- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Семинар-практикум для родителей и детей «Давайте познакомимся!»
Семинар практикум для родителей и детей «Давайте познакомимся»
Участники:родители, дети, воспитатель, помощник воспитателя.
Цель:познакомить родителей с организацией образовательного и воспитательного процесса в период адаптации.
Задачи:установить контакт с родителями, вовлечь их в процесс совместной игровой деятельности.
Церемония приветствия.
Воспитатель встречает детей и родителей и предлагает всем поздороваться.
Воспитатель. Как здороваются котята? Они мяукают и трутся носиками. (Родители и дети говорят друг другу «мяу» и трутся носиками.)
Как здороваются ежики? Они шепчут на ушко «ФФФФФ». (Родители и дети произносят звук «ФФФФ» на ушко друг другу.)
Как здороваются люди? Мы говорим: «Здравствуйте!» Поздороваемся друг с другом. Молодцы!
Воспитатель. Ребята, возьмите родителей за руку и проведите их к стульчикам.
Родители и дети садятся на стулья.
Воспитатель. Посмотрите, кто пришел к нам в гости.
Из-за ширмы появляется игрушка БИ-БА-БО Петрушка.
Петрушка (обращается к участникам игрового процесса)
Здравствуйте!
Я – веселая игрушка,
А зовут меня …
Дети и родители. Петрушка!
Воспитатель. Правильно! Угадали.
Петрушка.Как вы думаете, зачем я к вам пришел?
Дети и взрослые высказывают свои предположения.
Петрушка.Правильно, играть и веселиться с вами! Но сначала давайте познакомимся.
(потешка «А кто у нас хороший…»)
Кто у нас хороший, ,(-ая)
Кто у нас пригожий? ,(-ая)
(Ребенок и взрослый называют свои имена. Если ребенок затрудняется назвать свое имя, за него это делает взрослый. )
(Имя ребенка) хороший,(-ая)
(Имя взрослого)хороший, (-ая)
(Имя ребенка) пригожий, (-ая)
(Имя взрослого) пригожий. ,(-ая)
Петрушка. Вот и познакомились!
Воспитатель. А теперь вставайте в круг играть.
Под музыку Е .Железновой проводится ритмическое упражнение « Мы ногами топ, топ, топ…». Воспитатель показывает движения, дети и взрослые повторяют за ним. Упражнение проводится два раза.
Воспитатель. Какие молодцы! Как мы весело потанцевали! Ребята, а вам хочется еще поиграть?
Дети. Да.
Воспитатель. Хотите покататься на поезде?
Дети. Да.
Воспитатель. А билеты у вас есть?
Дети.Нет.
Воспитатель. Тогда возьмите: девочки - красные, мальчики – синие. Прикрепите билеты на одежду.
Воспитатель раздает прищепки.
Дети и взрослые встают друг за другом. Под музыку Е. Железновой «Паровоз» начинается подвижная игра «Поезд». Участники игры медленно двигаются по игровой комнате. Игра повторяется 2 раза.
Церемония прощания.
Воспитатель.
Вот и закончилась наша игра.
Вам уже идти пора.
До свидания друзья!
Воспитатель и Петрушка прощаются с детьми и родителями.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика обучения и воспитания
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.