Праздник «Прощай Азбука»

Праздник «Прощай, Азбука»

Цель: показать значимость полученных за период обучения грамоте знаний.

Задачи: способствовать формированию у обучающихся стремления к      интеллектуальной деятельности; в занимательной форме подвести итоги работы по азбуке; формировать интерес к урокам чтения, развивать познавательный  интерес обучающихся, коммуникативные способности, мыслительные операции, речь; повышать интерес к языку и чтению; воспитывать чувство коллективизма, дружеские взаимоотношения;  бережного, уважительного    отношения к книге; гордости за свои достижения;

Звучит музыка

Учитель: Добрый день уважаемые гости!

-Почему в парадной форме нынче детвора?

-Сняли с азбуки обложку и закладок нет….

-Все взволнованы немножко….

-В чём секрет?

Все: 1 класс,1 класс,

Пригласил на праздник вас!

Ученики: 1. Мы сегодня очень рады

Всем ребятам, папам, мамам

2. Мы приветствуем гостей

Всех знакомых, незнакомых

И серьёзных, и весёлых

3. Мы на праздник наш веселый

Всех друзей зовем!

Учитель:

Сегодня мы собрались для того, чтобы сказать добрые слова тому, кто был другом для нас с сентября по сегодняшний день, кто всё это время молчал, но каждый миг учил нас доброму, справедливому и хорошему. Своим умением читать и писать мы благодарны этой книге – книге, с которой начинают учиться все: инженеры и академики, врачи и президенты, лётчики  и повара. Вы уже выучили все буквы алфавита, научились хорошо читать. Страницы этой необыкновенной книги, первой в вашей жизни, которую вы смогли прочитать самостоятельно, учили не только буквам и чтению, но и доброте, воспитанности и, конечно же, дружбе.

А помогла нам в этом наша самая первая книга

Хором- «Азбука»

Ученик: Мы  в  нарядах  нынче  новых,

  И  у  всех  счастливый  вид,

Ведь  сегодня  мы  досрочно

  Изучили  алфавит!

Учитель: Начинаем наш праздник

Прощание с Азбукой

1 класс, 1 класс -

Сколько грамотных у нас?

Вместе: Нас 12!

Ученик: Самый трудный 1 класс

Всех труднее 1 класс

Потому что в первый раз!

Песня «Первый раз - в первый класс»

Ученик: Месяц март за окном стоит,

Весна в воздухе кружится.

А нам сегодня предстоит

С Азбукой проститься!

Учитель: -Почему мы наш учебник Азбукой зовём?

А другие называют книгу Букварём?

Ученик: Книгу, что знакомит с буквой

Букварём назвали встарь

В честь славянских «аз» и «буки»

Назван « Азбукой» букварь!

Учитель:   В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка – хлеб, с лучика – солнышко, с кирпичика – дом, а знания – с первой книги каждого человека – Букваря.

Праздник начался, а самого главного гостя «Азбуки» нет

Давайте позовём и поблагодарим- Аз-бу-ка!

(вместо Азбуки входит «вредный ластик»)

Ластик: Ну, чего расшумелись?

Чего разорались? Спать не даёте. Нет вашей Азбуки.

Учитель: Куда же она подевалась?

Отвечай вредный ластик!

Ластик : Куда! Куда! Я её стёр!

Учитель: Как стёр? Совсем?

Ластик: (хихикает)

А чего её совсем стирать? Я так некоторые буковки подправил, теперь вовек не догадаетесь, что там написано было. А то, ишь, грамотные, все стали, смотреть противно. Пишут без ошибок, стирать нечего. Совсем про меня забыли. Вот помучайтесь теперь. Долго вы вредного Ластика помнить будете! Ха-ха-ха!

Учитель: -Что же делать? Что же было тут написано? Помогайте, ребята! Нужно Азбуку спасать.

(на листах под картинками нет подписи дети подписывают)

-Какие вы молодцы, ребята!

