- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Истоки русской народной культуры в детском саду
Истоки русской народной культуры в детском саду
Старший воспитатель Тусаева О.В.,
МБДОУ ЦРР- детский сад №332 г.о. Самара
В последнее время обращение к народным истокам, декоративно-прикладному и фольклорному искусству русского народа стало предметом пристального внимания педагогов и воспитателей детских садов, стало традиционным для использования в практике нравственно-патриотического воспитания дошкольников.
С раннего детства ребенок нуждается в образах, звуках, красках, все это в изобилии несут в себе народное творчество и быт русского народа. Каждый ребенок неповторим, обладает только ему свойственными индивидуальными чертами и особенностями, склонностями, интересами и способностями. Чтобы добиться хороших результатов в воспитании детей, важно это знать и учитывать, необходимо постоянно изучать детей, их духовный мир, запросы, а также своевременно замечать происходящие изменения в их развитии.
Сказка прочно вошла в детский быт. По своей сущности сказка, особенно народная, отвечает природе ребенка, близка его мышлению, представлению. Соединение сказки с современными музыкальными мотивами еще больше увлекает ребенка, раскрывает внутренний мир.
Репка по- новому.
Народный мюзикл.
Оформление: деревня, сад.
Презентация «картинки деревенской жизни»
Выходят скоморохи:
Скоморохи Ой, вы красны девицы и добры молодцы
Приглашаем всех на новое представление
Заезжего театра «Балаган»
Собирайтесь гости желанные
Начинается представление.
Реб.В синем небе солнце светит, Стайкой вьются облака.
Мы сегодня просто дети, Но всё это лишь пока.
Реб. Времени пройдет немного, Что задумано – свершится,
И талант найдёт дорогу, Где б ни довелось родиться!
Хоровод. « Репка, ты репица»
Репка. Всё позади уж у меня И заслужила право я
Стоять на этой сцене! Невзгоды все пережила,
И стала я,- ну хоть куда- Российская суперзвезда!
Появляется Солнце.
Солнце. Да, Репка, ты права, Ведь ты для славы рождена.
Талант напор, терпенье Тут проявила ты сама,
Но главное – твоя семья. Не зная отдыха и сна,
На сцену вывела тебя, Чтобы ты запела как звезда.
Скоморох. Вот и гостья Весна,
К нам на праздник пришла.
Презентация «Картинка деревенской улицы. Дети играют в игры.»
Ребенок Песни, игры, хороводы
Ни уйдут из моды.
Собирайся детвора,
Коль играть пришла пора
Подвижная игра « Бабка- Ежка»
Ребенок Дударь ,дударь, дударище……
Подвижная игра «Дударь»
Дед. Всё играет детвора, а мне репку сажать пора.
Идет дед с лопатой. (Ф- ма .Песня деда.)
Песня деда
Уж я репку посажу,
Зерна в землю положу.
Барабан громко бьет,
Пущай репка растет,
Ой, да побольше растёт, растёт, растёт.
( Выходит бабка к деду.)
Дед. А ты, Бабка, постой там,
Я на Репку гляну сам.- 2р
Потрудился славно я, Мне без отдыха нельзя.
Бабка. Спит солдат, служба идет,
Красное солнце печёт, печёт, печёт.
Хоровод вокруг репки.
Наша репка милашенька,
Мы сошьем тебе рубашеньку,
Летним дождичком сотканную,
Ясным солнцем вышиваную.
Зеленые косы заплетем,
А по осени тянуть придем,
Посадим тебя в серебряный возок,
Повезем тебя у новый городок.
А в городе и не знают, поди,
Как им сахарную репу растить,
Мы расскажем, да не шепотом,
Каблучками да пощелкаем.
Дети разбежались. Бабка просыпается, прислушивается .Звучит тема репки
Бабка. Послушай, Дед, а Репка-то поёт,
Малютка, от земли почти не видно,
Но будет ей и нам до слёз обидно,
Когда талант на грядке пропадёт.
Дед. Кого учителем позвать?
Бабка. А лучше Солнца просто не сыскать.
Сходи-ка к Солнцу, в гости приглашай,
Пускай придёт послушать ученицу.
А вдруг сумеем!? Покормим столицу,
Дед. И соберем богатый урожай!
Ребенок. Приглашаю детвору На веселую игру
А кого не примем, за уши поднимем
Подвижная игра «Колышки»
Ребенок: Бояре а мы в гости пришли
Игра « Бояре»
( Дед идёт к Солнцу)
Дед. Здравствуй, Солнце красное!
Солнце. Здравствуй!
Дед. У нашей Репицы талант…
Я попросить тебя хочу:
Возьмешься Репку научить?
Солнце. Конечно, научу!
СкоморохПриглашаем всех гостей В лето теплое скорей!
Лето красное идет, В хоровод играть зовет.
(песня, игры, хоровод «Ты не радуйся»)
Бабка -Посмотри скорее, Дедка,
Выросла, поспела репка.
Дед. - И гляди, как раз к обеду, Угодила репка деду
Ай, да репка хороша, Не насмотрится душа
Репка: - Убери - ка руки дедка. Я тебе не просто репка,
Тут везде кишат микробы, Воду надо взять на пробы.
Баба: Ай, да репка хороша, Не насмотрится душа
Репка: Не пускайте меня в лес А то гусеница съест ,
Листик бабочка помнет, Мышка хвостик отгрызет.
Дед Ай, да репка хороша, Не насмотрится душ
Солнце: Ну, хвастунишка ой,ой,ой! Ты талантлива не спорю
Но, чтобы стала ты звездою, Работать долго нам с тобою,
Брось обижаться, не спеши, Расти под теплыми лучами
Созреешь все услышат сами Как песни Репки хороши!
Скоморох Бродит в роще листопад По кустам и кленам.
