- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мама и сынок
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 9 «Солнышко» комбинированного вида»
города Прокопьевска Кемеровской области
Конспект спортивного праздника посвященный к дню матери
«Мама и сынок».
Воспитатель:
Садретдинова Н.Н.
Прокопьевск 2013г.
Спортивный праздник посвященный к дню матери.
«Мама и сынок».
Цели:
поднятие эмоциональной сферы воображения, радость движений.
воспитание любви и уважение к своей маме.
Задачи:
содействие активному досугу родителей и детей.
пропаганда здорового образа жизни.
Инвентарь:
Мячи, обручи, гимнастическая скамейка, ложки, тенисные мячи.
Оформление зала:
На стене висят плакаты с высказываниями о женщинах, рисунки на тему «Моя мама»; плакаты на тему «Моя мама «профессионал» ( с фотографиями мама на рабочем месте); интервью с записью на плакате «Люблю мамочку за то, что …».
Действующие лица:
1-й – чтец воспитатель
2-й – чтец воспитатель
Выбор жюри.
Ход мероприятия:
Команда входит в зал под песню «Мама» (на новый лад О.Орловой).
Ведущий:
Нынче праздник!
Нынче праздник!
Праздник наших мам.
Праздник самых лучших , Самых лучших слов –
Он ведь осенью приходит к нам!
Самое прекрасное слово на земле Мама. Закрой глаза. И ты услышишь мамин голос. Он всегда в тебе такой родной и знакомый. Став взрослым, ты всегда будешь помнить мамины глаза, руки. Ты еще не умел говорить, а мама понимала все без слов. Мама научила тебя говорить и ходить. Ведь первое слово, которое произносит человек, - это Мама, и звучит оно на всех языках одинаково ласково, нежно. Мама прочитала тебе первую книжку. Она всегда рядом, все что ты увидел и что тебя окружает начиналось с Мамы.
Сегодня ваша мама рядом. Они готовы помочь, поддержать, ободрить. Успехов вам команды!
1 –й – чтец:
Утро начинается с зарядки!
От зарядки все встанут подрей,
От зарядки мышцы за играют,
И с утра всем будет веселей!
Задание № 1.
Каждая команда показывает комплекс минутки здоровья. Жюри учитывает синхронность выполнения, музыкальное оформление, оригинальность.
Зарядка: 1.команда.
«За тучку солнце спряталась - но это в шутку!»
А мы все дружно проведем спортивную минутку.
В ладоши мы похлопаем и чуть – потопаем.
Раз – присели, два – привстали, три – нагнулись и достали.
Правой ручкой башмачок, левой – потолок, и еще разок присядем.
А теперь на место сядем.
2.команда.
Руки как ветки
А мы как деревья –
Теперь мы как будто в лесу,
Мы руки поднимаем
И резко опустим-
Как ветер сбивает россу
Чуть в сторону руки и плавно помашем –
Так в небе летят журавли.
И как они сядут мы тоже покажем –
Как крылышки сложат они.
Задание №2. Завтрак.
На стартовой линии коробки, в каждой – по шесть мячей, от настольного тенниса.
Ребенок берет в руку ложку, подцепляет мяч – «яйцо» - и несет к стулу на противоположную сторону зала, опускает «яйцо» в коробку и с ложкой бегом возвращается к маме, - передает эстафету и т.д., пока все мячи не будут перенесены.
Жюри оценивает быстроту и количество целых мячей «яиц». (которые не падали).
1 – й ребенок:
Подметем, пропылесосим,
Вытрем пыль и я, и ты!
Задание №3. Эстафета. «Уборка».
Команда получает швабру и ведро: на пути бега рассыпан мусор.
Каждый участник команды во время бега старается захватить шваброй как можно больше мусора, который на линии старта собирают ведро.
Оценивается скорость, качество уборки.
Жюри объявляет промежуточные результаты.
2 – й ребенок:
Одеваюсь, умываюсь,
Собираюсь в садик я.
Проверяет моя мама,
Все ли сложил я.
В портфельчик друзья.
Задание № 4. «Сбор в детский сад».
Мама с ребенком на одной стороне зала, на другой вещи (носки, юбки, брюки, футболки, рубашки, шапки, куртки, рукавички). По сигналу ребенок бежит к одежде, берет одну вещь возвращается к маме. Вдвоем они одеваются, мама помогает. После того как вещь надета, ребенок бежит за другой и.т.д. заранее оговаривается количество надеваемых вещей. Учитывается скорость и качество.
3 –й ребенок:
Я возьму собой матрешку,
Брат возьмет мой самокат.
Пусть всегда веселой будет
Нам дорога в детский сад!
Задание № 5. дорога в детский сад.
На против каждой команды ставятся препятствия.
бег по скамейки; (подстраховка родителей)
пролезание в вертикальные обручи «Змейкой»;
бег по поролоновой дорожки.
Обратно возвращаться бегом.
Оценивается скорость, качество исполнения.
4 – й ребенок:
Вот и день к концу подходит,
Скоро мама придет за мной.
Вот тогда я веселый и радостный
Под ручку пойду я домой!
Задание № 6. «Возвращение домой».
Первый стартует ребенок:
- змейкой обегает стойки;
- выполнять прыжки по квадратам;
- бросает мячи в корзину;
- бегает по бревну (подстраховка родителей).
Обратно бегом и передает эстафету маме.
Учитывается время прохождения эстафеты и качество выполнения.
5 – й ребенок:
Мы желаем вам ,
Чтоб дети ваши не грубили,
Пугая жесткостью сердец.
Чтоб вас внимательно любили,
И обожали на конец.
6 – й ребенок:
Чтоб ежедневно улыбались,
Шли на работу не спеша,
Чтоб с работы возвращаясь
Все пела … тело и душа!
7 – й ребенок:
Вы все умеете родные,
Варить, стирать и шить,
Учить, страдать, лечить
И главное – нас любить.
Жюри подводит итоги соревнование вручает грамоты и подарки. Дети получают призы: кто за выдумку, кто за ловкость, сплоченность, решительность, уверенность и т.д.
Список используемой литературы :
Физкультура. Нестандартные занятия. Старшая группу. / авт. - сост. С.Е. Голомидова. – Волгоград: ИТД «Корифей». – 96с. ISBN 978 – 5 – 93312 – 943 – 1.
К здоровью через движение: рекомендации, развивающие игры, комплексы упражнений / авт. – сост. В.Ф.Феоктистова, Л.В. Плиева. – Волгоград: Учитель, 2011. – 154с. ISBN 978 – 5 – 91651 – 080 – 5.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/10562-mama-i-synok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика начального образования
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.