-Посмотрите, что ещё наделал Ластик, стёр буквы. Скорее исправляйте.

.ЗБ.К.

-Ну вот. И это исправили! Теперь точно Азбука здорова. Давайте ещё раз позовём.

Азбука: Вот и я, мои друзья! Рада вам, рада очень я! Спасибо вам, что спасли меня. Чтобы я делала в таком виде. А на ластика вы не сердитесь, он на самом деле не злой, просто все ребята пишут грамотно, не допускают ошибок. А ему так хочется с вами общаться, стирать допущенные ошибки.

Ластик: Ребята, Азбука –вы меня простите. Я больше не буду вредничать.

Учитель: Ребята, простим Ластика? А ты, Ластик, приходи к нам просто так на уроки рисования.

Ластик: Ура, ура! Спасибо, ребята!

Учитель: А сейчас отправляемся в волшебную страну и вспомним как мы учились грамоте.

1 станция- АЛФАВИТОВО

Азбука:

Я – Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать

Я  верным  помощником  в  этом  вам  стала-

Первая  главная  книжка.

Я первые  буквы  вам  показала,

Девчонкам  своим  и  мальчишкам.

Учитель: Учили с вами мы друзья

Наш алфавит от А до Я.

-Сколько букв в русском алфавите?

Ученик: Тридцать три родных сестрицы

Писаных красавицы

На одной живут странице

И повсюду славятся!

К нам сейчас они спешат,

Славные сестрицы.

Очень просят всех ребят

С ними подружиться!

Разбудите  меня  ночью,

  в  самой  серединочке,

Расскажу  вам  алфавит  

без  одной  запиночки!

Дети хором:

А, Бэ, Вэ, Гэ, Дэ, Е,Ё, Жэ

Прикатили на еже.

Зэ, И,Й, Ка, Эль, Эм, Эн, О

Дружно вылезли в окно!

 Пэ, Эр, Эс, Тэ, У, Эф, Ха

Оседлали петуха.

Цэ, Че, Ша, Ща, Э, Ю, Я-

Все теперь мои друзья!

Азбука: Как красиво говорите!

Сколько букв вы знаете!

Только несколько из них

Совсем не замечаете!

Ученики: Ъ – знак я очень твёрдый , оттого и гордый

Буквы в слове разделяю

Где стоять, мне, точно знаю!

Ы –даже в сказках нет, увы,

Русских слов на букву «Ы».

Но в словах «птенцы» и «мыши»

Букву «Ы» всегда напишем!

Ь – Я мягкий знак. Меня найдёшь

И в слове «льёшь», и в слове «дождь»!

Учитель: Алфавитная семья - вам представлена , друзья!

Песня  «Дружба с букварем!»

Азбука: У первоклашек началась нелёгкая пора

В пути сопровождали нас - мои помощники - мастера.

Учитель: Один слова учил читать. Кто это?

Дети: Мастер слог.

Учитель:Если слоги встанут рядом – получаются слова

МА-МА РО-ДИ-НА

Он и слова учил делить на части как пирог

Прочитайте слова по слогам: РЕБЯТА, ЗВОНОК , ЮРА

Азбука: А как узнать сколько в слове слогов?

Хором: Сколько в слове гласных, столько и слогов, это знает каждый из учеников.

Учитель: Другой волшебным молотком, без всякого стеснения, стучал по каждому из слов –

Кто это?

Хором: Ударение.

Ученик: Мы в слове слог ударный найдем элементарно,

А когда его найдём

Хором - Громче всех произнесём!

Учитель: Буквы  потом  сложились  в  слова,

Слова – в  предложенья  и  фразы.

Огромный  и  красочный  мир  тогда

Открылся,  ребята,  вам  сразу.

Дети : (читают хором) Птицы - наши друзья. Нету краше школы нашей.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку просить:

"Прочти, пожалуйста! Прочти!"

