- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы в 4 классе: цели, задачи и ключевые направления НОО
1129
0
Согласовано заместитель директора по воспитательной работе ____________ Э.Х. Родионова «____» ____________ 2014г. | УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ №5 «Гимназия» ______________В.Н. Подлиповская «_____» ______________2014г. |
План воспитательной работы
с обучающимися 4г класса
МАОУ №5 «Гимназия»
на 2014-2015 учебный год
Классный руководитель: Ходакова С.В.
Мегион 2014 г.
Цель работы коллектива МАОУ №5 «Гимназия»:
«Выявление и развитие способностей обучающихся, формирование духовно-богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями. Личности, ориентированной на высокие нравственные ценности».
Задачи коллектива МАОУ №5 «Гимназия»:
- создать оптимальные условия для реализации комплексной системы по оздоровлению обучающихся и формированию здорового образа жизни;
- способствовать развитию творческой индивидуальности обучающихся через развитие органа ученического самоуправления и систему дополнительного образования гимназии;
- продолжить работу по повышению научно-теоретического уровня педагогического коллектива в области воспитания детей;
- максимальное привлечение родителей в организацию внеклассной воспитательной работы и расширение внешних связей гимназии для решения проблем воспитания.
Цели воспитательной работы в классе:
- создание условий для формирования базовой культуры личности, ценностных ориентаций через гуманизацию воспитательного процесса;
- создание условий, чтобы дети моего класса были здоровыми, дружными, любили школу, охотно учились, с удовольствием принимали участие в делах школы и класса.
Задачи воспитательной работы в классе:
- организация интеллектуально-познавательной деятельности учащихся, формирование эмоционально-положительного отношения к учебе, знаниям, деятельности;
- воспитание гражданско-патриотических качеств через воспитательный потенциал урока и внеклассных мероприятий;
- совершенствование системы индивидуальной работы с детьми, требующими особого внимания и подхода;
- развитие ученического управления в школе через формирование гражданской активности личности.
Основные направления воспитательной работы:
- изучение личности ребенка на уроках и внеурочное время путем наблюдения за детьми, бесед;
- организация консультативной помощи отдельной группе учащихся по предметам;
- проведение внеклассных мероприятий, расширяющих кругозор детей;
- выработка совместной политики и тактики помощи ребенку со стороны семьи;
- развивать умственные и художественные способности;
- помочь детям включиться в учебный процесс, добиваться активного участия детей в общественной жизни класса и школы;
- проводить работу по усвоению правил для учащихся, укреплять детский коллектив;
- продолжить работу над созданием коллектива через индивидуальный подход к каждому ребенку и через общие дела;
- создать родительский актив класса и привлечь родителей к внеурочным делам класса;
- открывать детям мир прекрасного в природе, воспитывать интерес к искусству, развивать выразительность чтения, любовь к музыке, литературе;
- воспитывать личность безопасного типа;
- продолжить работу по привитию гигиенических навыков и умений, культуры поведения в школе, общественных местах, учить заботиться об охране и укреплении своего здоровья.
