- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий внеклассного мероприятия «День Победы»
МКОУ «Дудаченская ООШ»
Разработал: учитель технологии
Панина Л.А.
2015
Внеклассное мероприятие.
Цели:
- ознакомить учащихся с событиями ВОВ и героями ВОВ, с образцами героизма и самопожертвования ради жизни будущих поколений;
- сохранить память о горе, которое принесла война и о людях, завоевавших победу в ВОВ;
- сформировать патриотические качества личности, на конкретных примерах мужества и героизма наших людей, создать представление о подвиге всего народа во время войны;
- воспитать чувство благодарности перед ветеранами и теми, кто не вернулся с войны.
Подготовительный этап – проводится конкурс рисунков на тему: «Благодарим за подаренный мир», изготавливаются поделки и адресные подарки для ветеранов, рассылаются приглашения ветеранам на праздник. В течение одной-двух недель до празднования происходит знакомство детей с событиями войны. На примерах конкретных подвигов происходит знакомство с образцами героизма и самопожертвования ради жизни будущих поколений. Школьникам рассказывается, что сражались не только на фронте, но и в тылу. И воинов, и работников тыла называют ветеранами Великой Отечественной войны. На первом этапе празднования – участники показывают ветеранам концерт в честь дня Победы.
На втором этапе – ветераны рассказывают о своей жизни детям, вспоминая о днях войны. После беседы ветеранам вручают подарки и приглашают к чаю.
Третий этап – участие в параде (митинге), посвященном Дню Победы. После парада (митинга) всем коллективом совершается поход к местам боевой славы в память о погибших во время ВОВ, возлагаются цветы на могилы павших.
В празднике участвуют: ведущий, восемь чтецов, хореографический коллектив, хор из детей одетых в военную форму, гармонист.
Праздник проводится в актовом зале со сценой и занавесом. Чтецы и ведущий выходят по очереди соответственно сценарию.
Актовый зал торжественно украшен. По периметру располагают рисунки детей, нарисованные ко Дню Победы, и рисунки, символизирующие мир, - белые голуби, земной шар в лучах солнца и т.д. Справа и слева от основной площадки укрепить на специальных фанерных щитах лозунги: «75 лет Победе!» и «Ради жизни на Земле». Хорошо, если эти плакаты будут выполнены ребятами во время творческих конкурсов.
Выступление хора и хореографического коллектива должно происходить на сцене. Во время выступления чтецов занавес на сцену закрыт.
Перед сценой следует обозначить места для ведущего и чтецов, установить микрофоны.
Музыкальный фон для стихов, не обозначенный в сценарии, подобрать в соответствии с темой праздника.
Для ветеранов поставить маленькие столы и стулья, остальных приглашённых (члены семей ветеранов и члены семей кружковцев) рассадить на стулья, поставленные за столиками для ветеранов.
На столики для ветеранов поставить букеты с цветами, минеральную воду и бокалы.
Для чаепития подготовить электрические самовары, чайные сервизы, чайные ложки, салфетки.
Выбор сладостей для чаепития должен быть ограничен особенностями питания пожилых людей.
Перед концертом под торжественную музыку и аплодисменты гости-ветераны проходят на свои места.
1-й чтец.
Здравствуй, звонкое Время! Настежь двери открой!
Принимай пополненье в атакующий строй!
2-й чтец.
Мы пришли, чтобы сделать нашу землю светлей,
Чтоб качалась пшеница на ладонях полей!
1-й чтец.
Мы пришли, чтобы встали на земле города,
Чтоб светилась над миром ярко наша звезда!
2-й чтец.
Мир, завещанный вами, будем свято хранить,
День Великой Победы будем вечно мы чтить!
Звучит тихая музыка.
Ведущий.
Вечный огонь не задуют ветры, не затушат дожди, не погасит время. Мы помним о вас, кто положил свою жизнь на алтарь Победы, помним о тех, на чью долю выпало бремя тяжёлых испытаний.
Ранним утром 22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на Советский Союз. В это время уже закончились последние выпускные экзамены и по стране шли выпускные балы.
3-й чтец.
Та ночь полна июньской прелести,
Для них не пожалела света.
Грядущим аттестатом зрелости
Их озаряло это лето.
4-й чтец.
С утра экзамен по истории.
Им так хотелось отличиться!
Бессоннице счастливой вторили
Века, события и лица.
3-й чтец.
Какие им отметки выставит
Учитель завтра, напоследок!
Над Белорусью колосистою
Витали вздохи однолеток.
4-й чтец.
Но вдруг рвануло за околицей,
И в брызгах стёкол, в туче щебня
Волной воздушной с подоконника
Смело тетрадку и учебник.
Звучит музыка :«Вставай страна огромная».
3-й чтец.
Над предрассветными просторами
Бомбардировщики маячили.
И значит, новый курс истории
Десятиклассниками начат.
