Конспект урока по биологии на тему: «Природный газ»

I.

II.

III.

Оргмомент

Фронтальный опрос по домашнему заданию.

Игра «собери слово».

Основная часть.

Рассказ учителя по теме.

Физминутка.

Закрепление .

Итог урока.

Обобщение.

Д .з.

Оценка

Вот книжки на столе, а вот – тетрадки,
Не хочется играть сегодня в прятки,
И недосуг дуть на корабль бумажный –
Сегодня в классе у ребят урок уж больно важный!

1.Чем нефть отличается от каменного угля?

2.Что такое нефть?

3.Как добывают нефть?

4.Какими способами транспортируют (перевозят) нефть?

5.Почему так опасны аварии морских судов , которые перевозят нефть?

Из букв соберите слова .

Нфтье, льуог, ескпо, заг.

Сегодня мы с вами будем говорить о природном газе. Запишите в тетради число , тему урока « Природный газ».

Горючий газ встречается в природе глубоко в земле ,где находится нефть. Это природный газ. Он бесцветный ,лёгкий (легче воздуха) ,без запаха. В случае утечки газа может произойти сильный взрыв и пожар.

Горит без дым , копоти и сгорает почти полностью.Голубой цвет (рис. 80).

Добывают газ из пробуренных скважин. Добытый газ ,как и ненфть , из пробуренных скважин направляют в населенные пункты ,заводы, школы, больницы и др. Значение газа: топливо для обогрева помещений, готовим пищу.

Вновь у нас физкультминутка,
Наклонились, ну-ка, ну-ка!
Распрямились, потянулись,
А теперь назад прогнулись. 
Разминаем руки, плечи,
Чтоб сидеть нам было легче,
Чтоб писать, читать, считать.

Стр 116-117 правило о газе.

Вывод прочитайте на странице 117.

Так же рассмотрите рисунок 81.

Вопросы стр 117.читаем затем отвечаем.

Как называлась тема урока? Что нового вы узнали ? Что было трудно или не понятно?

Стр 115-117 читать и ответить на вопросы.

Комментирую.

Слушают.

Отвечают

Отвечают

Выполняют.

нефть,уголь,

песок,газ.

Записывают.

Записывают.

Слушают.

Рас-сматривают.

Записывают.

Выполняют упражнения.

Читают.

Рас-

сматривают.

Отвечают на вопросы.

Записывают

Слушают.