Список 4г класса, внеурочная занятость
№ п/п | ФИО | Поручения в классе | Занятость в системе ДО | Внеурочная занятость | |
1. | Армянинова Алина | Санитарная комиссия | с/к «Олимп», акробатика | Сценич. искусство Анг. яз.,; баскетбол | |
2 | Артегова Владислава | Сектор досуга | «Камертон», хореография | Анг. яз.; Театр музыки и танца | |
3 | Архипова Евгения | Сектор досуга | Анг. яз. «Глобус», школа искусство, фортепиано | Театр музыки и танца | |
4 | Бучаева Тамила | Сектор досуга | МАОУ «СОШ №9», бассейн | Студия ИЗО | |
5 | Галиакбаров Кирилл | Учебный сектор | с/к «Олимп», бокс | кружок по русскому языку «Одарённые дети» | |
6 | Ерёменко Игорь | Трудовой сектор | Сценич. искусство | ||
7 | Зятьков Данил | Трудовой сектор | с/к «Олимп», дзюдо | ||
8 | Курбанисмаилова Хадижат | Трудовой сектор | с/к «Олимп», акробатика | Студия ИЗО | |
9 | Латыпова Эльвира | Учебный сектор | школа искусство, фортепиано | кружок по математике «Одарённые дети» | |
10 | Ларионов Захар | Учебный сектор | с/к «Олимп», дзюдо | Анг. яз. «Глобус», МАОУ «СОШ №9», бассейн | кружок по математике и русскому языку «Одарённые дети» |
11 | Маджидов Мухамадали | Трудовой сектор | с/к «Олимп», дзюдо | Баскетбол МАОУ №5 «Гимназия»; Студия ИЗО | |
12 | Маматов Оятулло | Трудовой сектор | с/к «Олимп», дзюдо | Баскетбол МАОУ №5 «Гимназия» | |
13 | Мингазова Алина | Командир класса | школа искусство, хореография | Анг. яз., МАОУ №5 «Гимназия»; Студия ИЗО; кружок по математике и русскому языку «Одарённые дети» | |
14 | Рахматулина Алина | Санитарная комиссия | школа искусство, хореография | Студия ИЗО; кружок по математике и русскому языку «Одарённые дети» | |
15 | Солдатов Тимофей | Трудовой сектор | МАОУ №5 «Гимназия», кружок по математике и русскому языку «Одарённые дети» | ||
16 | Хамматова Валерия | Учебный сектор | с/к «Олимп», гимнастика | Анг. яз., МАОУ №5 «Гимназия»; Студия ИЗО кружок по математике и русскому языку «Одарённые дети» | |
17 | Шалимов Егор | Трудовой сектор | с/к «Жемчужина», бассейн | ОБЖ в городе, в природе | |
18 | Шумилов Александр | Трудовой сектор | Сценич. искусство | ||
19 | Янбулатова Сабрина | Учебный сектор | кружок по математике и русскому языку «Одарённые дети» |
Характеристика обучающихся 4г класса.
В 4г классе учатся 19 человек, из них 10 девочек и 9 мальчиков. За время летних каникул прибыла из МБОУ «СОШ №1» Бучаева Тамила. В классе 6 неполных семей: Архипова Женя, Галиакбаров Кирилл, Латыпова Эльвира, Мингазова Алина, Солдатов Тимофей, Шумилов Саша. Многодетных 4 семьи: Армянинова Алина, Маджидов Мухамадали, Хамматова Валерия, Янбулатова Сабрина. Данные семьи оформили документы на льготное питание. Три обучающихся посещают занятия у логопеда: Маматов Оятулло, Шумилов Александр, Шалимов Егор. Маматов Оятулло на индивидуальном обучении. Есть группа детей с ослабленным здоровьем. Посещает спецмед группу: Ерёменко Игорь. Особое внимание нужно уделить гиперактивным обучающимся: Галиакбарову Кириллу, Зятькову Данилу. В классе есть лидеры, которые могут заинтересовать и организовать других детей: Мигазова Алина, Янбулатова Сабрина. Обучающиеся охотно вступают в контакт со взрослыми, учителями-предметниками, сверстниками. На уроках проявляют любознательность и познавательную активность. Мингазова Алина, Ларионов Захар, Еременко Игорь, Латыпова Эльвира, Рахматуллина Алина, Янбулатова Сабрина, Галиакбаров Кирилл, Армянинова Алина имеют хороший познавательный уровень. Необходимо формировать сознательное поведение в школе, на улице и в общественных местах. Воспитывать бережное отношение друг к другу, взаимопонимание. Продолжить работу по сплочению коллектива.
Анализ воспитательной работы в 3г классе за 2013-2014 учебный год.
1. В начале учебного года мною были поставлены следующие воспитательные задачи:
1) Создать условия для формирования ценностных отношений к нормам культурной жизни.
2) Продолжить работу:
по объединению учащихся;
по воспитанию сознательного отношения к учебе, к науке;
по воспитанию чувства товарищества;
по формированию норм культурного поведения.