Открывается занавес. Слышится тревожная музыка-вступление к песне Ю.Чичкова «Когда собираются дети планеты». Музыка звучит тише, нарастает чёткий отсчёт метронома. На сцене появляется девочка в белом платье. Она исполняет танец свободы, радости. Её движения легки. Она как бы собирает цветы, читает книжку, любуется восходом солнца, умывается в ручье. Но вот девочка останавливается, тревожно смотрит по сторонам. Начинает прислушиваться к тревожному ритму барабана. Девочка бежит вправо. Но на её пути вырастают фигуры в чёрном. Девочка пятится назад. И там враги. Девочка бежит влево. Снова путь ей преграждают фигуры в чёрном… Музыкальная пауза. На сцене неподвижно лежит девочка. Занавес закрывается.
5-й чтец.
Суровый сорок первый год…
Идёт в атаку взвод.
И лейтенант кричит: « Вперёд!»,
И перекошен рот.
А рядом – юные бойцы,
В сердцах горит огонь,
Они уже не сорванцы,
Сжимают штык ладонь.
За ними – Родина, поля,
Любимая земля,
И васильки, и тополя,
И стрекот журавля,-
Вся Русская земля…
6-й чтец.
Шли бойцы на восток,
Даже сосны кричали в печали,
Шли бойцы на восток,
Шли они – и молчали. Молчали.
5-й чтец.
Лежал перед ними неведомый путь,
Стальные ветра обжигали им грудь,
И не было времени им отдохнуть.
Открывается занавес. На сцене полукругом сидят дети, одетые в военную форму. В центре – гармонист. Хором исполняется песня « Я уходил тогда в поход». Занавес закрывается.
7- чтец.
Не встать, ни двинуться - такой кругом огонь!
Винтовку стиснула горячая ладонь.
Вот так лежали мы. И в сизой мгле, вдали,
Над фронтом пролетали журавли.
« Курлы, курлы !» И детством мир запах.
Домой, домой их звал родимый шлях.
Такой закон: чтоб не слепило очи,
Зов родины живёт в крови твоей.
Они домой летели – к гнёздам отчим,
Дворам, левадам, травам пустырей.
Там явор… Колесо лежит на кровле хаты,
Мохнатым облачком там, в гнёздах журавлята.
Давно, давно!
8-чтец.
Война. В дороге трудной, длинной
Звала нас родина той песней журавлиной.
« Прожектор их поймал… Вон огненные вспышки –
По журавлям враги стреляли из зенитки!
И все увидели, как птица, весть весны,
По светлой полосе упала с вышины.
А клин летел вперёд, не дрогнув ровно шёл.
Туда, туда, домой, где Днепр, и Збруч, и Псел.
«Курлы, курлы…» - неслось, как трубный клич, над нами.
И так хотелось стать нам журавлями!
Тогда мы поднялись с израненной земли, -
Пусть мины, пусть огонь,
За вами, журавли!
Открывается занавес. Хор из школьников, одетых в военную форму, исполняет песню «Журавли».
Занавес закрывается.
Ведущий.
На передовой шли бои, а в тылу ждали вестей с фронта – скромных треугольников. Письма, приходившие от бойцов, зачитывались вслух всем близким и знакомым. Их хранили, как самое дорогое.
9-чтец.
Ты спрашиваешь, где я, что со мной,
Куда меня бросает дней стихия
Расплющенных окон, и жёлтый зной,
И грохот бомб… А за моей спиной –
Ты, отчий дом, мой сын, Москва, Россия.
Она отсюда иногда видней
В минуты предвечернего затишья –
Тень облака, плывущего над ней,
Перо зари на потемневшей крыше,
Коростелиный скрип у росстаней!
10-чтец.
И зыбкая дорожка на реке,
И ветра затихающего вздохи,
И светлое окошко вдалеке,
Как уголёк, забытый на дороге,
Или светляк в невидимой руке.
Теперь я здесь, лицом к лицу с войной
И нелегко мне, и не жду я смены,
Чтоб у вас там, за моей спиной,
Не выл снаряд и под ночной луной
Не плакали над городом сирены.
Открывается занавес. Одетые в военную форму школьники сидят полукругом, в центре – гармонист. Хором исполняется песня «В землянке» (1 куплет).
Ведущий.
Солдаты думали о доме, о близких и любимых. Было трудно, было страшно. Но бойцы давали клятву не отступать.
1-чтец.
Клянусь: назад ни шагу !
Скорей я мёртвый сам
На эту землю лягу,
Чем эту землю сдам.
Клянусь, мы будем квиты
С врагом. Даю обет,
Что смыты, будут кровью
Следы его побед!
А если я нарушу
Ту клятву, что даю,
А если вдруг я струшу
Перед врагом в бою,
Суровой мерой мерьте
Позор моей вины :
Пусть покарает смертью
Меня закон войны.
Занавес открывается. Дети в военной форме исполняют песню А.Малинина «Перед боем».
2-чтец.
Дни бежали и недели,
Шёл войне не первый год.
Показал себя на деле
Богатырский наш народ
Не расскажешь даже сказки,
Ни словами, ни пером,
Как с врагов летели каски
Под Москвой и под Орлом.
1-чтец.
Как на Запад наступали,
Бились красные бойцы –
Наша армия родная,
Наши братья и отцы.
