сказка ЦАРЬ - ДЕВИЦА.

(русская народная сказка)

1.Как звали купеческого сына?

Игнат

Иван

Илья

Ибрагим

2. На чем плыли Иван – купеческий сын и дядька?

на лодке

на корабле

на плотике

на яхте

Сколько было девиц на корабле?

Двадцать

девицдесять д

евицтридцать

девицпятьдесят девиц

4. Что дала мачеха дядьке?

иголку

спицу

булавку

кнопку

5. Сколько раз Царь – девица приплывала к Ивану – купеческому сыну?

два раза

четыре раза

три раза

пять раз

6. Что Иван попросил у младшей Бабы – Яги?

две дудки

гармошку

три трубы

свисток

7. Где находилась любовь Царь – девицы?

на дубе

в иголке

в зайце

в яйце

в утке

в сундуке

8. Какой герой вам нравится? Почему?


П. Ершов « Конек-Горбунок».

1. Сколько было сыновей у старика?

четыре сына

два сына

три сына

пять сыновей

2. Что сеяли братья?

рожь

ячмень

гречиху

пшеницу

3. Куда со страху закопался старший сын?

в яму

под сенник

под крыльцо

убежал домой

4. Где ходил всю ночь средний брат?

у края поля

у своего дома

сидел в поле

у соседки под забором

5. Кого увидел Иван в поле?

двух лошадей

Конька – Горбунка

Кобылицу

Жар – птицу

6. Каким ростом был Конек – Горбунок?

в два вершка

в три вершка

в четыре вершка

как обычный конь

7. Что нашел Иван, ехав в град – столицу?

Жар – птицу

хвост Жар – птицы

перо Жар – птицы

два корыта

8. Какие слова кричал Иван, звав Конька – Горбунка, когда поймал Жар – птицу?

«Конек – Горбунок! Я поймал птицу! Прибегай скорее!»

«Прибегай скорее, дружочек! Я ведь птицу – то поймал!»

«Ой, Конечек – Горбуночек! Прибегай скорей, дружочек! Я ведь птицу – то поймал!»

9. На кого из героев сказки ты хотел бы быть похож? Обоснуй свой ответ.


А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

1. Кто автор сказки «Сказка о рыбаке и рыбке»?

Л ев Толстой

Борис Заходер

Русская народная сказка

Александр Пушкин

2.Где жили старик со старухой?

в хате

в доме

во дворце

вземлянке

3.Чем занималась старуха?

Вязала

пряла пряжу

вышивала

шила

4.Что сначала попросил старик у рыбки?

5.Раставь просьбы в правильном порядке.

быть вольною царицей

избу

владычицей морской

корыто

столбовой дворянкой

6 .Как автор описывает море? Зачеркни лишнее.

волнуется море

на море черная буря

помутилось море

почернело

слегка разыгралось

неспокойное море

7. Чтобы ты попросил у золотой рыбки? Обоснуй свой ответ.

8. На кого из героев сказки ты хотел бы быть похож? Почему?

В. Одоевский «Мороз Иванович» (сказка)

1.Кто автор сказки «Мороз Иванович?»

Александр Пушкин

Алан Милн

Владимир Одоевский

Марина Цветаева

2.Как звали девочек?

Руковальница

Ленивая

Бездельница

Рукодельница

Ленивица

3.Чем занималась Ленивица?

ела булочки

лежала целый день в кровати

помогала по дому

считала мух

4.Чем не занималась Рукодельница?

процеживала воду

мух считала

вязала чулки

шила рубашки

5.Куда упало ведерко Рукодельницы?

в озеро

в речку

в яму

в колодец

6.Что встретилось рукодельнице на пути в колодце? Выбери верные ответы

ведерко

печка с порожками

печка с дровами

сад с грушей

сад с яблочками

Мороз Иванович

7.Сколько дней рукодельница послужила Морозу Ивановичу?

Два

Четыре

Три

шесть

8.Что было под периной у Мороза Ивановича?

травка

листья

ягоды

цветы

9.Что подарил Мороз Иванович Рукодельнице? Выбери верные ответы.

ведро денег

ведро драгоценностей

горсть серебряных пятаков

заколку

брильянтик

10.Что закричал петух, когда увидел Рукодельницу?

-Кукареку-кукареку! У Рукодельницы в ведерке деньги!

