- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мамин день и я встречаю вместе с мамой поиграю!
901
0
МАМИН ДЕНЬ И Я ВСТРЕЧАЮ - ВМЕСТЕ С МАМОЙ ПОИГРАЮ!
1МЛ.ГР. 2014г.
Дети за руку с мамами под музыку заходят в музыкальный зал.
Муз. рук: Музыка звучит для вас, праздник мы начнем сейчас!
Во-ль: Дружно солнышку помашем,
«Здравствуй, солнышко!» - мы скажем,
Мы на праздник все пришли,
Мам с собою привели!
Во-ль: Здесь у Вики мама? – Здесь!
Здесь у Димы мама? – Здесь!
У Дениски, у Полинки и у Маши мамы здесь!
Муз. рук: Погуляйте с мамой вместе,
А поможет деткам – песня!
Танец «С мамой по дорожке» Железновы
Во-ль: Погуляли? Отдохнем!
И свои места займем…
Во-ль: Сели рядом с мамочкой
Девочки и мальчики,
Деточки и мамочки!
Поиграем в пальчики?
(Мамы выполняют вместе с детьми)
Игра «Пальчики-малышки».
Муз.рук: Девочки и мальчики!
Где же ваши пальчики?
(Дети разжимают кулачки, показывают пальчики).
Во-ль: Хорошо как! Все нашлись,
С мамой дружно обнялись!
Мамочку за руку взяли,
Весело затанцевали!
Танец «Барыня» р.н.м.
Во-ль:А сейчас скорей садитесь,
Кто-то к нам идет – смотрите!...
(на ширме появляются зверушки с музыкальными инструментами, перед появлением персонажа дети слышат « живой звук» - фонограмму мяуканья, лая, рычания. каждый « представляется» зрителям.)
Собачка: Я – Собачка, громко лаю,
Погремушкой я играю,
Погремушечка гремит,
Всех ребяток веселит!
(Собачка играет погремушкой, все хлопают).
Муз.рук: Вот спасибо, собачка! Мы про тебя песенку споем!
Песня «Собачка» М. Раухвергера.
Кошка: Я – серенькая Кошка, сыграю вам на ложках,
Тук-тук-тук, тук-тук-тук! Вот какой веселый стук!
(Стучит ложками, все хлопают в такт.)
Муз.рук: Киске молочка дадим, тоже песней удивим!
Песня «Кошка» Н. Бордюг.
Медвежонок: Я – знакомый ваш Мишутка,
Песни я люблю и шутку,
Очень музыку люблю,
Громко-громко в бубен бью! (стучит в бубен)
Муз.рук: Будет Мишенька стучать,
Детки все начнут шагать,
Дружно, веселее!
Покажем, как умеем!
«Научились мы ходить» Е. Макшанцевой.
(Дети садятся)
Муз.рук: Ой, куда-то все пропали…
Нет зверушек, убежали…
Нет, нет, кажется, играют,
Нам загадки загадают!
(Звучит какой-либо инструмент, дети отвечают, кто играет: Собачка, Кошка, Мишка; если
ответили правильно, зверушка показывается на ширме, пляшет, дети хлопают)
Зверушки: Вы нам хлопали в ладошки,
Вот подарочек вам , крошки. (Подают корзину)
Муз.рук: А корзинка-не пустая!
А в корзинке, детки,
Спрятались …конфетки!
Маму угостим-
И сами – ам! – съедим!
Во-ль: Поздравляем милых мам,
Счастья вам, здоровья вам!
Будем снова в гости ждать-
Петь, играть и танцевать!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/105981-mamin-den-i-ja-vstrechajuvmeste-s-mamoj-poig
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.