2-чтец.
Как сражались партизаны –
Ими Родина горда !
Как залечивали раны
Боевые города.
Открывается занавес. В центре сидит гармонист. Полукругом стоят дети, одетые в военную форму. Хором исполняется песня «Смуглянка».
3-чтец.
Рядом с Волгой, великой рекой,
Стоит город красивый, большой –
Легендарный родной Сталинград,
Здесь войны начинался закат.
Здесь великая битва была,
Двести дней продолжалась она,
Не стихая ни ночью, ни днём,
Шли бои с ненавистным врагом.
4-чтец.
Здесь решалась Отчизны судьба,
Ни пустили за Волгу врага,
По приказу «Ни шагу назад!»
Отстояли тебя Сталинград.
Открывается занавес. Хор исполняет песню «Есть на Волге утёс».
5-чтец.
Посмотри по школьной карте,
Где мы были в феврале?
Сколько вёрст прошли мы в марте
По родной своей земле?
4-чтец.
Здесь в апреле мы стояли,
Здесь войска встречали май,
Тут фашисты так бежали,
Успевай лишь догоняй.
5-чтец.
Слава нашим генералам
И солдатам рядовым –
Пешим, плавающим, лётным,
В жарких битвах закалённым!
4-й и 5-й чтецы вместе.
Слава павшим и живым
От души спасибо им!
6-й чтец.
Где бы мы врага не били
Где бы враг не отступал,
Вспоминал всегда о тыле
Наш солдат и генерал.
7-й чтец.
« Да!
Нельзя добить фашистов
И очистить мир от них
Без московских трактористов,
Без ивановских ткачих,
Без того, кто днём и ночью
В шахтах уголь достаёт,
Сеет хлеб, снаряды точит,
Плавит сталь, броню куёт.
6-й чтец.
Без ружья и без гранаты
И от фронта в стороне
Эти люди, как солдаты,
Тоже были на войне.
6-й и 7-й чтецы вместе.
Никогда мы не забудем
Их геройские дела,
Честь и слава этим людям
И великая хвала.
8-й чтец.
Спать легли однажды дети –
Окна все затемнены,
А проснулись на рассвете –
В окнах свет и нет войны!
9-й чтец.
Можно больше не прощаться,
И на фронт не провожать,
И налётов не боятся,
И ночных тревог не ждать.
8-й чтец.
Люди празднуют Победу!
Весть летит во все концы.
С фронта едут, едут, едут
Наши братья и отцы.
9-й чтец.
На груди у всех медали,
А у многих ордена
Ведь в какие только дали
Не бросала их война.
8-й чтец.
Но на улицах Берлина
В час боёв нашли рейхстаг,
И над ним два верных сына-
Русский сын и сын грузина –
водрузили красный флаг.
Выходят все участники концерта и становятся перед сценой. Ведущий.
Ровно 3 года 10 месяцев и 18 дней шла Великая Отечественная Война. Нет ни одной семьи, которую не коснулось бы горе. Вспомним тех, кто бился с врагом, страдал в концлагере, работал без сна и отдыха. Вечная память мёртвым и вечная признательность народа всем воинам.
Объявляется минута молчания.
1-й чтец.
Помните!
Через века, через года –
Помните!
О тех,
Кто уже не придёт никогда,-
Помните!
Люди!
Покуда сердца стучатся, -
Помните,
Какою ценой
Завоёвано счастье, -
Пожалуйста, помните!
Встречайте трепетную весну.
Люди земли,
Убейте войну,
Прокляните войну,
Люди земли !
Тихо звучит вступление песни «День Победы».
2-й чтец.
Ещё тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край,
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май!
3-й чтец.
Ещё тогда нас не было на свете
Когда с победой вы домой пришли.
Солдаты Мая, слава вам навеки,
От все земли, от всей земли!
4-й чтец.
Чтит великий День Победы
Наша славная страна.
В День Победы наши деды
Надевают ордена.
5-й чтец.
Встань сегодня утром рано,
Выйди в город, погляди,
Как шагают ветераны
С орденами на груди.
6-й чтец.
Отстояли наши деды
Труд и счастье на земле,
Ярче светят в честь Победы
Звёзды мира на Кремле.
7- й чтец.
За страну родную люди
Отдавали жизнь свою,
Никогда мы не забудем,
Павших в доблестном бою.
8-й чтец.
Мы про первый День Победы
Любим слушать их рассказ –
Как сражались наши деды
За весь мир и за всех нас!
Ведущий.
Сегодня на нашем празднике гости, ветераны войны и труда. Им выпало нелёгкая доля жить в военную пору. Нам, родившимся под мирным небом, даже и не снилось то, что пережили наши бабушки и дедушки, прабабушки и прадедушки. Давайте попросим наших гостей поделиться воспоминаниями о Великой Отечественной войне.
Ветераны, школьники, участники концерта, и гости праздника проходят в кабинет, где уже накрыты столы к чаепитию.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/106298-scenarij-vneklassnogo-meroprijatija-den-pobed
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.