Цель: формирование ценностных отношений к нормам культурной жизни.
Педагогическая работа строилась на принципах педагогического оптимизма, социально-адаптирующей и коррекционно-компенсирующей направленности образования, развития языка и мышления, дифференцированного и индивидуального подхода в обучении и воспитании.
2. Воспитательная работа в классе строилась и проводилась исходя из поставленных задач. На классном родительском собрании №1 обсудили план мероприятий по воспитательной работе на текущий год. Было принято решение, что ключевыми мероприятиями по сплочению коллектива будет проведение праздников “День именинника”, праздник “Золотая осень”, празднование Нового года, 8 марта, 23 февраля, работа над проектом «Россия – Родина моя». Цель и задачи не разошлись с результатами. Были проведены совместно с родителями различные мероприятия, которые сплотили коллектив учеников и родителей. В классе дружеские отношения между детьми. В основном все дети были вовлечены в классные, школьные и городские мероприятия, в которых принимали активное участие.
3. Анализ участия обучающихся класса в жизнедеятельности гимназии:
- участие обучающихся в работе школьных кружков, секций;
Класс | Название кружка/ секции | Количество участников | |||||||||
дети-сироты, оставшиеся без попечения родителей | Дети - инвалиды | Состоящие на учете в КДН и ЗП | Состоящие на учете в ОДН | Состоящие на ИПР | |||||||
всего | Из них посещают кружок/ секцию | всего | Из них посещают кружок/секцию | всего | Из них посещают кружок/секцию | всего | Из них посещают кружок/секцию | всего | Из них посещают кружок/сек цию | ||
3г | Таких обучающихся нет | ||||||||||
Кружки, которые посещали обучающиеся 3г класса в МАОУ №5 «Гимназия»:
- «Учусь создавать проект» - 18 человек, 100%;
- РПС (Развитие познавательных способностей) - 18 человек, 100%;
- шахматы – 5 человек, 27.7%;
- «Очумелые ручки» - 2 человека, 11.1%;
- сценическое искусство – 11 человек, 61.1%;
- «Занимательная математика» – 7 человек, 38.8%..
Обучающиеся класса активно принимали участие во всех общешкольных мероприятиях:
- 1 сентября
- День гимназии
- Концерт, посвященный Дню матери
- Концерт для обучающихся 1- 4 классов гимназии «Россия – Родина моя»
- Новогодний утренник
- Урок мужества для обучающихся 1-5 классов «Блокада Ленинграда», посвященный Дню снятия блокады Ленинграда
- Концерт, посвященный открытию и закрытию 5 школьной и 4 городской Конференции проектных работ младших школьников «Юный исследователь и др.
4. Анализ организации воспитательного процесса в классе:
По организации духовно-нравственного воспитания, чувства патриотизма и гражданственности были проведены классные часы, праздники с родителями, уроки мужества, городской турнир «К защите Родины – Готов!» и т.д. («Конституция России – главный закон государства», «Традиции народов России», национальные праздники, игры и блюда народов России, «Георгий Константинович Жуков – выдающийся полководец ВОВ» и др.). Ученики 3 г класса проводили занятия для детей детского сада «Солнышко» в рамках работы над проектом «Россия – Родина моя» («Символы России – герб, гимн, флаг»).
По профилактике правонарушений, формированию толерантных установок проводились классные часы в течение года по программе «Образ жизни достойной человека», автор Щуркова Н.Е.: «Как научить детей сотрудничать?», «Положительный образ Я», «Дружба», «Образ жизни, достойной человека», «Дружелюбные требования», правила поведения в школе и общественных местах.
Классные часы на предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма: безопасный маршрут «Дом-школа – дом», «Правила безопасного поведения на улицах и дорогах», деловая игра «Типы перекрестков» и др., экскурсия: «Светофор и дорожные знаки».
Классные часы на формирование ЗОЖ в рамках Курса «Полезные привычки»: «Режим дня школьника», «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья», «Как беречь и закаливать себя от простудных заболеваний», «И снова алкоголь», «Алкоголь в компании», конкурсы рисунков: «Смертоносный омут», «Если хочешь быть здоров» и др.
