- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Утренник к 8 марту «Подарок маме» вторая младшая группа
Ведущая: Нас сегодня утром рано
Звон капели разбудил.
Что случилось? Это праздник,
Мамин праздник наступил!
Реб. Песенку о маме мы споем сейчас.
Мама дорогая крепко любит нас.
Реб.Песенку веселую мы подарим маме,
Ручейки весенние пойте вместе с нами.
Песня «Я сорву на поле…»
Реб. Как весело, как весело, как весело кругом
Мы нашим милым мамочкам стихи сейчас прочтем.
Реб. Помогаю маме я, каждый день работаю,
Убираю со стола, мою пол с охотою!
Реб. Маму очень я люблю,
Ей привет горячий шлю!
Но не только ей одной,
А и бабушке родной!
Реб.С праздником веселым, с праздником весны
Всех на свете бабушек поздравляем мы!
Реб.Давайте мам и бабушек поздравим с Женским днем!
Для них сейчас веселую мы пляску заведем!
Танец «Раз ладошка, два ладошка».
Реб. Наши бабушки - старушки очень любят нас, внучат!
Покупают нам игрушки, даже водят в детский сад!
Вот хорошие какие наши бабушки родные!
Реб.Много у бабушки с нами хлопот,
Варит нам бабушка сладкий компот.
Реб. Шапочки теплые надо связать,
Сказку веселую нам рассказать!
Реб. Бабушек добрых любят все дети,
Бабушкам добрым — наши приветы.
Песня «Бабушка родная».
( Дети садятся)
Ведущий: Мы немного отдохнем,
Гостью к нам все позовем.
Громче хлопайте в ладошки,
В гости к нам идет Матрешка!
(в зал входит Матрешка)
Матрешка: Я веселая Матрешка,
Все скучала у окошка.
Но куда это годится?
Я хочу повеселиться.
Приглашаю вас, друзья,
На веселый танец я!
Танец «Веселые матрешки».
Матрешка:
Нас качая в колыбели,
Мамы песенки нам пели,
А теперь пора и нам
Песню спеть для наших мам!
Реб. Подрастем и будем сами
Мы заботиться о маме,
А пока доставим ей
Радость песенкой своей.
Песня «Мамочка милая, мама моя».
Матрешка: Мы рады празднику всегда.
Сейчас играть мы будем?
Дети: Да!
Матрешка: Дружно заруки беритесь,
В круг скорее становитесь.
Будем глазки закрывать
И друг друга узнавать!
Игра « Узнай своего ребенка»
(Мамы с завязанными глазами, на ощупь, должны узнать своего ребенка).
Игра «Собери ромашку (солнышко).
Матрешка: Быстро время пролетело,
Я плясала с вами, пела,
Веселилась от души!
До свиданья, малыши!
Вед. Мы кружились, мы старались,
Нашим мамам улыбались.
Мам своих мы уважаем,
И во всем им помогаем!
Реб. Я один у мамы сын, нет у мамы дочки!
Как же маме не помочь постирать платочки?
Мыло пенится в корыте, я стираю, посмотрите!
Танец «Стирка».
Ребята, что-то сразу грустно стало…
Может, хлопнем веселей,
Позовем к себе гостей?
Дети хлопают.
Вбегает клоун Боря, в руках у него яркая коробка, внутри которой 2 отдела. В 1 отделении – конфеты, а в другом – фантики.
Клоун Боря. Я – забавный клоун Боря! (Открывает коробку с той стороны, с которой лежат фантики) ААААААААААААА!
Вед. Что с тобой случилось?
Клоун. Горе! К вам спешил я, нес конфеты...
Вед. Где ж они сейчас?
Клоун. Их нету –у –у !
Боря. Потихоньку – понемногу
Я конфеты съел дорогой…
Вот, только фантики остались…
(Разбрасывает фантики по полу).
Вед. Вот так, раз! Что же нам сейчас делать?
Клоун. Что же делать - я не знаю… Где бы мне конфеты взять? Предлагаю вам, ребята, я чуть – чуть поколдовать! Согласны?
Вед. Прежде, чем поколдовать, нужно все вокруг прибрать!
Клоун. Ребятишки, не сидите,
Ребятишки, помогите:
Фантики скорей несите
И в коробочку кладите!
Игра «Собери фантики».
(дети собирают фантики в коробочку).
Клоун. Раз, два, три, четыре, пять!
Начинаем колдовать!
Дружно ручками прихлопнем,
Бойко ножками притопнем,
По коробке постучим…
( Предлагает детям постучать по коробке).
Что в коробке? Поглядим!
( Открывает коробку с той стороны, с которой лежат конфеты).
Ой! Скорей смотрите, детки, вместо фантиков? Конфетки!
Ребята, конфетами я вас в группе угощу.
Еще раз всех поздравляю,
Счастья, радости желаю!
Но прощаться нам пора.
До свиданья, детвора!
Клоун Боря убегает.
Ведущ. Пели песни, танцевали,
Мам своих мы развлекали.
До свиданья, в добрый час!
Ждем еще на праздник вас!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104717-utrennik-k-8-martu-podarok-mame-vtoraja-mlads
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности работы с детьми раннего возраста в ДОО»
- «Чрезвычайные ситуации: классификация, характер и поражающие факторы»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.