Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
11.02.2015

Русская народная сказка. Лиса и Тетерев

Ткачева Екатерина Сергеевна
учитель начальных классов
Конспект урока по русской народной сказке «Лиса и Тетерев» для 2 класса по программе «Школа России». Материал включает подробный ход занятия, задания для развития навыков осознанного чтения и пересказа, работу с текстом и характерами героев. Цель — формирование у учащихся нравственных представлений через анализ поступков персонажей, развитие речи и творческих способностей. Готовый план поможет провести интересный и результативный урок чтения в начальной школе.

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия 5» г.Норильска, Красноярского края

Разработка урока по литературному чтению

для 2 класса

по теме: " Русская народная сказка. Лиса и тетерев"

По программе «Школа России»

Подготовила и провела

учитель начальных классов

Ткачева Екатерина Сергеевна

Норильск, 2015 год

Урок по литературному чтению, 2 класс.

Русская народная сказка. Лиса и тетерев

Цели и задачи. Создать условия для расширения знаний о русских народных сказках, главным героем которых является лиса, работать над развитием речи детей, мышления, умения анализировать, сравнивать и обобщать полученные знания; работать над совершенствованием техники чтения, навыков пересказа, ролевого чтения, умением слушать друг другу, общаться

Физминутка проводится по мере необходимости. Предлагаю музыкальную «Как у наших у ворот».

1.Орг. момент.

Вот звонок нам дал сигнал:
Поработать час настал.
Так что время не теряем
И работать начинаем.

2.Проверка дом. задания.

Мы продолжаем с вами знакомиться с устным народным творчеством. А кто может объяснить, что значит «устное творчество русского народа». Для чего нам нужны сказки? Как понимаете следующие слова?

Сказка заключает в себе
что-то для всех народов и для всех времен
важное и нужное, а потому незабываемое.»
Е. Н. Трубецкой.

Русские пословицы помогают нам яснее «высветить» намеки народной мудрости, скрытые в сказке, по-новому взглянуть на нее.

Какие истории придумали к пословице : «У страха глаза велики».

3.Актуализация знаний

Отгадаем загадки о животных.

На овчарку он похож,
Что ни зуб, то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть.

Вперевалку зверь идёт
по малину и по мёд.
Любит сладкое он очень,
А когда приходит осень,

Лезет в яму до весны,
Где он спит и видит сны.

Рыжая плутовка
Обманывает ловко.
её боится мышка
И зайка – шалунишка.
Хоть сама в лесу живёт,
Из деревни кур крадёт.

4.Постановка учебной задачи .

Отгадаете ребус и узнаете, кто главный герой сегодня

Какие сказки о лисе вы знаете ? Характеристика лисы.

Есть такая поговорка у русского народа: Лисица семерых волков проведёт.

- Как вы понимаете эту пословицу? Объясните.

Какие сказки вы можете назвать, в которых лиса кого-то обманула? Какая в них лиса?

У лисы в сказках часто есть даже отчество: Патрикеевна.

Лет примерно 600 назад жил князь Патрикей Наримунтович , прославившийся своей хитрость и изворотливостью. С тех пор имя Патрикей стало равнозначно слову “хитрец”. А поскольку лиса издавна в народе считалась зверем хитрым, то, как верная “наследница” знаменитого князя, и получила отчество – Патрикеевна.

5.Изучение нового материала.

Какие сказки вы можете назвать, в которых лиса кого-то обманула? Какая в них лиса?

Кто такой тетерев? Прочитаем задачу и попытаемся найти ответ.

Условие задачи
Бежит по лесу Лиса, видит — Тетерев на березе сидит. Подбежала она к дереву и думает, как бы ей Тетерева съесть. Только на березе птицу не достать. Говорит Лиса:

— Сойди, Тетеревочек, на землю, погуляем вместе. Нынче ведь указ вышел, чтобы никому из зверей друг друга не трогать, а жить в мире и согласии.