В течение учебного года использовались различные формы воспитательной работы: классные часы и собрания, родительские собрания, экскурсии, КТД. Основным компонентом воспитательной работы являлись классные часы, проводившиеся регулярно раз в неделю. Помимо организационных мероприятий значительное место занимали тематические, чаще всего касавшиеся вопросов взаимоотношений между ребятами, вопросов этикета, воспитанности, гражданственности и т.д.
5. Анализ результативности индивидуальной воспитательной работы:
В течение года был проделан большой объём индивидуальной воспитательной работы. Прежде всего, это касается слабоуспевающих детей (Шумилов Александр, Маматов Оятулло, Артегова Влада, Архипова Влада, Курбанисмаилова Хадижат) и гиперактивных детей (Зятьков Данил, Галиакбаров Кирилл, Ерёменко Игорь). Работа велась комплексно: совместными усилиями меня, как классного руководителя и родителей.
Следует сказать, что общий психологический фон в классе благоприятен. Ребята в основном дружелюбны, уважительно относятся к другим учащимся, к старшим.
6. Анализ педагогического взаимодействия с семьей:
Радует то, что установлен хороший контакт с родителями. За прошедший год проведено 5 собраний. Помимо вопросов организационных обсуждались и вопросы общепедагогического плана. Большинство родителей охотно идут на контакт. Привлекала родителей к планированию воспитательной работы. В работе с родителями реализовывала принципы:
• Партнерских отношений с родителями;
• Открытости педагогического процесса;
• Осведомленности родителей о школьной жизни.
Особенно активны родители Рахматуллина Т.Г, Мингазова А.А., Зятькова С.Н., Ларионов Е.В., являющиеся членами родительского комитета.
Ребята и родители принимали активное участие в жизни класса и школы.
7. Работа с родителями/семьями (формы, методы работы, их результативность и эффективность)
Направление деятельности | Количество родителей | Результаты деятельности | |||
всего | Всего охвачено работой | Всего родителей детей «группы риска» | Всего родителей детей «группы риска» охвачено работой | ||
Проектная деятельность «Россия – Родина моя» Родительские собрания Консультации для родителей по проектной деятельности Праздники «Новый год», «День именинника», День Знаний Консультации для родителей по предметам | 18 18 18 18 5 | 18 18 18 18 5 | Концерт для учеников 1-4 классов Защита Портфолио обучающихся праздники в кафе «Жар – пицца», чаепитие, экскурсии по городу Все ученики успешно переведены в 4 класс | ||
8. Выводы:
Положительным моментом можно считать то, что за прошедший год обучающиеся вырабатывали навыки и умения общения, самоорганизации, социального поведения, закрепляли культурные, санитарно- гигиенические навыки и т.д.
Старалась использовать в своей работе самые различные эффективные методы воспитания: прямое обучение, включение в активную деятельность и систему самоуправления, социальное взаимодействие, мозговой штурм, мотивация, организационно - деятельностные игры.
В целом воспитательная работа в 4 классе была многоплановой и разносторонней.
Считаю, что участие ребят в классных и общешкольных мероприятиях способствовало дальнейшему формированию коллектива и ценностных отношений к нормам культурной жизни.
Продолжить работу над проектом «Россия – Родина моя», где будет отражена связь Россия - наш край - город Мегион, в котором мы живём. Итогом должен стать концерт ко Дню округа (84 – годовщина ХМАО - Югра).
Есть ещё много проблем, которые предстоит решать в будущем году. Самое главное, чтобы каждый ребёнок не потерял своего лица, чувствовал себя в школе комфортно, и чтобы он с радостью спешил в школу за новыми знаниями.
