Классный час по теме: «Если хочешь быть здоров закаляйся!»

Государственное казенное специальное (коррекционное)

образовательное учреждение для обучающихся воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат № 6 VIII вида»

Классный час ПО ТЕМЕ:

«Если хочешь быть здоров - закаляйся».

Подготовила ипровела

учитель начальных классов

Клочкова В.В.

г. Благодарный

2014

Цели:

1.Выработать у детей стратегию безопасного поведения;попытаться сформировать мотивацию на нетерпимое отношение к вредным привычкам.

2.Корректировать и развивать умения рассуждать, анализировать, обобщать полученные знания.

3. Воспитывать умение работать в группе.

Ходурока:

I.Организационный момент.

1). Психологический настрой.

-Здравствуйте, ребята! Хочу еще раз сказать это чудесное слово «Здравствуйте! Здравствуйте!». И вы тоже почаще говорите «Здравствуйте!» маме, папе, друзьям и прохожим.

-Вы почувствуете как у них поднимается настроение. Дело в том, что слово«Здравствуйте» особенное. Когда мы говорим это слово, то не только приветствуем кого-то, но и желаем ему здоровья. Это слово обладает оздоровительной силой. В этом слове, как и в слове «здоровье», много звуков, которые дают нам заряд бодрости. Так будьте же здоровы, никогда не болейте!

II. Введение в тему.

1). Сообщение темы и целей урока.

-Сегодня на уроке мы постараемся ответить на вопросы:

«Кто такой здоровый человек?» и «Как остаться здоровым?».

-Перед вами лежат два листа и два фломастера черный и красный. На одном нарисуйте лицо здорового человека, на другом – больного.

- В чем различие? (Больной не улыбается. Здоровый с улыбкой.)

-Выбери слова для характеристики здорового человека.

(Красивый, страшный, стройный, сильный, толстый, ловкий, бледный ,румяный, крепкий.)

-В народе говорят: «В здоровом теле здоровый дух».

-А какие еще пословицы о здоровье придумал народ, мы узнаем , если соберем слова в правильном порядке.

-Чтобы это мог сказать каждый из вас, давайте выясним , что надо делать человеку для сохранения здоровья.

-Давайте прочитаем девиз нашего классного часа:

III. Работа по теме урока.

1). Разбор ситуаций.

-Распределите эти слова на две группы «ДА!» и «НЕТ!»:спорт, жизнь, алкоголь, курение, книги, наркотики.

- Молодцы! Давайте разберем несколько ситуаций и узнаем, что надо говорить «ДА!» или «НЕТ!». (Разбор ситуаций по группам (если предлагают закурить и так далее.)

-А теперь слово нашим ребятам.

2). Физминутка.

3). Игра «Вредно и полезно».

-А теперь поиграем в игру, и узнаем, что для здоровья вредно, а что полезно. -Отвечайте хором.

Читать лежа: вредно.

Умываться по утрам: полезно.

Смотреть близко телевизор: вредно.

Кушать морковь, петрушку, чеснок: полезно.

Есть много конфет: вредно.

Заниматься физкультурой: полезно.

4). Рекомендации Незнайки.

- К нам в гости пришел Незнайки и принес свои рекомендации. Посмотрите, что он делает не правильно.

Я чищу зубы два раза в день.

Я грызу ручки и карандаши.

Я рано просыпаюсь и делаю зарядку.

Вечером долго сижу за компьютером.

До еды я не мою руки.

Я ем фрукты и овощи.

-А теперь расскажите Незнайке, что помогает ребятам бать здоровыми.

-Каждый человек заботится о своем здоровье. Сегодня мы много говорили о том, как сохранить здоровье. Давайте сделаем вывод, что значит вести здоровый образ жизни и как сохранить здоровье?

-Больше заниматься физкультурой и играть на воздухе.

-Меньше смотреть телевизор и играть в компьютер.

-Надо правильно питаться – есть больше овощей и фруктов.

-Еще полезно есть молочные продукты, творог и кашу.

-Уметь отказываться, если тебе предлагают закурить или попробовать незнакомый напиток.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104571-klassnyj-chas-po-teme-esli-hochesh-byt-zdorov