Открытый урок по географии Австралийский союз

Республика Казахстан

ЗКО Зеленовский район

Ульяновская ОСШ

Учитель географии первой категории Ибраева Г.С.

« Австралийский Союз» урок в 7 классе

Ибраева Г.С. учитель географии первой категории,

Ульяновская общеобразовательная средняя школа,

с. Железново, Западно - Казахстанская обл.

Цель: ознакомление учащихся с Австралийским Союзом.

Задачи:1. Рассмотреть население Австралии –коренном и пришлом.

2. Показать, как заселение материка европейцами отразилось

на судьбе коренного населения

3. Формирование представлений о Австралийском Союзе и

занятии населения этого государства.

Наглядность: физическая карта полушарий, политическая карта мира,

презентация «Австралийский Союз», картины

Эпиграф: Австралия – страна наоборот

Она располагается под нами.

Там, очевидно ходят вверх ногами,

Там наизнанку вывернутый год

Там расцветают в октябре сады,

Там в январе, а не в июле лето

Там протекают реки без воды

(они в пустыне пропадают где – то)

Австралия - страна наоборот

Её исток – на лондонском причале:

Для хищников дорогу расчищали

Изгнанники и каторжный народ,

Австралия - страна наоборот

(Г.Усов)

Ход урока:

I. Организационный момент.

II. Актуализация прежних знаний:

а) психологический настрой

Предмет географии очень полезен,

Предмет географии всем интересен.

И даже поэт, сочиняя стихи,

Никак без неё не мог обойтись.

Желаю, чтобы наш урок прошел интересно и познавательно.

б) проверка качества знаний

Задание 1 «Веселые буквы» (парная)

Каждая буква слова «Австралия» написана на отдельном листе, на обратной стороне которого надо написать особенности изученного материка Австралия:

А - самый низкий материк на земном шаре;

В - самый сухой материк;

С - материк, на котором нет действующих вулканов;

Т - вдоль восточного побережья протянулся Большой Барьерный Риф;

Р - на материке расположено лишь одно государство

А - самые высокие эвкалипты

Л - только в Австралии живут коала, ехидна;

И - самая длинная река на материке Дарлинг;

Я - самое большое озеро Эйр

Задание 2 «Краткость- сестра таланта» (на выбор уч-ся)

Учащиеся выполняют задания, которые записаны на цветных бумагах:

- Количество растений, встречающихся только в Австралии в %? (до 75%)

- Сколько артезианских бассейнов в Австралии ? (33)

- Какой материк самый сухой? (Австралия)

- Природные зоны, занимающие большую площадь Австралии? (пустыни,

полупустыни)

- Тип питания рек Австралии? ( дождевое и подземными водами)

- Главное отличие пустынь Австралии от пустынь Африки? (отсутствие

оазисов)

Задание 3 «Творческая мастерская» .

Создание визитной карточки Австралии.

Запишите 2 географических объекта Австралии

Передайте листок своему соседу, дополняя записи товарищей другими ключевыми словами, при этом не повторяясь.

Н-р: Эйр, Большой Водораздельный хребет, Костюшко

3 Теперь установите природную принадлежность этих объектов.

Н-р: озеро, соответствует палеозойской складчатости, гор

Задание 4. Составление кластера (парная):

«Географическое положение»

«Климат».

«Внутренние воды»

Задание 5 «Определи, кто или что это?»

Примитивные млекопитающие Австралии, выводящие детенышей из яиц и кормящие их молоком, как млекопитающие? (ехидна и утконос)

Земледельческая культура, занимающая ведущее место в Австралии и выращиваемая на юго -востоке страны? (пшеница)

Сумчатый медведь, живущий на деревьях и ведущий малоподвижный образ жизни? (коала)

Открыл остров близ материка Австралия? (Абель Тасман)

Самая крупная на Земле гряда коралловых рифов? (Большой Барьерный риф)

Нелетающая птица Австралии? (казуар)

Задание 6 «Любопытные названия»

1. «Без деревьев» (означает название пустынной равнины Налларбор)

2. «Вили - вилли» (называются пыльные бури и смерчи в Австралии)

3. «Непонимаю» ( кенгуру, название которого переводится как…)

4. « Скрэб» (густые заросли акации и низких эвкалиптов)

5. «Крики» ( пересыхающие реки)

6. «Голубые кустарники» ( суккулентные растения)

7. «Снежная трава» ( альпийские луга)

Задание 7 «Загадочная карта»

Раздается список названий, которые нужно разделить на 3 группы:

1) объекты, существующие под данными названиями на карте;

2) реальные объекты, названия которых даны в переводе на русский язык;

3) вымышленные объекты.