Сентябрь
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями |
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Мероприятия, посвященные Дню знаний. Линейка для 4 классов. | «Мы - ученики» (правила поведения) беседа | 01.09 | Самоуважение. ПП 100 лет - Первой мировой войне | Заместитель директора по ВР Э.Х. Родионова, педагоги- организаторы ,классный руководитель | Организационное родительское собрание |
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | 1. Профилактичес кая акция «Внимание дети!». 2.Участие в городских соревнованиях «Школа безопасности» | Конкурс рисунков | В течение месяца | 1. Классные часы по ПДД. 2. Урок знаний «10 лет Бислану» -01.09.14г. | Классный руководитель | |
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Мероприятия в рамках Всемирного «Дня толерантности» | Викторина «Дружбой дорожить умей» | 1.. Проведение инструктажей по противодействию экстремизма и терроризма. 2. «Серьезный разговор о простых вещах» | Педагоги- организаторы, классные руководители | ||
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека воспитание социальной ответственности и компетентности | Подготовка к празднованию Дня гимназии | Заместитель директора по ВР Э.Х. Родионова, классные руководители ,педагоги-организаторы | ||||
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Организация горячего питания. | В течение месяца | О вреде курения | Классный руководитель | Организация горячего питания детей льготной категории |
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры — эстетическое воспитание | Контроль внеурочной занятости. Еженедельная проверка дневников. | В течение месяца | Чем заниматься вне школы | Классный руководитель | Индивидуальные беседы с родителями. |
Октябрь
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями |
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Праздник «День учителя» Концерт | Выпуск стенгазеты «С днём Учителя» Поздравление учителей. Поздравление пожилых людей. | 03.10 01.10 | Классный час «В гостях у дедушки Этикета» | Педагоги- организаторы ,классные руководители | |
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Улица полна неожиданностей | Классный час «Знакомство с уставом гимназии, правилами поведения для обучающихся». | Классный руководитель | |||
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Дружбой дорожи всегда… | Классный руководитель | ||||
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека воспитание социальной ответственности и компетентности | КТД День гимназии. | 18.10 | Сочиняем название и девиз классного коллектива. | Педагоги организаторы, классные руководители | ||
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Организация горячего питания Неделя «За здоровый образ жизни» Конкурс рисунков | В течение месяца | Профилактика табакокурения,наркомании Привычки. ПП | Классный руководитель | Организация горячего питания детей льготной категории Родит собрание «Режим дня- основа сохранения и укрепление здоровья ребенка» | |
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры — эстетическое воспитание | 1. Диагностика уровня воспитанности обучающихся через анкетирование. | Контроль внеурочной занятости. Еженедельная проверка дневников. Конкурс «Режим дня» | В течение месяца | Когда много свободного времени. | Классный руководитель ,психолог | Индивидуальные беседы с родителями. |
Ноябрь
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями |
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Мероприятия, посвященные Дню Матери | 29.11 | Люблю природу русскую… | Педагоги -организаторы, классные руководители | Родительские собрания по итогам 1 четверти. | |
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Неделя безопасности дорожного движения. Остановочный путь и скорость движения. | Один дома | Педагоги организаторы, классные руководители |
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Международный День толерантности. | Без друзей меня чуть-чуть… | Педагоги организаторы, классные руководители | |||
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека воспитание социальной ответственности и компетентности | Мероприятия, посвященные Дню Матери | День единства | Россия-Родина моя. Дружба (часть 1) - ПП | Классный руководитель | ||
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Организация горячего питания. | В течение месяца | В здоровом теле – здоровый дух. | Классный руководитель | Организация горячего питания детей льготной категории Родит. собрание «Правильное питание» | |
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры — эстетическое воспитание | Контроль внеурочной занятости. Еженедельная проверка дневников. | В течение месяца | Плохая компания. | Классный руководитель | Индивидуальные беседы с родителями. |
Декабрь
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями |
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | 1.Участие в конкурсе новогодних игрушек «Мастерская Деда Мороза» 2.Мероприятия, посвященные новогодним праздникам | В мастерской “Деда Мороза”. Офис Деда Мороза 26.12.14 | В течение месяца 25.12. – 29.12.14г. | Акция милосердия | Педагоги организаторы, классные руководители | |
