- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольные работы и математические диктанты для 4 класса
Математический диктант вида « да / нет».
В числе 6007 содержится 7 единиц первого класса.
Если к числу приписать справа два нуля, то оно увеличится на 100.
В 3 часах 180 минут.
1 тонна больше 1 килограмма на 999 граммов.
Сумма чисел 4300 и 500 равна 4800.
Если первый множитель 150, а второй 20, то произведение равно 4800.
Разность чисел 3600 и 600 равна 6.
Число 4500 больше числа 500 на 4000.
Если уменьшаемое равно 3200, а вычитаемое равно 400, то разность равна 2900.
Произведение чисел 230 и 2 равно 460.
Математический диктант.
Чему равно частное чисел 900 и 10 ?
Во сколько раз 640 больше 80?
Сколько всего десятков в числе 4500?
Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 1000, а разность равна 100?
На сколько 18000 больше 2000?
Чему равен делитель, если делимое 630, а частное равно 1?
Найди разность чисел 360 и 90 ?
Увеличь число 340 в 2 раза.
Какое число уменьшили на 700, если получили 2300?
Запиши выражение и вычисли значение : «Сумму чисел 520 и 40 увеличь на разность чисел 240 и 120».
Контрольная работа.
4 класс.
1 вариант.
Найди значение выражения: 48 Х 620 - 867000:100
За 4 кг картофеля заплатили 20 рублей. Сколько рублей стоит 14 кг картофеля?
Начерти прямоугольник, длина которого 8см, а ширина 5 см. Вычисли его площадь и периметр.
Выполни деление и проверку : 10512:438
Контрольная работа.
4 класс.
2 вариант.
1. Найди значение выражения: 45837- 837:9+835 Х 100
2. Из 35 м ткани сшили 10 одинаковых платьев. Сколько ткани потребуется на пошив 12 таких платьев?
3. Длина прямоугольника 6 см 5 мм, а ширина 4 см 5мм. Начерти этот прямоугольник и вычисли его площадь и периметр.
4. Выполни деление и проверку: 126027:603
ТЕСТ
Найди число, которое на сотню меньше 10000 :
а) 9000 б) 9990 в) 9900
Какое число состоит из 7 десятков, 7 тысяч и 7 единиц?
а) 7770 б) 7077 в) 7707 г) 7007
Какое число получится, если наибольшее двузначное умножить на наименьшее трехзначное?
а) 90000 б )99000 в)9900 г) 99900
Вычисли устно удобным способом: 324 + 546 +676
а) 1546 б) 1676 в) 1500
Укажи наименьшую величину:
а) 6т б) 62ц в) 60ц 20кг
Вычисли устно удобным способом: 6321 – 900 – 312
а) 6100 б) 5100 в) 6900
Реши задачу:
Во сколько раз площадь прямоугольника со сторонами 4см и 8см больше площади квадрата со стороной 4см ?
а) в 2 раза б) в 4 раза в) в 3 раза
Какое число является семизначным?
а) 7777 б) 67230 в) 777070777 г) 5467981
Число 60009 читается так :
а) шестьсот девять
б) шесть тысяч девять
в) шестьдесят тысяч девять
10.Вычисли устно: «Частное 760 и 76 увеличить в 1000 раз»
а) 100000 б) 10000 в) 76000
Тест с выбором всех правильных ответов.
В каких числах содержится 6 единиц второго класса?
а) 68 б) 6000 в) 567 г) 6235 д) 6768 е) 63451
В каких числах 87 сотен?
а) 870 б) 8700 в) 870543 г) 8743 д) 879 е) 87200
На сколько надо уменьшить 1м, чтобы получить 10 см?
а) на 9 дм б) на 1 дм в) на 90 см г) на 1см д) на 900мм
Произведение каких чисел равно 5600?
а) 5000 и 600 б) 560 и 10 в) 700 и 8 г) 8000 и 7
д) 5600 и 1 е) 0 и 5600
Какие числа больше числа 673428?
а) 673482 б) 687342 в) 672348 г) 642387
д) 684237 е) 632789
Чему равно частное чисел 7200 и 100?
а) 720000 б) 72 в) 720 г) произведению чисел 8 и 9;
д) сумме чисел 700 и 20; е) разности чисел 100 и 28
Значение каких выражений не изменяется, если убрать скобки?
а) ( 800+400+20):2;
б) 800+ (400:2);
в) 800+(400:2)+20;
г) (800+400+20)-2
Чему могут равняться слагаемые, если сумма равна 4800?
а) 800 и 6 б) 5000 и 200 в) 2600 и 2200 г) 480 и 10
д) 3000 и 1800 е) 3500 и 1300
Тест с выбором всех правильных ответов.
Чему равно произведение чисел 15 и 200?
а) сумме чисел 200 и 15;
б) произведению чисел 300 и 10;
в) разности чисел 4000 и 1000;
г) сумме 2500 и 500;
д) частному чисел 30000 и 10;
е) 3000.
Как можно вычислить периметр прямоугольника со сторонами 20 см и 30 см?
а) 20 + 30 б) 20 х 30 в) 20+20+30+30
г) 20 х 2 + 30 х 2 д) 20+20+30 е) (20+30)х
3. Реши задачу:
«В поезде 9 купейных вагонов, по 36 мест в каждом и несколько плацкартных вагонов, по 54 места в каждом. Сколько плацкартных вагонов в поезде, если всего в нем 756 мест?»
Вариант 1
Задача.
Расстояние между поселками 24 км. Из них навстречу друг другу вышли два человека и встретились через 4 часа. Найдите скорость второго путника, если скорость первого 2 км/ час.
2. Реши уравнения:
5000-Х=341 У:700=260
m х 42+1790=125 х 16
3. Дан прямоугольник со сторонами 6 см и 4 см. Начерти другой прямоугольник с такой же площадью.
4.* Вырази 3000 м/час в километрах в час.
Вариант 2
Задача.
Из двух городов выехали одновременно навстречу друг другу два мотоциклиста. Один мотоциклист двигался со скоростью 80 км/час. Он проехал до встречи 320 км. Какое расстояние до встречи проехал второй мотоциклист, если он двигался со скорость 65 км/час?
2. Реши уравнения:
Х-178+3522 Y х 7=4928
350:n+1845:9=230
3. Дан прямоугольник со сторонами 8 см и 4 см. Начерти другой прямоугольник с таким же периметром.
4.* Вырази 6000 м/час в километрах в час.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104230-kontrolnye-raboty-i-matematicheskie-diktanty-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.