- Кукареку-кукареку! У Рукодельницы в ведерке брильянты!

- Кукареку-кукареку! У Рукодельницы в ведерке пятаки!

- Кукареку-кукареку! У Рукодельницы в ведерке заколки!

11.Что не положила в суп Ленивица? Выбери верные ответы.

Картошку

Горчицу

Сахар

Мясо

Морковку

Зелень

Рыбу

Квас

уксус

12. Что Мороз Иванович подарил Ленивице за работу?

ведро пятаков

маленький брильянт

серебряный слиток

пребольшой брильянт

13. Что закричал петух, кода увидел Ленивицу?

- Кукареку-кукарекулька! У Ленивицы в руках ведерко пятачков!

- Кукареку-кукарекулька! У Ленивицы в руках пребольшой брильянт!

- Кукареку-кукарекулька! У Ленивицы в руках ледяная сосулька!

- Кукареку-кукарекулька! У Ленивицы в руках золото!

14. Какой герой больше всего понравился? Почему?


Павел Бажов «Серебряное копытце»

1.Как звали девочку?

Матренка

Даринка

Дарёнка

Сиротенка

2. Кем был Кокованя?

Рыбаком

Сказочником

Охотником

домоседом

3. На какой ножке у козла серебряное копытце?

на передней левой

на задней правой

на задней левой

на передней правой

4. Сколько веточек на рожках у козла?

две

три

ч етыре

пять

5. Что такое балаган?

одежда

жилище

рюкзак

посуда

6.Сколько дней Даренка и Муренка прожили без Коковани?

два дня

четыре дня

три дня

один день

7. Как назывались камушки?

Агат

Изумруд

Хризолит

алмаз

8.Что больше всего понравилось в этой сказке?


«Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса» ( литовская сказка)

1. Кто автор сказки?

русская народная сказка

литовская сказка

эстонская сказка

Владимир Одоевский

2. Куда злая старуха положила мальчика?

в колыбель

в бочку

в корзину

в деревянный ящик

3. Что такое челнок?

Ящик

Лодка

приспособление для шитья

заостренная палка

4. Кто спас детей?

Охотник

Рыбак

злая старуха

бедная девушка

5. Зачем ходил брат второй раз в сад?

за золотыми яблоками

за золотыми рыбками

за золотыми кольцами

за золотыми цепочками

6. Что в третий раз решил увидеть и принести мальчик Золотой Хохолок?

волшебную птицу

волшебную дудочку

волшебный цветок

волшебную книгу

7. В кого превратился он в волшебном саду?

в деревянный столб

в оловянного солдатика

в стеклянный черепок

в глиняный кувшин

8. Расставь выражения в правильном порядке.

пруд с золотыми рыбками

птица, говорящая правду

сад с колокольчиками

9. С кем встретилась девочка у ограды чудесного сада?

со злой старухой

с девушкой

со старой женщиной

с рыбаками

10. Кто рассказал родителям о пропавших детях?

золотые рыбки

сами дети

колокольчики

говорящая птица

старая женщина

11. Назови отрицательных героев. Какими качествами характера они наделены?

Туве Янсон «Шляпа волшебника?

1.Туве Янсон это писательница:

испанская

русская

финская

английская

2.В каком месяце мумии – тролли ложатся спать?

Декабре

Марте

Ноябре

январе

3.Что было в чашке у мумии –троллей?

берёзовые листья

желтые яблоки

хвойные иголки

сосновые шишки

4.Сколько раз прокуковала кукушка?

шесть раз

семь раз

пять раз

восемь раз

5.Сколько ночей и дней проспал мумии - тролль?

девяносто

восемьдесят

сто

сто десять

6.На чем играл Снусмумрик?

на балалайке

на дудке

на губной гармошке

на трубе

7.Где лежала шляпа (черный цилиндр)?

на комоде

на шкафу

на вершине

на земле

8. Вместо чего хотел Мумии – папа использовать шляпу?

вместо графина

вместо корзины, для бумаги

вместо корзины, для мелочей

вместо подставки для цветов

9. Кто бросил яичную скорлупу в шляпу?

Снусмумрик

Мумии-тролль

Сниф

Мумии-папа

10. Во что превратились яичные скорлупки?

в облака

в пушок

в цыпленка

в тучку

11.На что похожи тучки?

