- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по сказкам Владимира Шамова
2568
0
Литературная викторина по «Новосибирским сказкам»
«Федор и медведь»
Как назвать свою деревню
Люди не гадали.
Имя первого строителя
Ей они и дали.
Какое название было дано деревне? Почему?
Вышел в поле к ним медведь
И давай, что сил реветь.
Сам стоит на задних лапах,
А передними трясет.
Тут Дуняша-то смекнула –
От нее он помощь ждет.
За ее характер добрый
Он принес колоду меда.
Какую помощь оказала девочка медведю?
Разоспался барин бурый
А весной проснулся хмурый.
Недоволен, засопел,
Досмотреть сон не успел.
Остров на Оби лежит
И на нас с тобой глядит.
А названье у него
В честь хозяина его.
О каком острове идет речь?
«Александровский клад»
Что такое клад? Скажите!
А быть может, опишите!
Как-то в полдень у реки
Праздник отмечали.
К основанию моста денежки бросали.
Все монетки, да и перстень
Ручеек унес на дно.
И с тех пор достать тот клад
Людям не дано.
О каком кладе идет речь? Что произойдет с человеком, решившим его достать?
«Просека-стрелка»
Бор стоит густой, сосновый.
Через реку – строят мост.
Чтоб проезд там проложить,
Нужно просеку рубить.
Как рубить – никто не знает,
Все пометки потеряли.
Тут Обинушка пришла,
Стрелку точно провела.
Стрелка та особенная –
Главная улица нашего города.
Как лесорубы потеряли пометки с карты? О какой улице идет речь в сказке?
В каком направлении она расположена?
Викторину составила учитель 2 класса Чусовитина И.Л.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/105217-viktorina-po-skazkam-vladimira-shamova
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.