- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовые задания по теме склонение
1140
0
Павленко Наталья Леонидовна
МБОУ "Котельниковская ООШ"
учитель немецкого языка
Склонение
1.Выберите правильный ответ.
Изменение существительного по падежам называется
склонением
спряжением
согласованием
2.Выберите правильный ответ.
В немецком языке падежей насчитывается
1) шесть2) четыре3) восемь
3.Установите соответствие.
Укажите русские названия немецких падежей.
По-немецки | По-русски |
1) Nominativ | а) дательный |
2) Genitiv | b) именительный |
3) Dativ | с) творительный |
4) Akkusativ | d) винительный |
е) родительный | |
f) предложный |
4. Установите соответствие.
Укажите русские значения немецких падежных вопросов.
Падежный вопрос | Русское значение |
1) wer? | а) кому? |
2) was? | b) кого? |
3) wessen? | с) что? |
4) wem? | d) кем? |
5) wen? | е) чей? чья? чье? чьи? |
f) кто? | |
g) чего? |
5. Установите соответствие.
Укажите падежные вопросы, на которые отвечают существительные в разных падежах.
1) Nominativ | a) wem? |
2) Genitiv | b) was? |
3) Dativ | c)wessen? |
4) Akkusativ | d) wen? |
e) wer? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/105223-testovye-zadanija-po-teme-sklonenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.