Скоро он заглянет в сад Золотистым звоном.
Ребенок Нам играть и петь не лень
Мы б играли целый день
Игра «Пчелки и ласточка
Дед : Стоит крута гора по среди двора
Игра «Крута гора»
Смена декорации. Репка садиться на передний план
Дети выходят, оглядывает огород Репка сидит. Дед пытается ее вытянуть.
Дед (тянет репку) Что-то дед устал, ох Видно слабый стал.
Уж я бабку позову Выручай -ка меня.
Бабка: Че те надо, дед, ох. Я варю обед.
Вот так овощи, ох.
Так и просятся в щи, ох.
Не видала ни в жись, ох
Дед: Ты за репку держись, ох.
Вместе: Дружно тянем –потянем ,ох, мы,
Только вытянуть не можем, ох, мы.
Бабка: Одним не справиться нам,
Надо, Дед, на помощь внучку позвать.
Довольно девке гулять,
Хороводить да в горелки играть.
Песня бабки, деда, Дуняши.
Бабка: Пойдем, пойдем, Дуня,
Дед: Пойдем, пойдем, Дуня,
Вместе: Пойдем. Дуня, помогать, помогать.-2р
Дуня: А я идти не хочу,-2р
Я там ноги промочу, промочу,
Лапоточки затопчу, затопчу.
Бабка: А ты легонько ступай,-2р
Лапоточки не марай, не марай.-2р
Внучка: Ну, ладно, ладно, иду,-2р
Вам с дедулей помогу, помог
Все вместе: Потянем, тянем дружней,-2р
Тянем –тянем веселей, веселей.-2р
(устали, Внучка поглядывает на Шарика, кот гуляет во дворе)
Внучка
Полно, Шарик, по полю гуляет,
Помоги, голубчик.
Видишь, Дед с Бабулею устали,
Прилегли на травку.
Я свой сарафанчик замарала,
Лапти изорвала.
Шарик: Отчего ж ты раньше не сказала,
Это мне по силе.(подходит к репке)
Вот что, Репка, с грядкой прощайся,
В закрома собирайся.
(встали все по порядку)
Все: Тянем да потянем, Тянем да потянем.
Дед: Вытянуть не можем.
Шарик: Надо звать подмогу( Гав!)
( идет Мурка)
Все поют: Наша Мурочка раскрасавица,
Всем котам она очень нравится.
Идет Мурочка ,звенит монистами,
Шубка белая, лапки чистые.
Мурка: А мышей ловить мне не нравится,
Моя шубочка замарается.( подходит к бабке)
Налей, Бабка мне сливок мисочку,
Если любишь ты свою кисочку.
Шарик: А иди-ка ты сюда , бездельница,
А иди ко мне, к тебе дельце есть.
Ну-ка встань за мной, да тяни сильней,
Чтобы вытянуть Репку нам скорей.
Она в земле сидит, да не качается.
Все: Ну-ка ,встанем все по порядочку,
Репку вытащим мы из грядочки. Ох!
(Выходит мышка. Кошка стучит по плечу Жучку, Жучка- бабку, бабка-дедку)
Мышка(поет):1. У Гаврилы Деда я потопчу капусту
Берегите -ся, поля, скоро будет пусто.
Припев: Трень-брень-дребедень! 2р
Мне работать не охота,
А плясать весь день не лень!
2. Я у Бабки в кладовой раскидаю просо,
Отчего она сюда мало сыра носит.(бабка качает головой)
Припев: (все, кроме Шарика)
3.А Дуняша любит спать, косы на подушке,
Я ей косы завижу, пусть торчат, как ушки.
Припев: (все)
4.Идет Шарик погулять, он гоняет Кошку,
Но грызут его опять маленькие блошки.(собака ловит мышку)
5.Как у Мурки на хвосте мягкая опушка,
Я надергаю себе тридцать три подушки.
Ребенок: Эй, ребята, все ко мне кто стоит там в стороне
Будем время коротать Кошки – мышки играть.
Подвижная игра: « Кошки – мышки»
Шарик( мышке): Лучше встань к нам по порядку
И потянем дружно репку.
Мышка: В поле Репка подросла, всех позвала в гости,
А меня не позвала, отгрызу ей хвостик.
(подбегает к Репке , та выскакивает)
Все: Ай да Репка, хороша,Не насмотрится душа,
Ай да Репка, хороша, Не надышится душа.
Дед: Наша мышенька молодец,
Дадим мышеньке леденец.
(Репка выходит на центр)
Репка: Спасибо Солнце и земля, Спасибо вам, моя семья!
Я всех вас помню и люблю, И от души благодарю.
Ребенок Как у наших у ворот, Собирается народ,
Собирается народ И ведет свой хоровод
Игра «Чиж – чижочек»
(по очереди выходят действ. лица)
Танцев. гр-па: Наша Мурочка –сыр налитой,
Угостим её сметаной .
Ну, а Шарику дружочку,
Дадим сладкую косточку.
Наша Дунюшка цветочек,
Купим Дунюшке платочек.
Наша Бабушка весела,
На праздник зовёт полсела.
Наша Репочка- солнце свет,
Ай. Спасибо за репку, Дед.
Отвезем её в закрома,
Не страшна теперь нам зима.
(руками делают телегу и уезжают)
Скоморох Тут и сказке нашей конец, А кто слушал, тот молодец.
Солнце за гору садится. А артисты в дорогу отправляются.
Литература:
1.Истоки русской народной культуры в детском саду / Авт.- сост .И.Г.Гаврилова.- СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС,2008.
2.Науменко Г.М. Фольклорный праздник. -М: Изд. Академия художеств,2005
дед
П
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/10778-istoki-russkoj-narodnoj-kultury-v-detskom-sad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.