- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Начало Реформации в Европе» в 7 классе
Романюк Ю.В. Учитель истории и обществознания. МКОУ Перегребинская СОШ № 1.
Тест по теме «Начало Реформации в Европе» в 7 классе.
1. Движение за переустройство церкви вXVI в. получило название:
А) Трансформация
Б) Реформация
В) Деформация
Г) Переформация
2. Особое возмущение вызывала торговля представителями католической церкви:
А) Индульгенциями
Б) Иконами
В) Мощами святых
Г) Святой водой
3. Родиной Реформации была Германия, где это движение поддержали:
А) Горожане
Б) Крестьяне
В) Монахи
Г) Священники
4. На развитие Реформации оказал влияние своим учением:
А) Князь Фридрих Саксонский
Б) И. Тецель
В) М. Лютер
Г) Карл V, император Священной Римской империи германской нации
5. Началом Реформации принято считать:
А) 1517
Б) 1520
В) 1521
Г) 1529
6. Начало Реформации связано с прикреплением к дверям одной из церквей нескольких листков бумаги, которые получили название:
А) 95 тезисов против католической церкви
Б) 95 тезисов против Папы Римского
В) 95 против молитв
Г) 95 тезисов против индульгенций
7. Основополагающая идея учения М. Лютера:
А) Спасение молитвой
Б) Спасение трудом
В) Спасение верой
Г) Спасение церковью
8. Среди главных положений учения М. Лютера были:
А) Вера обретается только через милость Бога и не зависит ни от каких заслуг человека
Б) Авторитетом в делах веры является только Священное Писание
В) Человек спасается делом – добрые дела служат цели спасение
Г) Человек спасается только верой
9. Карл V пытался защитить католическую церковь потому что:
А) Был ревностным католиком
Б) Считал, что вслед за борьбой против Папы начнётся борьба против светских феодалов, против императора
В) Считал, что отказ платить церковную десятину приведёт к отказу платить налоги феодалам и императору
Г) Считал, что протестанты хотят свергнуть его
10. Аугсбургский религиозный мир был заключён в:
А) 1553 г.
Б) 1554 г.
В) 1555 г.
Г) 1556 г.
11. Карл V согласился на подписание в Аугсбурге религиозного мира, потому что он, КарлV,:
А) Устал от войн и преследовавших его неудач
Б) Принял учение М. Лютера и сам стал протестантом
В) Начал опасаться потерять Германию
Г) Испытывал душевые муки из-за того, что проливается христианская кровь
12. Согласно подписанному религиозному миру в Аугсбурге, в Германии:
А) Устанавливалось равноправие католиков и протестантов
Б) Католики лишались всех своих прав, а католическая церковь была запрещена
В) Протестанты лишались всех своих прав, а лютеранская церковь была запрещена
Г) Католическая и лютеранская церкви в Германии подчинялись императору
13. Подданный был обязан исповедовать ту религию, которой придерживается его князь. Это положение было выражено словами:
А) «У кого власть, тот и главный»
Б) «Князь всегда прав»
В) «Вера князя – вера подданного»
Г) «Чья страна, того и вера»
14. Протестантские проповедники назывались:
А) священники
Б) глаза и уши Бога
В) пасторы
Г) молящиеся
15. В результате Реформации, в Германии:
А) Церковь стала дешёвой
Б) Лютеранская церковь стала учреждением, подчинённым князю
В) произошел религиозный раскол страны – часть Германии осталась католической, а часть стала лютеранской
Г) Протестантские проповедники стали считаться государственными служащими
Ответы.
1 – Б
2 – А
3 – А, Б
4 – В
5 – А
6 – Г
7 – В
8 – А, Б, Г
9 – А, Б, В
10 – В
11 – А, В
12 – А
13 – Г
14 – В
15 – А, Б, В, Г
Список использованной литературы.
Юдовская А.Я. Всеобщая история. История Нового времени, 1500-1800. 7 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина; под ред. А.А. Искандерова. – М. : Просвещение, 2013.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/105741-test-po-teme-nachalo-reformacii-v-evrope-v-7-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.