Не надо умолять сестрицу:

"Ну, прочитай еще страницу!"

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

 Тыщу слов в минуту нынче,

 как машинка я строчу.

Я любую вашу книжку

 одним махом «проглочу»!

   Азбука:

Вас  сегодня  не  узнать:  стали  бойко  вы  читать!

Очень  грамотными  стали,  поумнели,  возмужали!

И  хочу  сказать  сейчас: « Рада я,  друзья  за  вас!

2 станция ШКОЛЬНАЯ

Азбука: Стоит веселый светлый дом,

         Ребят проворных много в нем.

         Там пишут и считают,

         Рисуют и читают.

(Школа)

Учитель:
Дорогие наши гости, родители! Наши дети хотят познакомить вас с  основными правилами ученика, которые они стараются соблюдать. Послушайте их.

1 уч-к:
Ты не должен оставлять
Дома книжку и тетрадь

2 уч-к:
Парта – это не кровать,
И нельзя на ней лежать

3 уч-к:
Вставайте дружно каждый раз,
Когда учитель входит в класс.

4 уч-к:
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно

5 уч-к:
Ответить хочешь – не шуми,
А только руку подними.

6 уч-к:
На уроках не болтай,
Как заморский  попугай.

Все:
Эти правила просты ..
Их запомнить должен ты.

Учитель:

Ребята, к нам на праздник пришли телеграммы от сказочных героев, но они забыли подписаться. Давайте вместе разгадаем, кто прислал нам сообщения.

Спасите! Нас съел серый волк...
( Козлята из сказки "Волк и семеро козлят".)

Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко...
(Мышка из сказки "Курочка Ряба".)

Прибыть на праздник не могу, от меня сбежали брюки...
(Грязнуля из "Мойдодыра" Корнея Чуковского).

Все закончилось благополучно, только хвост остался в проруби...
(Волк из сказки "Лисичка-сестричка и Серый волк".)

Дорогие гости, помогите! Паука-злодея зарубите!..
( Муха-Цокотуха из сказки Корнея Чуковского.)

Пришлите, пожалуйста, капли:
Мы лягушками нынче объелись,
И у нас животы разболелись.
(Цапли из сказки Чуковского «Телефон»)

Учитель:
Молодцы, ребята! И с этим заданием вы справились на отлично.

Игра с шарами.

Поднимайте вверх шарики только определенного цвета.

А ну-ка поднимем их дружно, повыше!

А еще выше, до самой крыши!

Ну, а теперь покажите мне срочно.

Не ошибайтесь, показывать точно.

Какие весной распускаются почки? (зеленые)

А лучи солнца, какие всегда? (желтые)

А ночью над нами, какая звезда? (зеленые, желтые, красные)

А праздник веселый здесь всех нас собрал.

Какой разноцветный здесь шариков бал? (все)

А если к веселью не будем близки,

Какие же станем мы все от тоски? (зеленые, синие)

Так пусть только радостью светятся лица.

И солнце, каким только цветом искрится? (желтые)

Пусть всех нас минует беда.

Пусть будет небо, какое всегда? (синие)

А праздник веселый здесь всех нас собрал.

Какой разноцветный здесь шариков бал?

Приветствуя новый спектакль хороший,

Какими же станут в усердье ладошки? (красные)

3 станция ТЕАТРАЛЬНАЯ

Учитель: Когда ребята дружны, все дела весело проходят –и учёба, и отдых.

Ученики: Дружба настоящая в школе начинается

Чтобы не кончаться никогда.

Дружба настоящая сердцем проверяется

Значит эта дружба навсегда!

Учитель: Наша дружба с нами учиться

Отдыхает с нами вместе

Вместе с ней нельзя соскучиться.

Ребята покажут вам инсценировку сказки «Терем – теремок» на школьный лад.

(реквизит ранец)

Ведущий: Стоит терем- теремок, он не низок , не высок

Есть замочек у него, видно нет там никого.