маленькие послушные зайчики

большие послушные кролики

большие непослушные медведи

маленькие непослушные мышки

12.Что крикнул Муми - тролль перед окном Муми – папы?

«Мау!Мяу!

«Гав! Гав!»

«Кукареку!»

«Ку-Ку! Ку-Ку!»

13.Чем поклялся Муми –папа?

клянусь моими ушами

клянусь моим хвостом

клянусь моими лапами

клянусь моей головой

14.Что бы ты положил в шляпу Волшебника? Почему?

Джон Р.Р. Толкин «Хоббит»

1. Из какой страны Джон Р.Р. Толкин?

Франция

Россия

Англия

Швеция

2. Сколько раз в день обедают Хоббиты?

три раза

два раза

один раз

четыре раза

3. Что было самое противное в лесу?

темнота

паутина

сверкающие глаза

черные белки

4. Какие белки прыгали в лесу?

рыжие

серые

черные

красные

5. Кто находился на освещенной расчищенной поляне?

Гномы

Эльфы

Хоббиты

Мумии –тролли

6. Сколько было путников в лесу?

восемь

десять

ч етырнадцать

шестнадцать

7. С кем дрался Бильбо?

с жуками

с паутиной

с пауком

с комаром

8. Чем Бильбо убил паука?

Ножом

Лезвием

Кинжалом

топором

9. Что умеют Хоббиты делать лучше всего?

бесшумно ступать по лесу

бесшумно подкрадываться

бесшумно сражаться

бесшумно дружить

10. Кого пауки хотели съесть первым?

Дори

Бомбур

Балин

Кили

11. Что использовал Бильбо для привлечения внимания пауков и гномов?

громко кричал

кидал камни

пел песни

ломал ветки

12. В какую сторону должны были прорываться гномы?

Влево

Вперед

Назад

вправо

13. Какую тайну Бильбо гномы не знали?

у Бильбо был кинжал

у Бильбо было кольцо

у Бильбо был волшебный пояс

у Бильбо была волшебная шляпа

14. Каким вы представляете себе Бильбо Бэггинса?

Алан Милн «Вини - Пух»

(пересказал Б. Заходер)

1. Кто был лучшим другом Вини-Пуха?

Кристофер Робин

Тигр

Ослик Иа

Пятачок

2. Пятачок жил в большом – пребольшом дереве. Где стояло дерево?

на краю леса

всамой середине леса

за лесом

недалеко от леса

3. Что увидел Вини – Пух на снегу?

отпечатки лап

приведение

тень деревьев

сугробы снега

4. Вокруг чего ходили Вини – пух и Пятачок?

вокруг березовой рощи

вокруг дубовой рощи

вокруг ольховой рощицы

вокруг елок

5. Кого ловили Вини – Пух и Пятачок?

Жука

Бяка

Буку

Злюку

6. Какой герой больше всего нравится? Почему?

А. Толстой «Золотой ключик или приключение Буратино»

1. Что налила в чашку Мальвина Буратино?

крепкого чая

черный кофе

вкусное какао

сладкий компот

2 . Какие пирожные ел Буратино?

ореховые

миндальные

грецкие

фундуковые

3. Кого ловил Артемон?

букашек

мошек

кошек

птичек

4. Сколько золотых монет спрятал Буратино в карман?

три монеты

пять монет

четыре монеты

шесть монет

5. Сколько яблок осталось в решении задачи?

два яблока

три яблока

одно яблоко

ни одного яблока

6. Куда Артемон потащил Буратино?

в сарай

вкладовку

в чулан

в погреб

7. Куда упала чернильная капля у Буратино?

на скатерть

на пол

на бумагу

на одежду

8. Кто обещал Буратино отвести в Страну Дураков?

Мальвина

Артемон

Пауки

Летучая мышь

9. Директор кукольного театра, старый пивной бочонок, жирный мешок. Кого так называл Буратино?

Лису Алису

Кота Базилио

Дуремара

Карабаса-Барабаса

10. Что было в руке у папы Карло?

Веревка

Камень

Дубина

палка

11. На кого из героев хотели бы быть похожими? Почему?


Джанни Родари «Приключение Чиполлино»

1. «Приключение Чиполлино» это сказка:

Английская

Испанская

Итальянская

Французская

2. Сколько огурцов были запряжены в карету?

два огурца

пять огурцов

три огурца

четыре огурца

3 . Кого поселили в домик кума Тыквы?