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Неделя безопасности дорожного движения Пешеходные переходы. | 22.12.14 – 26.12.14 г | На улице сильный мороз. | Педагоги организаторы, классные руководители | ||
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Готовимся вместе к встрече Нового года. Как это делают в разных странах? игра | Что такое общение | Классный руководитель, родители, обучающиеся. | Родительские собрания по итогам полугодия | ||
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека воспитание социальной ответственности и компетентности | 1.Общешкольные линейки по итогам полугодия. 2.Мероприятия, посвященные Дню ХМАО. | Наши права и обязанности. Дружба (часть 2) ПП | Педагоги организаторы, классные руководители | |||
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Организация горячего питания.. | В течение месяца | Беседа «Моё здоровье в моих руках» | Классный руководитель | Организация горячего питания детей льготной категории | |
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры — эстетическое воспитание | Контроль внеурочной занятости. Еженедельная проверка дневников. | В течение месяца | Как распланировать свой день? | Классный руководитель | Индивидуальные беседы с родителями. |
Январь
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями |
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Откуда пришел Новый год? | Классный руководитель, обучающиеся, родители. | ||||
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Нерегулируемые перекрестки. | Викторина «Каток и коньки - это опасно?» | Новогодний фейерверк | Классный руководитель | ||
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Умеем ли мы общаться? | Классный руководитель | ||||
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека воспитание социальной ответственности и компетентности | Мероприятия в рамках месячника ОМР «Ты нужен России!» | Символика страны | Педагоги организаторы, классные руководители | |||
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | . | Организация горячего питания. Зимние забавы. | В течение месяца | Культура здорового образа жизни Учусь сопротивляться давлению. ПП | Классный руководитель | Организация горячего питания детей льготной категории |
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры — эстетическое воспитание | Контроль внеурочной занятости. Еженедельная проверка дневников. | В течение месяца | Мои увлечения. Я занят делом. | Классный руководитель | Индивидуальные беседы с родителями. Род собрание «Как помочь ребенку хорошо учиться» |
Февраль
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями |
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | «Праздничный сюрприз» (для пап) | 20.02 | Урок мужества | Классный руководитель, обучающиеся, родители. | ||
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Неделя безопасности дорожного движения. Регулируемые перекрестки. Светофор. | Поведение на льду | Педагоги организаторы, классный руководитель | |||
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Этическая беседа “Прогулка по городу вежливости” | Классный руководитель | ||||
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека воспитание социальной ответственности и компетентности | Участие в городском фестивале детского творчества «Планета мира» | Кл час «Защитники, кто они?» | Классный руководитель, педагог ДО Лалаянц С.А. | |||
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Организация горячего питания. Посещение катка. Игровая программа «Масленица идет блин да мед несет» | В течение месяца | Что такое здоровый образ жизни? Учусь говорить «нет». ПП | Классный руководитель | Организация горячего питания детей льготной категории |
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры — эстетическое воспитание | Контроль внеурочной занятости. Еженедельная проверка дневников. | В течение месяца | Моя работа -хорошо учиться. | Классный руководитель | Индивидуальные беседы с родителями. |
Март
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями |
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Подготовка к мероприятиям, посвященным международному женскому дню. | Выставка открыток «Мамочке родной!» | Мамины руки. | Классный руководитель | Родительские собрания по итогам III четверти. | |
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Экскурсия «Признаки весны» | На рыбалке с папой. Как вести себя на льду. | Классный руководитель | |||
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Дорожные знаки и дорожная разметка. | «Добрые дела и поступки» игра | Отношение к девочкам. Как себя вести. | Классный руководитель | ||
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека воспитание социальной ответственности и компетентности | Участие в городской акции «Я – Гражданин России!» | Знаменитые женщины России. | Классный руководитель | |||