1) Большой Водораздельный хребет, Дарлинг, Муррей, Большой

Барьерный риф, г.Костюшко, пустыня Виктория

2) «Южный» (материк Австралия), «Без деревьев» (равнина Налларбор),

«Мертвое сердце Австралии» ( озеро Эйр)

3) Земля Рыбацкая, озеро Мудрое, вулкан Потухший, гора Уставшая

Задание 7 «Стратегия» ( индивидуальная)

Какие трудности могут встретиться, путешествуя по Австралии

Задание 8 «Путеводитель по Австралии»

Представьте, что вы менеджер туристической фирмы. Вы составели для своих клиентов памятку о самых необходимых сведениях о материке. Чтобы вы еще добавили:

Государственный язык – английский

Коренные жители аборигены, но не бойтесь их, они очень дружелюбны Австралия – страна эндемиков!Захватите с собой видеокамеру

Не бойтесь действующих вулканов, их здесь нет, Вы можете осматривать материк спокойно.

В Австралии все «наоборот»: при движении на юг – прохладнее, январь – летний месяц.

Обязательно посетите Большой барьерный риф – самое большое сооружение живых организмов на Земле.

Возьмите с собой «Спрайт», он не даст вам засохнуть!

Хорошего путешествия!

III. Изложение нового материала:

На материке Австралия, о. Тасмания и мелких островах расположено одно государство – Австралийский Союз. Столица – город Канберра

Синий цвет флага символизирует океан, окружающий Австралию со всех сторон, флаг Великобритании в левом верхнем углу — принадлежность страны к Британскому содружеству, а шесть белых звезд — шесть штатов Австралийского союза. Пять звезд справа образуют созвездие Южный Крест — символ расположения Австралии в южном полушарии

Герб Австралии

Государственный герб Австралийского Союза изображен в виде щита, поддерживаемого с обеих сторон кенгуру и страусом-эму в обрамлении цветущих ветвей эвкалипта. Щит разделен на 6 частей, каждая из которых заключает в себе эмблему соответствующего штата. В верхней части герба помещена семиконечная звезда, шесть лучей которой обозначают 6 штатов, а седьмой луч символизирует федеральный округ Канберру. Герб в настоящем виде существует с 1912 года. По площади Австралия занимает шестое место в мире ,но считается малонаселенным континентом. Численность населения 22 млн. чел., большинство проживают в крупных городах. Доля городского населения 86 %. Коренное население – аборигены вместе с метисами составляют 1%. Аборигены представлены более чем 200 племенами, отличающиеся друг от друга языковыми особенностями. До европейских переселенцев коренное население не занималось ни скотоводством, ни земледелием, а занималось охотой и собирательством. Они придумали орудие охоты бумеранг, который представляет с собой изогнутую деревянную палку. При умелом броске бумеранг либо точно попадал в цель, либо возвращался к охотнику. Аборигены населяют восточную часть материка с благоприятным климатом. Из потомков европейских переселенцев – англичан- сформировалось пришлое население англоавстралийцы. Они постепенно вытеснили аборигенов с восточных частей в центральные пустынные и полупустынные районы. Некоторые племена аборигенов ведут первобытный образ жизни. Австралия – индустриальная страна с высоким уровнем экономики. Развита горно – добывающая промышленность. Развивается машиностроение, химическая пищевая, деревообрабатывающая промышленность. Переселенцы из Англии завезли овец и пастбищное овцеводство стало главной сельскохозяйственной отраслью. В настоящее время Австралия занимает первое место в мире по поголовью овец – мериносов.

IV. Закрепление

Тесты

1.Коренное население Австралии относится к расе:

а) европеоидной б) монголоидной в) негроидной г) смешанной

2. Бумеранг придумали: а) пигмеи б) тутси в) аборигены г) хими

3. Пришлое население прибыло в Австралию в основном из: а) Франции

б) Англии в) Германии г) Испании

4. Столицей Австралии является: а) Сидней б) Мельбурн в) Канберра

г)Аделаида

5. Австралия занимает первое место в мире по производству: а) шерсти

б)шелка в) льна г) хлопка

Практическое задание

- На контурной карте нанесите столицу Австралии, крупные города

Сидней, Мельбурн.

Заполнить задания игдивидуальной тетради

Итог урока. Рефлексия

Д/З: параграф 56

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/105467-otkrytyj-urok-po-geografii-avstralijskij-soju