- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок на тему «Половое размножение. Мейоз»
3222
0
Тема: Половое размножение. Образование половых клеток. Мейоз.. Цели и задачи: продолжить формирование знаний о способах размножения живых организмов, раскрыть значение мейоза в созревании половых клеток, раскрыть биологический смысл мейоза, развитие системного биологического мышления, воспитание бережного отношения к своему здоровью. Тип урока: развивающий Методы: частично-поисковые. Материалы и оборудование: табл. «Мейоз», презентация
ХОД УРОКА. Орг.момент Проверка домашнего задания Программированный дифференцированный опрос по теме «Митоз», «Бесполое размножение. Вегетативное размножение»
Активизация познавательной деятельности Вспомните! Какие клетки принимают участие в половом размножении организмов? Где в организме человека происходит образование половых клеток? Какой набор хромосом содержат гаметы? В результате какого процесса образуются гаметы?
Изучение нового материала. Гаметы (половые клетки) образуются в гонадах (половых железах) Мужские гаметы - сперматозоиды созревают в семенниках Женские гаметы – яйцеклетки созревают в яичниках.
- Сравните строение мужской и женской половых клеток. Зарисуйте и подпишите основные части клетки. Яйцеклетка – крупная неподвижная округлой формы Сперматозоиды – мелкие подвижные, имеют головку шейку и хвост.
Стадии развития половых клеток (гаметогенез).
- Рассмотрите стадии мейоза стр 116-117 и сравните его с процессом митоза. Сравнительная диаграмма.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
Закрепление Какое биологическое значение имеет мейоз? В чем разница между сперматогенезом и овогенез? С чем связаны эти отличия?
Домашнее задание. 3.2 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/107532-urok-na-temu-polovoe-razmnozhenie-mejoz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.