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Организация горячего питания. | В течение месяца | Моё здоровье в моих руках И снова алкоголь. ПП | Классный руководитель | Организация горячего питания детей льготной категории | |
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры — эстетическое воспитание | Контроль внеурочной занятости. Еженедельная проверка дневников. | В течение месяца | Мамы всякие нужны…. | Классный руководитель | Индивидуальные беседы с родителями. |
Апрель
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями | ||||||
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Я и мои таланты День «Юморины» | Готовимся ко дню птиц. | Классный руководитель | |||||||||
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Участие в городском конкурсе творческих работ, посвященном Дню пожарной охраны. | Берегись! Сосулька. | Классный руководитель | |||||||||
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Где можно и где нельзя играть. | Если друг попал в беду… Этическая беседа. | Нас много. И все мы разные. | Классный руководитель | ||||||||
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека воспитание социальной ответственности и компетентности | Праздник коренных народов севера «Вороний день» | Конкурс рисунков «Если в космос мы собрались…» | День рождения класса | Заместитель директора по ВР Э.Х. Родионова, классный руководитель | ||||||||
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Всемирный день здоровья. | Организация горячего питания | В течение месяца | Самые полезные продукты. Алкоголь в компании. ПП | Заместитель директора по ВР Э.Х. Родионова, классный руководитель | Организация горячего питания детей льготной категории | ||||||
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры — эстетическое воспитание | Контроль внеурочной занятости. Еженедельная проверка дневников. | В течение месяца | Скажи мне кто твой друг…. | Классный руководитель | Индивидуальные беседы с родителями. | |||||||
Май
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями |
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Итоговые линейки за 2 полугодие. | Презентация портфолио Изготовление поделок «Скоро лето» | День Победы. | Педагоги организаторы, классный руководитель | ||
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Операция «Внимание, дети!». Для чего нужны правила дорожного движения. | Праздник «Вот и стали мы на год взрослей» Как мы прожили этот год. Профилактика травматизма. Правила поведения во время каникул. | А у нас во дворе стройка. | Педагоги организаторы, классный руководитель | Родительское собрание «Итоги учебного года, организация летних каникул» | |
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | «Уважайте старших» беседа | Выставка фотоальбомов «Знакомьтесь, это я» | Классный руководитель | |||
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека воспитание социальной ответственности и компетентности | День Победы. Участие в городских мероприятиях, посвященных Дню Победы. | Час общения «Что значит быть патриотом» | Наши ветераны. | Педагоги организаторы, классный руководитель | ||
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Организация горячего питания. Экскурсия “Все на белом свете солнышкины дети” (видеть красоту в обыденном) | В течение месяца | Удивительное превращение пирожка Пост – тест. ПП | Классный руководитель | Организация горячего питания детей льготной категории | |
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры — эстетическое воспитание | Контроль внеурочной занятости. Еженедельная проверка дневников. | В течение месяца | Скоро лето. Едем в отпуск. | Классный руководитель | Индивидуальные беседы с родителями. «Трудовое воспитание детей в семье» |
Планирование деятельности по направлениям
Месяц | Профилактика безопасности дорожного движения | Формирование ЗОЖ | Формирование полезных привычек |
сентябрь | Профилактическая акция «Внимание дети!». | О вреде курения | Самоуважение. |
октябрь | Улица полна неожиданностей | Профилактика табакокурения, наркомании | Привычки. |
ноябрь | Остановочный путь и скорость движения. | В здоровом теле – здоровый дух. | Дружба (часть 1) |
декабрь | Пешеходные переходы. | Беседа «Моё здоровье в моих руках» | Дружба (часть 2) |
январь | Нерегулируемые перекрестки. | Культура здорового образа жизни | Учусь сопротивляться давлению. |
февраль | Регулируемые перекрестки. Светофор. | Что такое здоровый образ жизни? | Учусь говорить «нет». |
март | Дорожные знаки и дорожная разметка. | Моё здоровье в моих руках | И снова алкоголь. |
апрель | Где можно и где нельзя играть. | Самые полезные продукты. | Алкоголь в компании. |
май | Для чего нужны правила дорожного движения. | Удивительное превращение пирожка. | Пост – тест |
28
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/107927-plan-vospitatelnoj-raboty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Теория и методика обучения и воспитания
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.