- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Опросник для педагогов «Теория ФГОС ДО»
2604
0
Задача: выявить уровень понимания педагогами содержание приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" 0
Опросник для педагогов «Теория ФГОС ДО»
Ф.И.О. педагога_____________________________________________
1. Расшифруйте аббревиатуру: ФГОС-
2. На решение каких целей направлен ФГОС
3. Перечислите образовательные области.
4. Перечислите направления развития ребенка.
5. Перечислите виды детской деятельности 3-7 лет.
6. Ведущая деятельность детей дошкольного возраста.
7. В каком нормативном документе прописаны требования к основной образовательной программе дошкольного образования (ООП ДО)?
8. Кто разрабатывает ООП детского сада?
9. Что является результатом освоения основной образовательной программы (ООП)?
10. В чем заключается результат освоения основной образовательной программы (ООП)?
11. Раскройте принцип развивающей предметно-пространственной среды (РППС) насыщенность.
12. Раскройте принцип РППС трансформируемость, приведите пример.
13. Раскройте принцип РППС полифункциональность, приведите пример.
14. Раскройте принцип РППС вариативность.
15. Раскройте принцип РППС доступность.
16. Раскройте принцип РППС безопасность.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/105652-oprosnik-dlja-pedagogov-teorija-fgos-do
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.