пса Пушино

пса Тартило

пса Мастино

пса Манило

4. На чем сидел кум Тыква?

сидел на стуле

сидел на тумбе

сидел на кровати

сидел на крыльце

5. От чего изнывал пес Мастино?

изнывал от жажды

изнывал от жары

изнывал от голода

изнывал от безделья

6. Что подсыпал Чиполлино в воду?

подсыпал сахар

подсыпал белого порошка

подсыпал соль

подсыпал белый мел

7. Куда Чиполлино положил пса Мастино?

положил на крыльцо

положил на траву

положил на землю

положил на скамейку

8. Какие качества характера вы бы взяли у героя Чиполлино? Почему?


Астрид Линдгрен

«Малыш и Карлсон, который живет на крыше»

1. Город Стокгольм находится:

В Англии

Во Франции

В Швеции

В России

2. Сколько детей было в семье Свантесон?

двое детей

четверо детей

трое детей

один ребенок

3 . Как звали Малыша?

Карлсон

Боссе

Бетан

Малыш

Сванте

4. Сколько лет было Малышу?

пять лет

семь лет

восемь лет

шесть лет

5. Где находится кнопка у Карлсона?

находится на спине

находится на руке

находится на животе

находится на ноге

6. Сколько раз Карлсон пролетел над Малышом?

пролет два раза

пролетел один раз

пролетел пять раз

пролетел три раза

7. Что стояло на книжной полке?

легковая машина

грузовая машина

паровая машина

специальная машин

8. Сколько паровых машин у Карлсона в домике?

две сотни машин

одна сотня машин

несколько тысяч

9. Кто из героев вам понравился больше всего? Почему?

Дыйканбай и Дэв (киргизская сказка)

1. Дыйкамбай- это...
а) отважный охотник;
б) великан, чудовище;
в) воин

2. Однажды Дыйкамбай вместе с другом охотником собрался:
а) ловить Дэва;
б) искать золото;
в) выслеживать косуль.

3. Что хотел вырезать Дыйкамбай у Дэва?
а) печень;
б) сердце;
в) почки.

4. Что высыпал перед Дыйкамбаем Дэв?
а) серебро;
б) драгоценные камни;
в) золото.

5. Что делали Дэвы на острове?
а) ели;
б) прятались от Дыйкамбая;
в) думали как поймать охотников.

6. Сколько было глаз у царя девов?
а) один;
б) два;
в) три.

7. Откуда свалился Дыйкамбай на Дэва?
а) с высокого тополя;
б) с высокого моста;
в) с высокой горы.

Ответа к тестовым заданиям.

1.Сказка ЦАРЬ - ДЕВИЦА. (русская народная сказка)

(б; б; в; в; в; в; г)

2. П. Ершов Конек-Горбунок.

(в; г; б; г; в; а; в; в.)

3. А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

(г; г; б; корыто; г,б,д,а,в; а.)

4. В. Одоевский «Мороз Иванович» (сказка)

(в; г; г; б; г; б,д,е; в; а; в, е; в; а,в,д; в,г; в.)

4. Павел Бажов «Серебряное копытце»

(в; в; г; г; б; в; в.)

6. «Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса» ( литовская сказка)

(б; г; б; б; б; а; в; в,а,б; в; г;.)

7. Туве Янсон «Шляпа волшебника»

(в; в; в; г; в; в; в; б; б; г; б; в; б.)

8. Джон Р.Р. Толкин «Хоббит»

(в; б; а; в; б; в; в; в; а; б; в; а; б.)

9. Алан Милн «Вини Пух» (пересказал Б. Заходер)

(г; б; а; в; в.)

10. А. Толстой «Золотой ключик или приключение Буратино»

(в; б; г; в; в; в; в; г; г; г;.)

11. Джанни Родари «Приключение Чиполлино»

(в; г; в; б; а, б; б; б.)

12. Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живет на крыше»

(в; в; в; б; в; г; в; а.)

13. Дыйканбай и Дэв (киргизская сказка)

(а:; в; а; в; а; а; а)

Список литературы

Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева. Литературное чтение, учебник для 2 класса

Методические рекомендации к учебнику.

www.ostrovknig.ru

www.booksiti.net.ru

wwww4.comw3822/76040.htm

4


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104206-testy-po-literaturnomu-chteniju-shkola-2100-2

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки