- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Коррекционные задания по математике 5 класс
5 – й класс.Вариант 1.
1. Запишите в виде десятичной дроби число: сто пять целых восемь сотых.
А. 105,8.
Б. 105,008.
В. 105,08.
Г. 150,08.
2. Найдите разность чисел 5,1 и 4,9.
А. 1,2.
Б. 0,02.
В. 1,02.
Г. 0,2.
3. Выполните деление: 14 : 4.
А. 3,5.
Б. 3,05.
В. 35.
Г.0,35.
4. Увеличьте число 7,016 в 10 раз.
А. 0,7016.
Б. 70,16.
В. 701,6
Г. 0,07016.
5. Остаток от деления числа 59 на 7 равняется…
А. 8.
Б. 52.
В. 3.
Г. 10.
6. Выполните действия: 68 × 34 + 32 × 34.
А. 340.
Б. 2312.
В. 34000.
Г. 3400.
7. Сравните числа 2,3 и 2,28.
А. 2,3 = 2,28.
Б. 2,3 > 2,28.
В. 2,3 < 2,28.
Г. Сравнить нельзя.
8. Округлите число 57,45 до целых.
А. 58.
Б. 57,4.
В. 57,5.
Г. 57.
9. Запишите число 0,071 в виде обычной дроби.
А.
Б.
В.
Г.
10. От бревна длиной 8 м. отпилили 3 м. Какую часть бревна отпилили?
А.
Б.
В.
Г.
11. Выразите 6 см. в метрах.
А. 0,6 м.
Б. 0,006 м.
В. 0,06 м.
Г. Другой ответ.
12. Какую часть минуты составляет 15 секунд?
А.
Б.
В.
Г.
13. Из 3 кг. муки испекли 11 одинаковых батонов. Сколько килограммов муки потратили на каждый батон?
А. кг.
Б. кг.
В. кг.
Г. кг.
14. Работник изготовил 63 детали, из них высшей пробы. Сколько деталей высшей пробы изготовил работник?
А. 56.
Б. 54.
В. 48.
Г. Другой ответ.
15. На 4 автомобиля загрузили 10 т. картошки поровну. Сколько тонн картошки нагрузили на каждую машину?
А. 0,4 т.
Б. 2 т.
В. 0,25 т.
Г. 2,5 т.
16. К чаю купили несколько булочек общей массой 1 кг. Масса каждой булочки 0,25 кг. Сколько булочек купили к чаю?
А. 4.
Б. 2.
В. 25.
Г. 5.
17. С участка размером 2,25 га. собрали 63 ц. зерна. Какая урожайность зерна на этом участке?
А. 141,75 ц/га.
Б. 21 ц/га.
В. 28 ц/га.
Г. 126 ц/га.
18. Какая точка на координатном луче отвечает числу 0,7?
А. D.
Б. С.
В. В.
Г. А.
19. Сравните отрезки АС и ВD.
А. Без линейки сравнить нельзя.
Б. АС = ВD.
В. АС < ВD.
Г. АС > ВD.
20. Какая часть прямоугольника закрашена?
А.
Б.
В.
Г.
21. Площадь одной клеточки равняется 1 см². Какая площадь закрашена?
А. 6 см².
Б. 9 см².
В. 8 см².
Г. 12 см².
22. Чему равняется периметр равностороннего треугольника со стороной 2,4 м?
А. 4,8 м.
Б. 0,8 м.
В. 9,6 м.
Г. 7,2 м.
23. Найти площадь фигуры, изображенной на рисунке, по данным на нем сведениям.
А. 8 см².
Б. 2 см².
В. 10 см².
Г. 12 см².
24. Сколько квадратов изображено на рисунке?
А. 1.
Б. 4.
В. 5.
Г. 6.
25. Сравните градусную меру углов А и В, изображенных на рисунке.
А. угол А < угла В.
Б. угол А = углу В.
В. угол А > угла В.
Г. сравнить нельзя.