Я замочек отомкну и у терема спрошу:

-Кто – кто в теремочке живёт? Кто – кто в невысоком живёт?

Нет ответа, всё молчит. Теремок пустой стоит.

Вот сюда идёт пенал.

Пенал:

Ах, куда же я попал?

Вот так терем - теремок, он не низок не высок.

Эй, замочек, отомкнись!

Кто живёт здесь, отзовись!

Нет ответа, не слыхать.

Буду здесь жить – поживать!

Ведущий:

Азбука потом пришла. Речь такую завела.

Азбука: Стоит терем – теремок, он не низок не высок.

Эй, замочек, отомкнись! Кто живёт здесь появись!

Ведущий:

Вышел на порог пенал, Азбуку к себе позвал.

Пенал:

Будем мы с тобой дружить, будем здесь с тобою жить!

Ведущий:

Тут тетрадки прибежали, в теремок проситься стали.

Тетради:

В школе детям мы нужны, с вами вместе жить должны!

Ведущий:

В теремочке потеснились, и тетрадки поместились.

Карандашики бегут – в теремочке все их ждут..

Пенал крышку приоткрыл и к себе их пригласил.

Вдруг плетутся двойка с единицей. В теремочке просят потесниться.

Но пенал суровый на пороге снова.

Пенал:

Вы, не торопитесь, вы нам не годитесь. Мы сюда не пустим вас,

Убирайтесь сей же час.

Двойка:

Подождите, не спешите, нас отсюда не гоните.

Единица:

Отвернёмся на минутку, вы поймёте нашу шутку. (изменяют 2 на 5, 1 на 4)

Все:

Вот теперь мы рады вам, заходите в гости к нам.

Ведущий:

Вот замочек щёлкнул, в портфеле все примолкли. Ждут кого-то, и приходит школьница (имя)

Школьница:

Я портфель сейчас возьму,

В свою школу с ним пойду

Я хочу прилежной стать

И пятёрки получать!

Учитель: Спасибо огромное, а мы отправляемся на станцию БЛАГОДАРНАЯ

Ученик:

Я с этой книжкой первый раз

Пришел в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать!»

Нас научила Азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны многих книг,

К ней любой из нас привык!

Как сегодня радуются дети –
Стало больше грамотных на свете!

Песня «Прощай, букварь!»

Ученик:

Мы простимся с Азбукой

и рукой помашем.

И спасибо десять раз

дружно хором скажем.

Азбука:

 За вас я, ребята, абсолютно спокойна! Вы многому научились, немало узнали! Я вам уже не нужна .Пора расставаться.

Учитель:

-Эй, подожди, Азбука, а как же ребята? Что же, у них теперь не будет книги для чтения?

Азбука: Я передаю эстафету книге, которая вас поведёт по своим страницам в 1, 2, 3 и 4 классах.

Это литературное чтение. Читайте внимательно и берегите страницы.

До свидания!

Я задаю вопрос, а вы отвечаете «Нет» или «Да».

Азбука дала вам знанья,

Они с вами навсегда.

Самый первый свой учебник

Помнить будете вы? (Да).

Впереди ребят ждут книги,

Знаний принесут вам свет.

Они любят аккуратность.

Будете вы рвать их? (Нет).

Книги многое расскажут,

Не обманут никогда.

Нужно только быть прилежным.

Будете лениться? (Нет).

Будь ты с книгой аккуратен,

Сохрани на много лет.

Не рисуй, не ставь в ней пятен.

Все тебе понятно? (Да).

Прочти книгу с интересом,

В каждой книге есть совет.

Книга станет лучшим другом.

Друга бросите вы? (Нет).

Знайте, каждая из книжек,

Словно яркая звезда.

Книги знайте и любите.

Будете беречь их? (Да).

Молодцы, первоклассники!

Слово родителям.

Составила Соляникова Т.В.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104441-prazdnik-proschaj-azbuka