Хозяйственно-бытовой труд в средней группе «Подготовка группы к Новому году»

Константинова Анастасия Михайловна, воспитатель

МДОУ Юго-Камский детский сад №3

Пермский район, Пермский край

Хозяйственно-бытовой труд в средней группе

«Подготовка группы к Новому году»

Цель: Приучать детей поддерживать чистоту и порядок в групповой комнате.

Задачи:

1. Обучать простейшим трудовым умениям и навыкам: вытирать пыль; мыть игрушки; вытирать игрушки полотенцем; аккуратно расставлять их на полки.

2. Учить прополаскивать, отжимать тряпочки и губки.

3. Учить доводить начатое дело до конца.

4. Воспитывать интерес к труду.

Оборудование: Клеёнки, тазики, полотенца, губки, мыло, полотенца, клеёнчатые фартуки, письмо.

Предварительная работа: беседа «Что такое вирусы?»

Ход:

1. Сюрпризный момент.

Стук в дверь. Приносят письмо.

-Ребята нам кто-то прислал письмо. Давайте посмотрим, что там написано? (чтение письма)

«Дорогие ребята!Я узнал, что скоро у вас будет новогодний праздник, и мне бы очень хотелось придти к вам в гости».

С уважением Дед Мороз.

- А как мы встретим Деда Мороза? Порядок ли у нас в группе? Все ли чисто и все ли игрушки лежат на своих местах? А понравится ли Деду Морозу у нас?

(идут, смотрят все ли у них чисто в группе?)

- Посмотрите, куклы плачут, посуда грязная, постельное белье мятое.

2.Постановка проблемы.

- Что будем делать? Нам очень хочется, что бы Дед Мороз пришел к нам в гости!!!

- А что мы, ребята, должны сделать, что бы Деду Морозу у нас понравилось? (ответы детей).

- Давайте, решим с чего надо начать работу.

3.Обсуждение алгоритма действий (работа со схемой).

- Прежде чем начать работу, давайте вспомним, что сначала делаем?

Вспоминаем последовательность действий и сразу же объясняем, для чего мы это делаем:

- надеваем фартуки, чтобы во время работы не замочить одежду.

- ставим три стола, на два стола поставим тазики, на третий будем складывать мокрые игрушки.

- два стола накрываем клеёнками, чтобы не замочить столы, если вода нечаянно прольётся на стол.

- третий стол покрываем простынёй, на него мы будем складывать вымытые игрушки.

- наливаем в два таза воду, в одном будем мыть игрушки с мылом, в другом ополаскивать их.

- берём мыльницу с мылом, чтобы мыть игрушки, а мыльница нужна чтобы не запачкать стол мылом.

- тряпочки и губки, тряпочками будем вытирать пыль на полках, мебели, губками – мыть игрушки.

- Кто чем хочет заняться?

- Ребята, перед работой давайте разомнем наши пальчики, что бы они хорошо трудились.

4.Пальчиковая игра

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики

(пальцы ритмично сжимаем в замок и рассжимаем)

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики

(подушечками пальцев одновременно прикасаемся к другим подушечкам)

Раз, два, три, четыре, пять

(поочередно соединяем одноименные пальцы)

Начинай считать опять

(одновременно касаемся)

Раз, два, три, четыре, пять

(поочередное касание)

Мы закончили считать

(встряхиваем опущенные вниз кисти рук)

Затем приступаем к работе

5. Индивидуальная хозяйственно-бытовая деятельность.

Дети надевают фартуки, воспитатель приносит воду.

Дети берут орудие труда и приступают к работе

По окончанию работы дети убирают все на свои места, моют руки

-Сделал дело - гуляй смело!

- Можем ли мы гулять смело?

- Как вы думаете, теперь понравится Деду Морозу у нас?

- Посмотрите внимательно, как красиво и уютно стало в нашей группе?

Это вы молодцы! Замечательные хозяева!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/106107-hozjajstvenno-bytovoj-trud-v-srednej-gruppe-p