5 – й класс.Вариант2.
Запишите в виде десятичной дроби число: двадцять три целых семьдесят четыре тысячных.
А. 23,74.
Б. 23,074.
В. 23,0074.
Г. 23074.
2. Найдите разность чисел 5 и 4,8.
А. 1,2.
Б. 0,02.
В. 0,2.
Г. 1,02.
3. Выполните деление: 12 : 5.
А. 2,04.
Б. 0,24.
В. 24.
Г. 2,4.
4. Увеличьте число 2,043 в 10 раз.
А. 0,2043.
Б. 0,02043.
В. 20,43.
Г. 2,0043.
5. Остаток от деления числа 43 на 6 равняется…
А. 5.
Б. 1.
В. 3.
Г. 7.
6. Выполните действия: 342 × 47 - 242 × 47.
А. 470.
Б. 47000.
В. 4700.
Г. 21608.
7. Сравните числа 1,8 и 1,76.
А. Сравнить нельзя.
Б. 1,8 = 1,76.
В. 1,8 < 1,76.
Г. 1,8 > 1.76.
8. Округлите число 27,361 до десятых.
А. 27,3.
Б. 27,4.
В. 20.
Г. 2736,1.
9. Запишите число 0,039 в виде обычной дроби.
А.
Б.
В.
Г.
10. От ленты длиной 9 м. отрезали 4 м. Какую часть ленты отрезали?
А.
Б.
В.
Г.
11. Выразите 135 г. в килограммах.
А. 0,135 кг.
Б. 1,35 кг.
В. 13,5 кг.
Г. 0,0135 кг.
12. Какую часть суток составляет 7 часов?
А.
Б.
В.
Г.
13. Из 7 кг. серебра изготовили 125 одинаковых столовых ложек. Сколько килограммов серебра потратили на каждую столовую ложку?
А. кг.
Б. кг.
В. кг.
Г. кг.
14. В классе 32 ученика, из них играют в шахматы. Сколько учеников играют в шахматы?
А. 12.
Б. 16.
В. 20.
Г. Другой ответ.
15. Ученик прошел расстояние 30 м., длинна его шага составляет 0,6 м. Сколько шагов он сделал?
А. 32.
Б. 60.
В. 50.
Г. 20.
16. Воздушный шарик стоит 0,5 грн. Сколько можно купить шариков на 1 грн?
А. 2.
Б. 4.
В. 5.
Г. 10.
17. Чтобы пошить 6 юбок, нужно 9 м. ткани. Сколько ткани нужно чтобы пошить одну юбку?
А. м.
Б. 2,5 м.
В. 3 м.
Г. 1,5 м.
18. Какому числу на координатном луче отвечает точка А?
А. 0,3.
Б. 3
В. 0,6.
Г. 0,7.
19. Сравните отрезки АС и ВD.
А. АС = ВD.
Б. АС < ВD.
В. АС > ВD.
Г. Без линейки сравнить нельзя.
20. Какая часть прямоугольника закрашена на рисунке?
А.
Б.
В.
Г.
21. Площадь одной клеточки равняется 1 см². Какая площадь закрашена?
А. 13 см².
Б. 16 см².
В. 18 см².
Г. 2 см².
22. Чему равняется периметр треугольника, изображенного на рисунке?
А. 2,4 м.
Б. 3,6 м.
В. 4,2 м.
Г. 3,2 м.
23. Найти площадь фигуры, изображенной на рисунке, по данным на нем сведениям.
А. 12 см².
Б. 14 см².
В. 10 см².
Г. 11 см².
24. Сколько отрезков изображено на рисунке?
А. 1.
Б. 2.
В. 3.
Г. 4.
25. Сравните градусную меру углов А и В, изображенных на рисунке.
А. сравнить нельзя.
Б. угол А = углу В.
В. угол А < угла В.
Г. угол А > угла В.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/107602-korrekcionnye-zadanija-po-matematike5-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Педагогика музыкального образования»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.