- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Освоение основ волейбола
План – конспект урока волейбола
в 5 классе
Тема: Верхняя передача мяча двумя руками.
Цель урока: Освоение основ волейбола.
Задачи:
Изучение передачи мяча сверху двумя руками;
Закрепить верхнюю передачу мяча двумя руками
Воспитывать скоростные качества, чувства коллективизма
Оздоровительная: укрепление мышц кистей рук, предплечья, опорно-двигательного аппарата.
Оборудование и инвентарь: волейбольные мячи, свисток.
Методы обучения: повторный,словесный, практический, игровой.
Тип урока: формирование умений и навыков.
Учитель физкультуры: Хмиляр Наталия Михайловна
№ п/п | Содержание | Дозировка | Организационно-методические указания |
I | Подготовительная часть Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока Разновидности ходьбы: На носках, сгибая и разгибая пальцы рук; На пятках, руки за спину; Перекатами с пятки на носок, руки на пояс; Спортивной ходьбой. Разновидности бега: В стойке волейболиста правым боком, приставными шагами; В стойке волейболиста левым боком, приставными шагами; Обычный бег. Перестроения в беге: Через середину в колонне по одному, захлест голени; В обход налево -направо в колонны по –одному; Через середину в колонне по одному, с высоким подниманием бедра ; В обход налево -направо в колонны по –одному; Через середину в колонне по одному, шагом; В обход налево прыжками через линию на двух ногах; Шагом в колонне по- одному. ОРУ Наклон головы вперед\назад\влево\вправо И.П. О.С. 1-4 круговые движения головы влево 1-4 круговые движения головы вправо И.П.-О.С. 1-руки вперед 2-руки вверх 3-руки в стороны 4 И.П. И.П.-руки вперед, кисти зажаты в кулак 1-4 круговые движения кистей рук вовнутрь 1-4 то-же сасое в наружу И.П.-руки в стороны, кисти зажаты в кулак 1-4 круговые движения предплечья вовнутрь 1-4 то-же в наружу И.П.-руки за голову,локти в сторону 1-2 поворот туловища влево 3-4 то-же в право И.П.-руки на пояс, ноги на ширине плеч 1-2 наклон туловища влево 3-4 то-же вправо И.П-руки на пояс, ноги на ширине плеч 1-3 наклон туловища вперед 4-И.П. И.П.-руки на пояс, ноги на ширине плеч Присед И.П. Специальные упражнения: а) Передача мяча в парах двумя руками из-за головы, ловля двумя руками; б) Передача мяча одной рукой, ловля двумя руками; в) Бросок мяча с отскоком от пола двумя руками, с наклоном вперед; г) Бросок мяча с отскоком от пола одной рукой. | 9 мин: 1 мин 1мин: 12м 12 м 12м 12м 3мин: 12м 12м 50м 1мин 1мин 1мин 1мин 1мин 4 мин 4 раза 4 раза 4раза 4раза 4раза 4раза 4раза 4раза 4раза 8-10 раз 8-10 раз 8-10 раз 8-10 раз | До урока дежурный готовит мячи. Обратить внимание на внешний вид учащихся. Напомнить ТБ на уроке. Следить за сохранением правильной осанки, дистанции Руки согнуты в локтях, кисти на уровне плеч. Дистанция 2 беговых шага. Своевременность подачи команд. Акцент на выполнение работы ног Соблюдать дистанцию Туловище держать прямо Туловище держать прямо Руки прямые Акцент на движение кистей рук Акцент на движения предплечья Акцент на сведение лопаток, локти в стороны, туловище прямое Акцент на движение кистей рук Пальцы рук достают носочки ног, коленки не сгибать Туловище не наклонять вперед По траектории, точно в руки партнеру Акцент на движение кистей рук Акцент на движение кистей рук |
II 1. 2. 3. 4. | Основная часть Упражнения в парах: Подбросить мяч и поймать его в положении верхней передачи Подбросить мяч и поймать его, сопровождая движением вперед-вверх, имитируя передачу Тоже, с точного броска партнёра, вернуть мяч Тоже упражнение с имитацией передачи с перебрасыванием мяча партнеру Верхняя передача мяча над собой на среднюю высоту ( 1 – 1,5 м над головой) Верхняя передача партнеру после отскока мяча от пола Низкий дриблинг мяча в пол (20-30 см) двумя руками на месте; Верхняя передача партнеру после собственного набрасывания Верхняя передача партнеру Подвижные игры для закрепления верхней передачи мяча: «Мяч капитану» Упражнения на гибкость: Сесть на пол, выполнить несколько упражнений на развитие гибкости Подвижная игра: «Залетный мяч» | 27 мин 10 раз 10 раз 10 раз 10 раз 10 раз 10 раз 10 раз 10 раз 15-20 раз 3мин 1 мин 3мин | Обратить внимание учащихся на искажение техники Кисти рук образуют полусферу, повторяющую поверхность мяча, находятся на уровне лба перед лицом, ноги слегка согнуты. Правильное положение кистей и пальцев рук на мяче, работа рук и ног Подходить под отскочивший от пола мяч. Кисти рук образуют полусферу, ноги слегка согнуты Следить за перемещением под мяч. Мяч должен опускаться точно на голову. Точность передачи, постоянно двигаться на полусогнутых ногах. По кругу, несколько групп по 4-5 человек, водящий (капитан) в центре. Капитан выполняет верхнюю передачу мяча после собственного наброса любому игроку, который возвращает его таким же способом. За неточную передачу, игрок меняется местами с водящим. Кто хорошо владеет техникой передачи, разрешается выполнять передачу без ловли мяча. Следить за дыханием, медленное выполнение упражнений, без рывков. Две команды на противоположных сторонах волейбольной площадки, по 3 мяча у каждой. По сигналу игроки стараются передать мяч через сетку на другую половину. По внезапному свистку, команда с меньшим количеством мячей выигрывает. Под сеткой передача не считается. Способ передачи- только верхняя двумя руками. |
III | Заключительная часть Упражнения для восстановления дыхания. Построение, подведение итогов урока. Упражнение на внимание. Задачи на следующий урок, домашнее задание. | 4 мин 1 мин 3мин | Ходьба в обход зала в колонне по – одному, дежурный убирает мячи. Отметить наиболее активных учащихся на уроке. Обратить внимание на общие ошибки. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/106538-osvoenie-osnov-volejbola
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.