Как Тетереву проверить, правду ли говорит Лиса? (Постановка проблемного вопроса)


Подсказка 1 [Наводка]

Как сделать так, чтобы Лиса сама своим поведением показала, говорит она правду или врет.

Примеры ответов.

Решение 1
Подумал он и говорит сверху:

— Указ — это здорово! Вон собаки сюда бегут. Раньше тебе, Лиса, нужно было бы в лес удирать, а теперь они тебя по указу не тронут.

Услышала Лиса про собак, испугалась и ну бежать, а Тетерев ей:

— Куда же ты, рыжая, а как же указ?

— Указ-то указом, а вдруг собаки его не читали! — крикнула Лиса — и в кусты.

Решение 2
Я бы предложила тетереву "гулять" летя сбоку и выше лисы - при попытке лисы напасть всегда можно взмыть выше, да и никто не сказал, что гулять надо обязательно касаясь земли .

Решение 3
Позвать собак и посмотреть на реакцию лисы - был ли Указ

Решение

Узнаем окончание сказки «Лиса и тетерев» .

Дети следят по тексту и слушают сказку, рассказанную мастером слова. Подтвердила ли Лиса своё звание плутовки?

Объясни значение слов : указ , навострить уши, проведать , нынче, кабы..Подбери синонимы к словам боишься, друг. Антонимы мир, друг .

Как лиса хотела перехитрить тетерева?

Как лиса называет тетерева?

тетерев тетеревочек
друг дружочек
Какую хитрость придумал тетерев?

6.Закрепление.

Выборочное чтение. Как приветствовали лиса и тетерев друг друга: весело, доброжелательно, ласково, притворно, грубо?

Найдите этот эпизод в тексте.

Найдите в тексте , как просила лиса, чтобы тетерев спустился на землю.

Из каких слов понятно ,что лиса хотела обмануть тетерева?

Найдите ,как лиса называет тетерева.

Прочитайте ,как тетерев избавился от лисы.

Каким оказался тетерев: находчивым, умным, слабым, веселым.

Выразительное чтение. Чтение по ролям. Задание 6 с.41

7.Рефлексия.

К какому виду сказок относится эта сказка. Ребята, прочитайте эти пословицы. Какие пословицы подходят к сказке?

Семь раз отмерь – один отрежь.
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Яркие звёзды к холоду.
Чего себе не хочется, того и другому не делай.
Язык мягок – что хочет, то и лопочет.
Правда, как ни прячь, наружу выйдет.
Делу время, потехе час.
Не рой другому яму – сам в неё попадешь.

Почему план Лисы не удался? (Тетерев оказался мудрее Лисы)

Чему учит сказка?

8.Дом.задание.

Выразительное чтение. Чтение по ролям. Задание 6 с.41

Список литературы

Л.Ф.Климанова,В.Г.Горецкий,М.В.ГоловановаМ,Просвещение,2007

Поурочные разработки по литературному чтению Кутявина С.В., Гостимская Е.С.,Байкова М.И.М.,ВАКО,2007

http://festival.1september.ru/articles/501817/ Сравнение образа лисы в русских народных сказках и лисы как лесного зверя» Краева Т. В., Перминова И. А.

http://www.trizland.ru/tasks.php?mode=all&tid=40&lid=1 Теория решения изобретательных задач- Тризадачник.

http://orel.rsl.ru/nettext/russian/strelzova/ms/01.htm Литературное образование в начальных классах школ гуманитарного типа "Мастерская слова" Л.Е.Стрельцова, Н.Д.Тамарченко

http://lenagold.ru/fon/clipart.html Тематический клипарт

http://vectorclipart.narod.ru/coll.html Векторный клипарт

http://office.microsoft.com/ru-ru/clipart/results.aspx?CategoryID=CM790019011049#15

клипарт

http://edu.rin.ru/cgi-bin/article.pl?ids=2&id=2449 Школьное образование

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/105254-russkaja-narodnaja-skazka-lisa-i-teterev

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки